Не пойму

Одного не могу понять чем так сильно "упахиваются" первоклашки, если уроки по 35 минут и всего 3 урока?! К 8ми привел в 10.20 закончили....

Сын перешел в пятый класс, в школу пошел в 6.9, вся его группа в д.саду за редким исключением пошла в школу в возрасте от 6.6 до 6.10 (в группу отобрали прям всех рожденных ближе к концу года). С детьми с д.сада сын дружит до сих пор, так что знаю кто как учится, началку все дети прошли хорошо, во многом благодаря родителям, конечно)) Теперь по своему ребенку, у сына проблема с внимательностью и с математикой, надо прям руку набить на некоторые задания по этому предмету, если б отправила на год позже, все тоже самое было бы... Выручает очень хорошая память и природная грамотность. Так что я за то, что если вы сами видите, что ребенок справится, отдавать в 6

Мой пошел в 6,6, есть в классе и младше его дети, много осенних, которые пошли в неполных 7. Моему было легко в 1 классе, хотя читал, считал, писал плохо поначалу. Уроки сокращенные, дополнительные каникулы в 3 четверти, отметок нет, домашку задавали (рекомендательный х-р), но он максимум за полчаса справлялся. Ребенок в 12.10 освободился и гулять, играть, кружки любимые и чуток домашки. И кстати, проблемы с поведением были у детей старших. А наши "малыши" были настроены на учебу и вели себя хорошо, моего даже на смотре строевой песни командиром отряда поставили. Вот сейчас во 2 классе начнется более серьезная учеба, посмотрим, как пойдет. Кружки (аж 5 штук, но все в шаговой доступности) бросать не хочет. Дочке, 5,3, думаю отдать ее на подготовку и смотреть, как потянет. Если все хорошо, то в 6,3 в школу пусть идет, она уже горит желанием, сама учится читать и писать. Если ребенок готов, не вижу смысла держать его год.

Смотря какой ребёнок, у подруги сын идёт в 6,5, умный и довольно усидчивый мальчик. Моя дочь идёт в этом году в 6,11, она к школе готова, это видно. Я в школу пошла в 6,2, закончила в 16 лет, мои дети закончат школу позже, учитывая что позже идут и ещё им на год больше учиться

Думаю смысл том что бы ребенок более менее дозрел и дошел) а что там и как было раньше какая разница.

Идите, когда считаете нужным. Но так, да. Большая часть детей более взрослая, мальчишкам сложнее в этом смысле, да и вообще в началке три мес.разницы в возрасте-это срок))) Относительно учебы-помимо необходимых навыков конечно важна моральная готовность к обучению. Если на подготовку ходили-было видно, усидчив ли ребенок, способен ли слушать и слышать.

Надо по ребенку смотреть. Сын пошел в 7,5 и хорошо, что не раньше. Конкретно моему было рано в 6,6 идти. Если вашему нормально,то идите. Кроме вас никто этого не решит. У нас в классе есть дети, которые в 6,4 пошли и им норм.

Мы октябрьские, идем сейчас в 7,10 и я очень рада, что я не отдала в школу в прошлом году и настояла на повторении подготовительной группы в прошлом году. Для меня все очевидно - нет 7 лет на 1 сент, жди еще год. Остальное - амбиции в короткой перспективе и недальновидность в длинной со стороны родителей.

Я когда смотрю фильмы старые про 6-классников тех,то они больше похожи на нынешних 9-ти классиков по развитию жизненному скажем так...не зря сейчас подростковый возраст увеличили,дети позже согревают,чем в наше время.

Дело в том, что программа совершенно другая, например, в моем детстве не было английского со 2 класса, был с 5. А сейчас со 2 и темпы и объем там очень приличные (ну по крайней мере по той программе, которая у на, в школе, хотя школы отличаются), по математике не скажу (я была сразу в мат школе и у нас проходили тоже много всего), но говорят, что тоже больше требований, по русскому программа хуже, чем была в раньше, то есть учат хуже, а требуют , окружающий мир - отдельная песня..и это совсем не логичное природоведение.Плюс дети сейчас очень многие помимо школы нагружены "кружками" и если раньше это была обычно скажем только музыкалка или только плавание или только шахматы, то сейчас это и музыкалка и спорт и робототехника, а ещё домом англ язс репетитором, и скажем одимпиадная математика или какие-нибудь "курсы" для поступления в 5 класс, потому что в 5 класс многие хорошие школы принимают детейпл конкурсу...Конечно, так не у всех, но в целом детей начале сейчас мало кто (по крайней мере в большинстве в городах) отпускает гулять одних, а соотвеьствнно ребенка днем "занимают" и "развивают", вот и получается - по занятиям перегруз, а сброса напряжения " в виде прогулки с товарищами во дворе как бы и нет.. Или есть но совсем не в той пропорции, что раньше. Ну и в целом "поколение памперсов" или неважно какое (в смысле причины), но период детства удлиннился - дети в массе позднее начинают говорить, про старые нормы когда к году ребенок говорил немало слов и тп просто уже забыли - сейчас ситуация когда мальчик начал говорить ближе к 3 сплошь и рядом (то есть дети развиваются позднее), опять таки раньше ребенок сам ходил в школу и из школы, 7 летка вернувшись домой (когда родители на работе) сама могла сварить суп и многое другое, сейчас это могут единицы. То есть уровень самостоятельности, уровень произвольности у ребенка другой. Не у всех. Но часто.И совершенно другая программа. В 6,6 это не так прямо рано, если вы видете, что ребенок психологически и интеллектуально готов , то может и можно. У нас самый умный сильный мальчик в классе пошел как раз в 6,7. Но он яркое исключение подтверждающее правило (и другие 6,6 летки из нашего класса совсем не так успешны), но вот в 6+- уже в 95% случаев рано, и не только из-за начали, а потому что в классе будут и почти 8 летки и 8 летки тоже не редкость (у нас 2-ое старше 8) и эта разница в 2 года в подростковом возрасте может здорово аукнуться (когда ребенок младший не будет понимать и разделять) интересы группы, физически тоже будет на предыдущем этапе развития.. В общем надо хорошо подумать прежде чем отдать рано