?

Я сегодня первый день здесь!хочу немного плделиться.Дочке с месяцев двух практически ежедневно показывала геометрические фигуры разных цветов(сама рисовала красками), в три месяца прочитала ей все сказки Пушкина(у меня было время),постоянно показывала предметы мебели,все что на улице.вобщем,что вижу,то пою))).итог:рано заговорила и правильно,в полтора года это был уже собеседник))).знала раньше всех своих сверстников цвета и оттенки,фигуры и т.д.сейчас,говорят,что тоже идет впереди.но вот с сыном заниматься нет времени!с ним так.подошла:вот это глазки,побежала дальше.и он,конечно, мог бы больше знать.Детки разные,нельзя всех равнять.учите,показывайте,обязательно!результат будет ПОТОМ,НЕ СРАЗУ!

всех прям люблю за такие комментарии честные )))

показываю...у дочки, у себя, у куколки - где носик, ротик, щечки, глазки...смотрит внимательно. когда я говорю, где носик, дочка почему-то открывает ротик)))) Ладушки не любит...я пою, хлопаю, она подползает, сжимает мои руки и дальше занимается своими делами)))))))правда, дня 2 прогресс...стала слушать, как я пою ладушки и головой кивать в такт.

у нас тоже реакции на носики и глазки никакой...и на дай тоже нет...сколько не учу..не хочет он..

Нам 9 мес, постоянно тыкаю - ноль эмоций )))

Все показываю и рассказываю - как кися делает мяу, какие цвета на картинке и т. д. - торохчу постоянно, но доча делает то, что ей нравится. Например, недавно танцы активные начались, чечетку отбивает под музыку, пирамидку стала собирать, а носик и ладушки пока не пошло))

я с ним говорю, изредка показываю носики-глазики, но тоже ответных реакций никаких ) ни ладушек, ни оладушек...