Разделение двойняшек

Прочитала про твоих шилопопов и прям слово в слово мои! Даринка —  лидер  и задатки воспитателя уже видно невооруженым глазом! Любит и поучить, и поухаживать за Егором. Егор —  в силу своей мнительности, отчатси пугливости вполне охотно ведется на то, что Даринка сделает за него все, что захочет. Он и сопротивляться почти перестал. разве что игрушку не отдаст,е сли она действителньо нужна. А так —  и вперед пропустит Дарину,т..к она летит как паравоз, и отодвинется, если она его так прямолинейно отодвинет. Оооочень переживаю, что Егорка будет и по жизни безвольным таким, ведомым. Дома боремся как можем! остаанвливаем Дарину, заставляю проделать задачи Егора, а Дарину подождать. Отдали в сад, ходим три недели. и все воспитатели и педагоги мне ка кодин твердят —  Дарина подавляет Егора. Ну так я того и отдала в сад, чтобы Дарина училась коммуникации с другими детьми, а Егор —  за себя постоять. Отдала ли бы я в разные группы? Наверное нет. Дарина чоень привязана к Егору, даже в туалет в садике по пятам за ним ходит, хотя ей не хочется. Просто быть рядом. Но они вместе ходят в логпоедическую группу. А у вас вопрос о развитии речи стоит. тут или упрашивать и Полинку в ту же группу определить, или все-таки решиться на разные группы. А вдруг все пойдет по маслу? М ыведь зачастую сами себе проблемы надумываем, а дети решают их намного проще :)

Да, почитала, что-то народ действительно из своих детей хочет сиамских близнецов сделать, небось и одевают их спецом в одинаковую одежду. Я вот наоборот мечтаю сделать из своих детей две независимые личности, чтобы привязанность была между ними не более, чем между обычными братьями, иначе это кошмар будет — две неполноценные половинчатые личности. Наверно это звучит грубо, но по факту так часто бывает. Видела такой пример у старшего сына в классе две девчонки друг без друга ни танец станцевать, ни учиться, вообще ничего не в состоянии делать, а мама еще потакает — все одинаковое им покупает. Я бы на вашем месте радовалась, что появилась такая возможность. Еще хорошая возможность разделить детей — водить их в разные кружки по интересам, к сожалению, технически очень сложная((.

мы ходим в садик в одну группу,но когда болеет, а вторая нет,то кто в сад,а кто то дома. Теряет сестру только та,что дома.Они старшего теряют когда он в школу уходит.

расскажу про наш опыт разделения. Сава осенью лежал в больнице на дневном стационаре как раз по причине ЗРР. пока подготавливались — анализы все дела — Ульяна часто ходила в центр развивашек одна. По началу я не видела проблемы — мне казалось ей даже лучше было без него. Но потом мы поменяли центр и как раз совпало, что Ульяна пошла туда одна, а мы с Савой ходили в больницу в это время. И вот тут я поняла, что она начинает ревновать, что ее отвели а Сава как бы дома- ей же трудно объяснить, что он на самом деле в другом менее веселом месте делает процедуры. Но это было две недели и потом он стал вместе с ней ходить. И теперь Ульяна часто орет "Савелий" если он далеко отходит на площадке. И вообще одна куда-то уходить не хочет. И если сказать "Савелий и" Ульяна тут же продолжит "Ульяна".. и наоборот.Мы их еще разным бабушкам отдавали на выходные и даже с ночевкой было — когда я заболела. Но сейчас вижу, что им как бы и хочется побыть одним — внимания побольше — но в то же время скучают. Савелий недавно так истерил — что хочет ехать с папой на машине, что в итоге папа взял его по делам- они уехали после обеда и вернулись вечером. И вот Ульяна скучала — вечером начала спрашивать"Папа и Савелий"У нас та же проблема — боюсь, что Ульяне могут не дать логогруппу(( хотя мне сказали все просто — шипящие не говорит — дадут... Но тут другой вопрос — что мы может вообще в сад не пойдем — будем заниматься в детском центре и подключим просто логопеда там же и все. а что потом не знаю... Мне кажется Ульяна явно очень способна к языкам , а Савка прям технарь такой — стройки, машины, техника..И вот опять какую школу выбрать? )))В общем вопрос не простой и однозначного ответа я дать не могу. Я тоже считаю, что наши близнецы — это просто "брат и сестра" рожденные в один день. И связь у них не всегда такая как у однополых бывает)) Но все же связь есть. я бы не хотела разделять в разные группы. Но с другой стороны они такие разные! может им и не плохо будет по отдельности — сад все же один. А еще ты подумай просто какие есть другие "реальные" варианты — если других вариантов нет, то и не парься. дома то они вместе будут

Мне казалось, что двойню по закону не могут разделить... Я просто из здравого смысла не смогла б детей разделить. Это только сейчас кажется, что нет привязанности. В общем, я бы выбивала обоим одну группу. Осипы/врачи в поликлиниках тоже люди, поймут.А еще адаптация: друг с другом им будет ее легче преодолеть, чем по одному. У нас в группе дети 3.7-3.8, кто с сент ходит, до сих пор в стрессе и плачут по утрам, зачем травмировать психику детей? Почему дочку не отдать в лог.группу? Мои на 3.2 на фоне детей 3.6-3.8 тоже плохо говорят, у нас чаще каша во рту, нормально стали что-то произносить в 2.10, только к 3м появились четкие слова и предложения. Это совершенно не повод для лог.группы, но это мое мнение. Двойняшкам до 3.5 не зазорно плохо говорить, так психологи говорят.

Я категорически против мои скучаю друг без друга ужасно, но когда по раздельности остаются ведут себя идеально, но когда встречаются снова и начинают обниматься, целоваться я не могу разлучать.Они ищут друг друга глазами, чувствуют, когда кто-то болеет или просто спит. Я противник, придется в дальнейшем, когда появятся семьи, но сейчас это не вариант

Я пока разделила. Вот сегодня Женьку отвела в Монтессори сад, а Гошка дома — в планах занятия с Яной 2 раза в неделю и музыка в группе также 2 раза. Да и дальше, наверное. придется разделять...

это вам кажется что сильной привязанности нет. Я тоже так думала, гляда на своих детей. А на этот НГ, так получилось, что дочка у бабушки-дедушки на неделю задержалась, а мы с сыном вернулись. Так вот, он каждый день ее искал и звал.  Так же и она.Но у вас ситуация, как я понимаю, вынуждает их разделить. Я бы оценила необходимость логопедической группы. Если группа в одном саду, может быть вам как то договориться с воспитателем, чтобы сына только на занятия с логопедом забирали из группы где он с сестренкой?  Или есть еще какие-то особенности этой группы?

Специально своих не разделяла, но были случаи, когда один болел и остался дома с папой, а со вторым пошла гулять. Так для него и прогулка была не мила, что без Сени скучно и грустно говорил и рвался домой. А Сеня дома все глаза проглядел, ожидая брата. Моих точно разделять нельзя, истоскуются.А твои, если хорошо разлуку друг с дружкой переносят, почему и не разделить.Я не знаю, как у разнополых, мне кажется у них есть связь, но не такая крепкая чем у однополых.

Смотря какие детки. Моих разделять нельзя. Они безумно скучают. 1 раз одного оставила дома, второго отвела в сад. Так тот, который был в саду не играл, не ел, не спал. Просто тупо стоял у окна. А ночью была истерика во сне. А нам одному нужен глазной сад. А так как двоих туда не возьмут, то не идем((( Будем ходить платно на процедуры для глаз.