"Перспектива"

У нас Перспектива! Правда учебники по картинкам другие,чем у тебя на картинке. Мое мнение: не самая сильная программа....есть и посильнее кто-то вот в конце 1-го класса уже умножение проходил,мы во 2-м еще даже не начинали.... Но плюс этой программы в том,что она учит детей думать и размышлять самостоятельно...т.е.в первую развивает мышление и логику. Особенно это станет заметным во 2м классе,одну задачу все мамы в общем чате решали,в итоге списали из интернета. Ответ был впринципи прост и логичен,но я так даже никогда бы и не додумалась ее решить!)))

Главное учитель, программа нормальная, отличается математикой, но это главное преимущество....хорошая там математика - особенно если учитель толковый

Мне совсем не понравилась. Но у нас еще и учитель слабый.

У нас, к примеру, "Планета знаний", которая мне не нравится, но учительница даёт много распечаток от себя.

Мы тоже по ней будем заниматься.. пока стараюсь выводы не делать, все равно моего мнения никто не спрашивал, главное учительницы мне нравятся (у нас в школе их по две на класс) с остальным как-нибудь справимся

Если идти только по программе,то делать нечего. У нас учитель брала шире,поэтому было интересно. Ну и да,на отработку прописей там практически нет материала,то есть рука к первому классу должна стоять.

У меня сын идёт в 4 класс по этой программе, мне нравится намного больше ШР. ( Дочь училась по ШР). Только математика у нас Петерсон. Ну и конечно от учителя всё зависит. Русский у нас ещё и по другим пособиям. Окружающий мир по мне в Перспективе более адекватный чем в ШР.

Сын заканчивал "Перспективу". Мне программа очень нравилась. Но я не узнаю ваши учебники "в лицо"... Математика у сына была Петерсон. Это наше всё))) У меня ребенок с ней на одной волне был. Да и в принципе, в классе математика была любимым предметом. Чтоб была азбука и прописи - я не помню. Но праздник "прощание с азбукой" был. Видать была и азбука. А калиграфического почерка наша учительница никогда не требовала. Русский как русский (уч. Климовой) и литература как литература: без скачков и потрясений. Правила на русском объяснены доступно, никаких сильных заморочек с подчеркиваниями и точками (как в гармонии нет). По литературе - произведения по возрасту и их объем для среднего ученика вполне доступен. Окружающий - сам по себе "адов предмет", но в перспективе вполне терпимый (уч. Плешакова). Во всяком случае намного лучше и последовательнее, чем в "системе Занкова". Там тоже все просто и понятно. Да, в рабочей тетраде есть задания типа "наклеить фотографию семьи или домашнего любимца" (там же подписано: нарисуй). Но по-мне так это очень легко. Самое легкое и первоклашкав легкую справиться, были бы фото. Цветной принтер дома нас очень выручал. Ребенок учился сам, без моего вмешательства. Помагала только с большими проектами и подготовкой к конкурсам.

А что у вас в Азбуке? Ань, у нас в детстве в букваре тоже сначала схемы были, а потом буквы. У Влада по Э-Д тоже буквы с 40-й стр. были и закочили в марте букварь, как и по другим программам февраль-март.

Да нормально в целом:) русский только галопом по европам, прописей мало. Азбука какие буквы, там судя по программе читать уже надо однозначно к школе. Математика правда у нас петерсона. Окружайка дебильная как и везде "наклей фото семьи, наклей фото своего города ":))))))