Читаем в марте и апреле с дочкой, 8,5 лет.

Часть первая.

Март и часть апреля. Разделила дневник на части, потому что в февральском дневнике длинный пост никак не хотел публиковаться :)

Читали вместе с Сашей
Сказки Англии. Сказки совсем небольшие, понравились, но лично у меня быстро забываются, кроме сказок про короля Артура, которые уже знакомы :).

Снегурочка Островский, прочитали книгу и слушали частями оперу Римского-Корсакова.
Очень весеннее произведение. Необычный стихотворный размер, но читать и обсуждать увлекательно. Интересно, что у каждого героя свои разные ценности. Мизгирю важно, чтобы у него было все самое редкое и красивое, настоящий купец. Лелю нужны ласковые слова, Снегурочка - не человек, не понимает, что такое любовь, поэтому просит маму - весну научить любить. К сожалению, Мизгирь не смог оценить любовь Снегурочки, хотел похвастать диковинкой.

Revolutionary war on Wednesday.
Времена войны американских колоний с Англией за независимость. Анни и Джек встречают Джорджа Вашингтона. Задача их миссии - получить что-то, что можно отправить. Они получают письмо, которое пишет один военный своим детям, в нем он повторяет речь Вашингтона перед тем, как в рождественскую ночь войска патриотов пересекли реку Делавер и напали на англичан.

Twister on Tuesday. Про первые школы переселенцев и торнадо, которые случались там. Ани и Джек получают совет - продолжать пытаться, если что-то не получается и Помнить о хорошем.

Earthquake in the early morning.
Джек и Анни попадают в 1906 год, в Сан-Франциско, в котором случается ужасное землетрясение. Они помогают жителям, которые бегут из рушащихся домов и получают табличку, на которой написано, что даже в самой сложной ситуации остаётся надежда.
Эти вдохновляющие записи они приносят королю Камелота, который почти утратил надежду после поражения. Дети вдохновляют короля не сдаваться.

Stage fright on a summer night
Анни и Джек попадают в Лондон, к самому Шекспиру. В его театре Глобус заболели два актера, которые должны были играть фей в Сон в летнюю ночь. Анни и Джек выходят на сцену.
С этой части начинается новые испытания, теперь ребята должны научиться волшебству. И они находят волшебство театра, в котором день может превратиться в ночь. В конце приводятся самые известные цитаты Шекспира.

Good morning, gorillas. Анни и Джек должны найти язык, на котором можно разговаривать при помощи рук и сердца. Они оказываются в африканских джунглях, где становятся друзьями с семьёй горилл. Джек узнает, что гориллы - очень умные животные, которые способны научиться языку жестов. Они учат друзей - горилл, как показать Я тебя люблю.

На север. Анна Игнатова, иллюстрации сестер Кендель.
Начну с иллюстраций-это просто восторг, насыщенные, но не кричащие, приятные, реалистичные, с деталями. Сама книга представляет собой историю - путеводитель о путешествии семьи от Санкт - Петербурга до Мурманска. Познавательных сведений не так уж много, но для знакомства с маршрутом неплохо. Чуть менее подробно, чем книги Насти и Никиты (они примерно такие же по объему). Мы три года назад были в Карелии, поэтому дополнительно приятно читать о некоторых знакомых местах. Параллельно повествованию вставлены заметки двух сестер - старшей - художницы, которая ведёт записи от руки и делает зарисовки красками и младшей на телефоне, в стиле "современной молодежи". Посмотрела, что сестры - иллюстраторы оформляли книгу На Байкал. Теперь ее хочу полистать вживую.

Кон-тики, Тур Хейердал.
Всем знакомая книга от Лабиринта. Читаем долго и неспешно. Фильм тоже хороший.

Кузьмина - Завьялова, Шатонуарское пугало. Я бы назвала литературоведческая сказка. Очень много сравнений русских и французских поговорок и крылатых выражений на латыни. Девочка Настя и кот Жулик попадают во французские сказки. Знакомятся с Синей бородой, мальчиком -спальчиком, принцем, который ищет Спящую красавицу. Понравился язык сказки. Один из героев, странствующий актер даже говорит стихами. Будем читать продолжения.

Историонавты, Древняя Греция, очередная книга в серии. От всех детских книг про Древний мир отличается описанием игр, поделок, дополнительных терминов.