Главный пост занятия Шичида "Дождь"
ФМ организовываюРанее я проводила ТЗ "Тучи. Дождик ". 
Но сегодня хочу предложить только блок Шичида, так как
Принимаю всех желающих бесплатно, кто подаст заявку в течении недели, до 21.05. до 24.00 , но конечно есть некоторые условия участия.
Что нужно для бесплатного участия:
1. записаться в комментариях к посту Запись, указав ваше имя, имя и возраст ребенка, адрес эл.почты. Обратите внимание, этот пост не комментируем!!!!! И тут не записываемся!!!!
Прошу все же принимать участие только, если вы пранируете провести занятие и точно напишите отчет!!!
Рекомендую подписаться на этот пост, так, как буду писать здесь все новости.
Вопросы можно задавать тут.
-хочу помочь новичкам начать занятие по этому методу (может мои пояснения вам помогут справится с некоторыми начальными вопросами).
-ну и как всегда, поделиться материалами собранными под это занятие мной.
- а уже опытным ввести что-то новенькое.
Рассылка материала начиная с 16 по 21 включительно.
Занятие проводим от 22.05. по 29.05 (в любой день) отчеты, как и договорились, до 05.06.
Принимаю всех желающих бесплатно, кто подаст заявку в течении недели, до 21.05. до 24.00 , но конечно есть некоторые условия участия.
Что нужно для бесплатного участия:
1. записаться в комментариях к посту Запись, указав ваше имя, имя и возраст ребенка, адрес эл.почты. Обратите внимание, этот пост не комментируем!!!!! И тут не записываемся!!!!
2. сделать перепост этого поста.
Прошу все же принимать участие только, если вы пранируете провести занятие и точно напишите отчет!!!
Рекомендую подписаться на этот пост, так, как буду писать здесь все новости.
Вопросы можно задавать тут.
Этот пост не комментируем, я пишу только новости!!!
Юлия
Вроде как месяц прошел после окончания получения отчетов, но все мы люди, подождав всех вроде как, отписалась я всем по отчетам. Теперь немного себе на память. И так из 84 человек, которые записылись именно в этот этап, отчиталось 49, можно сказать более половины, хотя конечно хотелось бы более активного обратного общения.Должников список себе составила, кто еще планирует провести, отпишитесь.
08.07.2014
Ответить
Масяня
Юля, дд. Я в должниках (( Писала вам в личку. Про занятие не забыла и все еще хочу его провести. Пока не получается — обстоятельства мешают сосредоточится на процессе. Когда я проведу, я в любом случае отчитаюсь. Извините что вот так затянула, не удобно, но приходится признать что не справилась пока.
09.07.2014
Ответить
Юлия
ничего, главное поставили в известность! Собирайтесь и проводите в удовольствие!
09.07.2014
Ответить
Масяня
Спасибо за понимание ))) Я просто не люблю обещать в пустую, поэтому мне как-то не по себе, да и интересно провести все таки. Ну надеюсь мы все разгребем и приступим ))
09.07.2014
Ответить
Хома (от слова Номе )))
я дико извиняюсь, у меня ребенок наотрез отказывается заниматься (( уже больше месяца ничего не соглашается делать кроме как гулять и катать коляску, максимум мы в дождь пытались погулять послушать капельки ит п . так что я должник и мне очень стыдно. попробую провести по осени, когда будет плохая погода. пойму если окажусь в чс
09.07.2014
Ответить
Юлия
Ничего страшного, это ребёнок. Все может быть. Вы след.раз просто пишите то,что есть! Чтобы чувствовалась связь обратная, я ведь понимаю не всегда и у нас все идёт. Причём причина может быть даже не только в ребенке. Главное от писаться, чтобы ведущая знала, что вы не потерялись) спасибо за ответ! Настраивайтесь на занятие, может сыграло свою роль лето)
09.07.2014
Ответить
Юла
Юль, я планирую, но пока не получается.. весь июнь провели в деревне, уехали в два дня, без ноута, инета и прочего.. сейчас уже почти неделю с простудой, скандалит, не до занятий.. все жду... у меня самой список долгов висит, но никак не могу подступиться
11.07.2014
Ответить
Юлия
Нет проблем, сами болели, прекрасно понимаю. Главное, что предупредили! Уберу со своего списочка
11.07.2014
Ответить
Евгения
Юля, добрый день, и нас извините пожалуйста. Я планировала, что успею провести занятие до отъезда на море, но не рассчитала свои силы и не успела, а после моря мы уехали на дачу без интернета( Вот сейчас вернулись и я надеюсь, в ближайшее время провести занятие
20.07.2014
Ответить
Юлия
Поняла, ставлю себе пометочку, конечно, я все понимаю, главное, что отписались, чтобы я понимала, что вы с нами)))
21.07.2014
Ответить
Елена
Юля, простите нас, я 2 раза пыталась с сыночком провести занятие, но видимо он маленький, не понимает что я от него хочу с карточками, — он просто играл с ладошками, стаканчиками и т.д. Но материал такой классный , красивый, я не хочу чтобы он ушел впустую. Готовимся на третий раз. Думаю проведу до конца июля. И напишу отчет уже как получится, как будет реагировать то в отчет и напишу. Самой интересно какая динамика будет (очень надеюсь что будет). Интуиция вообще не идет. Не угадывает. Вообще. Если будет положительная динамика — будем продолжать с Шичидой (очень на это надеюсь). Но если не будет — отстану от него на некоторое время. А самое любимое у него это дуть. Вот дул и на подвешенные "облачка"-ватки, и на капельки. Юля, спасибо за красивый и красочный материал и такое роскошное занятие! Будем еще стараться. И еще мне такая мысль не дает покоя — я переоценила ЕГО возможности , записываясь на это занятие. Дело в том , что моя дочка — в его возрасте спокойно могла делать подобное вещи, и вообще ей нравились всякие занятия, игры, нравилось читать книжки. И мы могли подолгу заниматься, играть, долго читать. А сын просто другой.
24.07.2014
Ответить
Юлия
Я думаю — это просто ваша дочь гений. Я с Викой до 1,6 лет вообще ничего не делала, потом постепенно все было дело времени, приблизительно на задание уходило около месяца, что больше, что меньше! Поэтому вы пробуйте постепенно, вот уже дуете и играть все же начинать лучше с игрушками. У вас нормальная реакция, если я вам сегодня принесу задачку по высшей математике и скажу садись сейчас у тебя 2 минуты на ее решение?? Получится??? Так и для сыночка вашего. Вы начните с интуиции, например, прячьте под стаканчиками предмет и так целый месяц каждый день, обязательно в конце месяца, он уже будет знать, что стаканами не стоит только просто играть, а когда мама возле них садится то она там что-то прячет!!! И будет искать. И так со всем, к стати печатный материал Вика приняла тоже только после многих месяцев, то все с игрушками, листочками, каштанами и т.д. С отчетом не спешете, это не принципиально, вашего описания выше мне вполне сейчас достаточно, главное, что вы с материалом работали, с планом познакомились, значит мои труды не напрастны. А вам желаю терпения и не сравнивать деток, они очень-очень разные. Все ваш сыночек будет делать, только немножко нужно время)))
24.07.2014
Ответить
Елена
Спасибо за поддержку, и добрые слова. Нет, дочь не гений 
. Но она умненькая девочка и у нее очень хорошая память. На ее примере мне хорошо видно какое значение имеет память для человека, еще учителя говорят — у нее яркая языковая одаренность. Я стараюсь ( себе) напоминать что это разные дети, их не сравнивать. Но это тяжело т .к. старшая уже это делала — поневоле жду что и младший будет делать, но нет. Он совсем другой. Спасибо за подсказки, а я уже думала наоборот интуицию отложить, т.к. не угадывает совсем. Но играть ему нравиться. Открывать и закрывать мамину ладошку, не для поиска чего-то, а интересен сам процесс. Стаканчики — переворачивать, строить башенки, что-нибудь туда складывать, или наоборот их куда-нибудь бросать... Все что угодно, но только не то, что задумала мама. Хочу еще про пазлы спросить - учить его складывать, "рука в руке", показ как составлять картинку. или на данном этапе достаточно сортера (вкладышей)?Кстати, увидела Вашу идею про Чуню — здорово, подрастем думаю надо будет приобрести. Эта книжка была одной из любимых книг дочери. Ой, прям воспоминания нахлынули, как она маленькая была.План занятий очень хороший, понятный и логичный. И материал по дождику просто шикарный, чтобы его просто оставить (типа не пошло и ладно) Будем играть. Спасибо, Юля!
. Но она умненькая девочка и у нее очень хорошая память. На ее примере мне хорошо видно какое значение имеет память для человека, еще учителя говорят — у нее яркая языковая одаренность. Я стараюсь ( себе) напоминать что это разные дети, их не сравнивать. Но это тяжело т .к. старшая уже это делала — поневоле жду что и младший будет делать, но нет. Он совсем другой. Спасибо за подсказки, а я уже думала наоборот интуицию отложить, т.к. не угадывает совсем. Но играть ему нравиться. Открывать и закрывать мамину ладошку, не для поиска чего-то, а интересен сам процесс. Стаканчики — переворачивать, строить башенки, что-нибудь туда складывать, или наоборот их куда-нибудь бросать... Все что угодно, но только не то, что задумала мама. Хочу еще про пазлы спросить - учить его складывать, "рука в руке", показ как составлять картинку. или на данном этапе достаточно сортера (вкладышей)?Кстати, увидела Вашу идею про Чуню — здорово, подрастем думаю надо будет приобрести. Эта книжка была одной из любимых книг дочери. Ой, прям воспоминания нахлынули, как она маленькая была.План занятий очень хороший, понятный и логичный. И материал по дождику просто шикарный, чтобы его просто оставить (типа не пошло и ладно) Будем играть. Спасибо, Юля!
24.07.2014
Ответить
Юлия
Очень рада, что полезна, Чуня — обалденный мультик, я сама в него влюблена)) каждую секунду помню уже)) О пазлах, я не показывала вообще "рука в руке" , я просто все делала перед Викой, вот такие были первые и очень долго, до 1, 8 были эти половинки
http://neposed.net/training-games/razvitie-mishleniya/pazzly-dlya-samykh-malenkikh.html : я просто все разложила и складывала при ней, потом она находить стала половинки, но не могла сложить, потом и сама складывать стала, а потом кя купила мягенькие на 2-3 шт. и пошли уже их складывать)). Я тоже считаю, что память наиболее важна для ребенка. И очень рада за достижения доченьки вашей, а по чынишке, очень большую роль играет то, что они разных полов. Ведь познание мальчика идет через рушение, поэтому вам кардинально нужно поменять подход в "науке" сына, но я тут пока не помощник, я ведь девочку воспитываю, вы просмотрите девченок с мальчишками. Я кстати пвспоминаю и не помню очень маленьких мальчиков в моем ФМ, только были маленькие девочки)
24.07.2014
Ответить
Елена
Спасибо, за поддержку, Будем играть и заниматься. Методика сложная, но результаты которые показывают дети, стоят времени и сил, затраченных на подготовку.
24.07.2014
Ответить
Yagodka
http://www.babyblog.ru/user/id764482/556797Belle, доче 1,6) smorodinovaya@yandex.ru
15.05.2014
Ответить
Юлия
Этот пост не комментируем, я пишу только новости!!! Послушав вас и модераторов, приняла решение, рассылка материала начиная с 16 по 21 включительно. Занятие проводим от 22.05. по 29.05 (в любой день) отчеты, как и договорились, до 05.06. Думаю особо для участников ничего не поменялось!))
15.05.2014
Ответить
Юлия
Модераторы меня поправили в том, что проводить можно ТЗ только 1 неделю, поэтому сроки проведения занятия поменялись с 22.05. по 29.05. В связи с этим, я буду старатся раньше прислать вам материал, буду постепенно отправлять начиная с первых записавшихся с 19.05 с понедельника. Надеюсь это не создаст никому неудобства!!!
15.05.2014
Ответить
Евгения
Может, тогда лучше срок проведения перенести с 29? Чтобы все все успели.это просто предложение, решать, конечно, вам)))
15.05.2014
Ответить
Юлия
Там не много готовить, это может быть лишь проблема личного характера, но я там на лето не хочу закидывать. Поэтому думаю, все решить в личном порядке! Спасибо за предложения!
15.05.2014
Ответить
Ольга
Высылайте тогда пораньше.У меня, например, дома принтера нету. Так что даже на распечатку нужно пару дней. Если в раздаче карточки — укрепляю, а то больше 5 минут не проживут. Понимаю, что это проблемы личного характера... но обычно материал рассылают ведущие минимум за неделю до первого для ТЗ или ТН.
15.05.2014
Ответить
Дианочка
Возьмите нас с собой, еще не разу не пробовали заниматься по Шичиде, а так давно хотели.Я Диана, доченьке Арине 1,9.Blondiana009@mail.ruперепост
15.05.2014
Ответить
Валерия
и мы с Вами Валерия и Сандра 1.8 v03121989@yandex.ruперепост сделаю вечером
15.05.2014
Ответить