Не стимулируем рычание на этапе запуска речи

В моем чек-листе по запуску речи есть пункт "Рычит папа-рычит сын. Не стимулируем рычание на этапе запуска речи!".
-------------
В комментариях к посту "Про речь мальчика 1г4мес" читательница спросила "А почему не стоит стимулировать рычание? Некоторых животных, которые рычат, я сыну так и показываю, плюс он машины изображает брррр"
Ответ получился длинным, поэтому сохраню отдельным постом.

"некоторых животных, которые рычат, я ему так и показываю"

- внимание ребенка Вы привлекли, это его позабавило. Никакого слова из этого звука не появится (тогда как другие звукоподражания могут помочь появиться первым словам)

- очень вероятно, что ребенок будет пытаться подражать рыку даже без многократных повторов со стороны взрослого. Потому что многих детей рычание смешит и вызывает яркие эмоции.
Яркие эмоции закрепляют процесс в памяти + вызывают желание испытать эмоции снова.

- Многократное повторение ребенком может привести к закреплению звука. Но к произношению нормального звука Р ребенок готов к 4-5 годам.
Появившись ранее, такой звук будет искаженным, если начнет включаться в слова. А если останется одиночным рыком, потом просто пропадёт.

Это мои аргументы, почему я прошу не привлекать внимания к рычанию. Если Вы видите какие-то бонусы в этом процессе для себя или ребенка, можете написать про них.
--------------
"плюс он машины изображает брррр"
Такой звук я не отношу к рычанию, потому что в его создании участвуют уже другие органы артикуляции.
Произнося «бррр» ребенок чувствует свои губы, учится управлять ими через создаваемый звук и ощущение вибрации. Получение такого "бррр" достаточно трудная для малыша работа, поэтому со временем желание так озвучивать машину затухает (особенно если взрослый добавляет в игру с машинками другие звукоподражания, которые уже похожи на звуки человеческой речи, и простые короткие слова).
Сознательно я не учу произносить это сочетание звуков, но если они вдруг появились, то не вижу в этом проблемы.