Так расстроилась, сижу и плачу.
Сейчас гостим у моих родителей, здесь он вообще с тормозов слетает, когда живем у себя дома ситуация получше.
Очень хороший, разумный мальчик, все понимает. Но...
Совсем меня не слушается, никого не слушается, я - последняя гавань и то.
Запрещаю что-то, например прыгать со спинки дивана на пол(опасно блин). Он смотрит на меня в упор и прыгает-прыгает. В жизни такого не было, а последние месяцы так и прет с него это. И так по каждому поводу. Проверяет границы дозволенного?
Да сколько можно.Я раз скажу, два скажу, на третий веду в угол( боится), он тогда орет как резанный, слезы градом. Постоит минут 5 там, спокойствие на полчаса гарантировано. Потом заново.
Конечно, иногда удается отвлечь, но чаще нет времени. Потому как(я подозреваю) Илюша уже понял, что я наиболее уязвима в определенные момент(например укладываю дочку спать, а он в это время "творит свои злодеяния" и не могу пресечь.
Сегодня вообще атас, увидел телефон деда, просит у меня, мол можно возьму, погляжу видео. На что я отвечаю, придет дедушка у него и спросишь. Отошла на минутку, смотрю - телефона нет...Илья в уголке с ним играет. На мой вопрос зачем взял, отвечает, что НИКТО ЖЕ НЕ ВИДЕЛ МЕНЯ. ужасссс
Потом отношения с сестрой. Конечно, ревность имеет место быть. Я готовилась к рождению второго ребенка, я из кожи вон лезла и лезу, чтобы сыну не стало хуже от этого. Один фиг, Ксения подросла, везде за ним ходит, однако, стоит мне отвернутьсь, как он может шлепнуть ее по голове, изо всех сил сжать ручонку. Причем лицо такое, полное злости.
Я просто не знаю как реагировать, ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК СЕБЯ ВЕСТИ? Как их подружить, все же было хорошо.
Когда вижу, что Илюша обижает Ксюшу, то говорю извинись, нельзя так делать, но чувствую, что этого мало. Говорит - я нечайно(какой там)....
Думаю, что сыну скучно с нами, временно из-за здоровья мы никуда не ходим, зато тут с дедом он днями напролет носиться по улице. Приходит и начинается, казалось бы, устал,но...
С другой стороны,признаю, я мало с ним играю, может минут 20 только с ним, чаще задействуем Ксюшу, у нее мало что получается, его раздражает. Когда она спит - мы занимаемся, рисуем,лепим.
Жду советов бывалых мам:)
После прочтения этой статьи, нахожусь в шоковом стопоре......нет слов!!! Читайте сами
Я думаю, что детей надо воспитывать так...
В начале года детский юмористический журнал «Ералаш» предложил читателям детской библиотеки им. А.П. Гайдара принять участие в создании книги «Просто любите меня» с подзаголовком «за то, что я есть». Эта книга, написанная самими детьми, будет посвящена вопросам воспитания. Юные читатели с радостью откликнулись на это предложение и написали огромное количество сочинений на темы «Как бы я воспитывал бы себя на месте родителей» и «Я думаю, что детей надо воспитывать так...». Здесь можно прочитать отрывки из этих сочинений.
- когда ест
- после и перед сном
- во время игры
- во время учебы, работы
- сразу после физической и/или душевной травмы (падение, драка, плохая отметка, любая неудача, пусть даже в этой неудаче виноват только он сам)
- когда не справляется: со страхом, с невнимательностью, ленью, раздражительностью, с любым недостатком; когда проявляет неспособность, бестолковость, неловкость - короче, во всех случаях, когда что-либо не получается
- когда внутренние мотивы проступка, самого пустякового или самого страшного, нам непонятны
- когда сами мы не в себе; когда устали, огорчены или раздражены по каким-то своим причинам...
В. Леви "Воспитание родителей"
Из своих воспоминаний, было самое ужасной когда я ела, а мне над ухом сестра трындычела, ругала, давала ЦУ - это ужасно было!
Ну а еще когда перед сном племяшку ругала, я до сих пор себе взяла за правило, что РЕ должен просыпаться с хорошим настроением и ложиться с таким же.
Ну а об остальном только из книги Леви узнала.
А Вы знаете что далеко НЕ ВСЁ можно говорить детям! Но, к сожалению, взрослые часто не задумываются о том, что они говорят детям. Иногда даже самые вдумчивые родители не замечают явного вреда в своих словах для маленького человечка. С другой стороны некоторые «вредные» фразы являются даже частью воспитательного процесса, принципы которого передаются из поколения в поколение. В результате мы имеем целые социальные группы, наделенные букетом комплексов, детей, которые не слушаются родителей. На самом же деле, многое можно изменить, если правильно общаться с ребенком.
Есть несколько самых распространенных ошибок, которые допускают родители при общении со своим малышом, давайте постараемся их избегать.
ОШИБКА №1
«Я тебя не люблю»
Ничего кроме страха и безысходности эта фраза ничего не вызовет у малыша: «Я плохой, я никому не нужен». Еще одна разновидность: «Если не будешь слушаться, я не буду тебя любить». Ребенок начинает воспринимать любовь только как награду за хорошее поведение, поэтому не ждите, что, когда что-нибудь случиться в жизни вашего ребенка, он придет за поддержкой к вам.
Как бы это обидно не звучало, но так не раз я слышала лично от своей свекрови по отношению к моему сыну. Нет, не подумайте, она его очень любит, но почему-то думает, что фразой "Я тебя не люблю" добьется от него послушания или чего большего! Ребенок у меня и слова то такого не знает НЕ ЛЮБЛЮ.
Мало того что мы говорим НЕ ЛЮБЛЮ! Так мы еще и врем, извините! Причем не только ребенку, но и самим себе. Ведь мы любим нашего малыша любого. Плохо он себя ведет или хорошо, мы все равно его ЛЮБИМ! Так зачем обманывать и обижать малыша.
Был пост от Натали как правильно КРИЧАТЬ. А я задумалась над вопросом КАК ПРАВИЛЬНО НАКАЗЫВАТЬ.
Как родители наказывают своего ребенка? Некоторые предпочитают карательные меры: шлепают малыша по попе, ставят в угол, ругают. Другие придерживаются философии лишений – отказывают в вечерних мультиках или в любви и общении. Когда взрослые пытаются поделить наказания на «хорошие» и «плохие», большинство из них склоняется к тому, что физические наказания – это очень плохо и что лучше малышу объявить бойкот.
Почему это происходит?
Чаще всего на вопрос: «Почему вы наказываете своего ребенка?» - родители отвечают «Воспитываю» или «Срываюсь». Причем, обычно такие срывы происходят именно в момент, когда вы чувствуете себя уставшей, обессилевшей или если у вас долго копилось раздражение на малыша. Когда же в переполненную чашу попадает последняя капля, ребенку достается шлепок или окрик.
Насколько это вредно? Если малышу уже исполнилось 2,5 года и если вы не злоупотребляете своей властью, не шлепаете его по каждому поводу и это наказание не слишком пугает его, то в некотором смысле оно может оказаться даже полезным. Дело в том, что в этом возрасте ребенок уже начинает понимать, что делает что-то не то, но самостоятельно остановиться может не всегда. Наказание может быть полезным и в том случае, если ребенок решил проверить границы дозволенного и выяснить, до какого предела вы позволите ему дойти. Поскольку малыш еще плохо ориентируется в мире, родители должны показывать ему черту, переступать которую не стоит. Но если взрослые не решаются что-то запрещать ребенку или в чем-то ограничивать его, малыш будет добиваться их реакции любыми способами, выводя их из себя своим поведением.
Мы уже обсудили тему насчёт сваливания на старшего ребенка обязанности младшего, т.е. не просто посидеть посмотреть, а именно "конкретно". Конечно тут учитывается большая разница в возрасте.
Одно дело, когда старший сын (дочь) сами предлагают Вам помощь, другое дело, когда Вы сами навешиваете на ребенка "свои" проблемы. Под проблемой я не имею ввиду маленького ребенка, я имею в виду уход за ним. То что я описывала ниже из своего случая. Я везде таскалась за своей племяшкой. То, что я ТОЖЕ еще была ребенком это как то забыли и приняли как должное.
Так вот что пишет на сей счет психолог. Я с ним не могу не согласиться.
Коротко, но ясно. Ну а если кому то еще не понятно переживания старших на тему младших, читайте ниже, кто с этим столкнулся, мы все высказались по этому поводу (у нас был опыт).
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или – как ты хочешь. Воспитание должно помочь ему стать не тобой, а собой.
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему: это необратимый закон благодарности.
3. В процессе воспитания не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
4. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и, будь уверен, ему его тяжела не менее, чем тебе твоя. А может и больше. Потому что у него еще нет привычки.
5. Не унижай в процессе воспитания.
6. Не мучай себя, если не можешь чего-то сделать для своего ребенка, мучай, если можешь и не делаешь.
7. Помни – для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все. Это важнейший закон воспитаний!
8. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.
9. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.
Можно сделать из всего этого вывод: дети рождаются не только для того, чтобы мы их воспитывали, но и для того, чтобы они воспитывали нас. Для того чтобы сделать своего ребенка лучше, хорошему родителю приходится стать лучше самому. Это основной постулат воспитания!
Вот такая вот ситуация! Ходили 10 дней иногда всей семьей на массаж. Приходим в больницу, раздеваемся в коридоре! Леша разделся, я разделась, Жорик стоит сам с себя шапку, куртку пытается снять, НО папа ему даже не дает шанса попробовать самому это сделать! А ведь он может и шапку развязать и снять, и перчатки и молнию растегнуть. Но папа тут же вмешивается и не дает ребенку сделать все самому! Вот зачем лезть? А был бы он в детском саду, так уже бы точно научился! Там детки быстрее и более самостоятельными становятся. Ребенку нужно разрешать сделать ТО, что ему по силам, и что у него получается, и даже если у него не все получается лучше как у нас взрослых, то ничего страшного. Я же не даю ему картошку чистить и суп варить! На горшок например он сам писает, и штанишки и трусики сам снимает, а потом одевает. Бывают случаи когда он приходит и говорит: - Писать хочу! Но я не беру его за руку и не бегу с ним в ванную комнату, а говорю, что он знает, где стоит горшок! Все! Вопрос исчерпан! Идет и делает свои дела молча, без меня!
Может сумбурно написано, но надеюсь вы меня поняли, что я хотела сказать, название поста говорит само за себя!
Воспитание детей - одна из основных родительских задач, которая, как сложное математическое уравнение, может иметь множество решений. Пути и способы решения этой непростой и весьма ответственной задачи называются методы воспитания. В зависимости от возраста ребенка, его поведения и особенностей характера родители могут применять разнообразные методы воспитания. Выбор применяемых родителями методов воспитания во многом зависит от того, какими методами воспитывали самих родителей, каков уровень их педагогических и психологических знаний, также во многом зависит от того, какие ценности приоритетны для семьи, насколько родители осознают важность процесса воспитания и ту роль, которая на них возложена.
Немаловажную роль при выборе методов воспитания имеет стиль родительского поведения, который может быть авторитарным, попустительским и демократичным.
Методы воспитания не только позволяют сформировать полноценную гармоничную, зрелую личность, иногда они становятся причинами возникновения многих психологических комплексов.
Основные методы воспитания:
Основные принципы:
- одинаковое распределение внимания и поощрений обоим;
- не выделять постоянно, что кто-то старше, а кто-то младше, и, значит, кто-то что-то должен делать, а кто-то нет;
- или кто-то несёт больше ответственности за что-то, только потому, что он старше;
- или кому-то всё можно потому, что он младше;
- не ставить детей в пример друг- другу;
- не обсуждать одного ребёнка с другим;
- дать им возможность иметь хоть какое-то своё пространство, вещи и игрушки.