Tatyana - страница 3

Разные люди по разному воспринимают поступающую информацию. Визуалы лучше запоминают то, что видят, аудиалы - посредством слуха, а кинестетики - через ощущения. Не всегда можно чётко определить, к какому типу относится ребёнок и конечно полезнее стараться развиваться разносторонне, предлагая ребенку игры, направленные на развитие разных типов памяти. Но бывает и так, что что-то не идет. Тогда возвращаемся в пункту первому методики Шичиды - любовь и никакого насилия)

К играм методики Шичиды, направленным на развитие зрительной памяти (фотопамяти) относятся:

1. Сетка памяти (Memory Grid).
2. Цепочка памяти (Linking Memory).
3. Похожие картинки (Photo Memory Game).
4. Мандала.
5. Что исчезло, что появилось.

Разные люди по разному воспринимают поступающую информацию. Визуалы лучше запоминают то, что видят, аудиалы - посредством слуха, а кинестетики - через ощущения. Не всегда можно чётко определить, к какому типу относится ребёнок и конечно полезнее стараться развиваться разносторонне, предлагая ребенку игры, направленные на развитие разных типов памяти. Но бывает и так, что что-то не идет. Тогда возвращаемся в пункту первому методики Шичиды - любовь и никакого насилия)

К играм методики Шичиды, направленным на развитие зрительной памяти (фотопамяти) относятся:

1. Сетка памяти (Memory Grid).
2. Цепочка памяти (Linking Memory).
3. Похожие картинки (Photo Memory Game).
4. Мандала.
5. Что исчезло, что появилось.

Согласно источнику, игра имеет терапевтический эффект, а именно помогает воспринимать деткам мелкие неприятности, например, лопнувший шарик, не как трагедию вселенского масштаба. А еще можно повторить знание цветов.

Согласно источнику, игра имеет терапевтический эффект, а именно помогает воспринимать деткам мелкие неприятности, например, лопнувший шарик, не как трагедию вселенского масштаба. А еще можно повторить знание цветов.

Кто как, а я в последнее время все чаще теряю самообладание в общении с ребенком. Кризис трехлетия - то еще испытание. Я не знаю, как не кричать, если ребенок вдруг решил попрыгать в скользкой ванной, пока я намыливаю ему голову, и все наставления и увещевания спокойным голосом, а также демонстрация шрама, полученного таким же образом, не подействовали. Или вдруг ребенку хочется пожелать в луже, желательно на дороге. И еще сотни подобных случаев. Поэтому ищу полезную информацию. Вот, на мой взгляд, очень хорошая статья.
1.Общайтесь с ребенком так, будто

Второе занятие по марафону Как заниматься дома с детьми ИЗО мы провели по лепке.

Итак, сын прочитал свою первую книгу - Урааа)

Теперь можно вспомнить как мы учили буквы. На самом деле мы их не учили совсем - мы в них играли. Как только Макс проявил интерес к буквам, начал интересоваться что же тут и здесь, и там написано - мы тут же начали знакомство с буквами.