О подготовке к школе

Привет:). Давно тебя не видела. Я думаю, что у тебя всё хорошо организовано, как и всегда. Помню по твоим постам. Да. С твоим мальчиком сложно пойти твоим путем. К сожалению, это не изменить пока он не созреет. Попробуй немецкий путь. В обычную начальную школу можно пойти позже или повторить год. Это дает возможность найти индивидуальный подход и с хорошими оценками поступить в гимназию. Поделюсь своими наблюдениями над результатами немецкого образования. Немецкие студенты имеют впечатляющие меня преимущества по сравнению со мной и украинскими студентами, которым я раньше преподавала. Так вот. Что особенного. 1. Мотивация идет изнутри, никакого давления от преподавателей. Самоорганизация. Ответственность. Учатся сами. Нет такого, что надо это и это сдать в этом семестре. Всё индивидуально. 2. Способность за секунды формировать группы с абсолютно разными людьми и успешно работать над проектами. Пофиг, кто как учится и кто с кем дружит. Проекты успешны в любых комбинациях. 3. Смело решают вопросы. Находят на задания, которые кажутся просто намеками, верные ответы. Эти ответы оказываются очевидными. Я в шоке была. Никогда бы не догадалась. У меня есть страх ошибиться, а у немцев ошибиться невозможно. Нет четкого вопроса и не может быть однозначного ответа. 4. Умение прислушиваться к себе и своим потребностям. Вот тут я сильно завидую. Они работают на личный интерес и результат, умеют правильно выставить приоритеты. Образование развивается и улучшается. В Германии большой разброс в зависимости от района и континента. Но, если попасть в приличный район, то есть хорошие шансы на успех. Я согласна с некоторыми комментариями ниже по поводу непринужденных попыток развивать усидчивость с помощью игр. Классно давать ещё больше движения. Я против домашних заданий с танцами-бубнами. Если нет интереса, сразу откладывать на позже. Иначе пропадет на всю оставшуюся жизнь желание учиться:(. По поводу математики. Я купила ребенку весы с чашами. По методике Реджио педагогике очень эффективный способ освоить физику и математику. Можно сравнивать вес и объем.

Привет! Если я правильно поняла, тебя больше волнует неусидчивость и слабая концентрация? Если да, то хорошо тебя понимаю. У моей голова варит очень хорошо, но нужно "поймать" её внимание, что в работе один-на-один легко сделать, а в группе она моментально теряется и делает всё, что угодно, но только не то, что просят (эдакий "человек рассеянный с улицы бассейной). Концентрацию и усидчивость лучше всего развивать не развивашками (тем более если ребёнку они не интересны), а настольными играми. Взять за правило играть каждый день, сначала в простые игры, которые нравятся ребёнку и от хоторых он получает море удовольствия. Постепенно настолки станут рутиной и можно параллельно с любимыми настолками сына предлагать "развивающие" на счёт, математику и тд, благо рынок сейчас предлагает всё, что душе угодно. Я очень жалею, что поздно начала с играми, у нас было может штук 5-6 и те простые типа лотти кароти, а сейчас я будто другой мир для себя открыла 😅 плюс игры научат проигрывать и принимать это, работать в команде, следить за ходом событий и тд. И согласна с комментарием ниже, что стоит увеличить физическую активность, нам тоже это психолог посоветовал (не знаю почему, но сказали лучше всего на борьбц отдать). Если есть возможность, можно попросить направление на эрготерапию, вещь довольно бессмысленная, но если терапевт хороший попадётся, то тебе дадут дельные советы. Насчёт чтения: он на русском читает? Если нет, то я бы не трогала немецкий, а научила бы читать на русском. Если будет уметь на русском, немецкое чтение потом быстро освоит, но и скучать в школе не будет.

Я ничего не понимаю. Я не знаю ни одного ребенка, который ходил бы здесь на подготовку. Опыт, начиная со старшей. У нас частная школа. Дочь пошла в 5,5, сдвг. Это вовремя. Дети от 5ти до 6ти лет, первый год первого класса. Уровень такой-читают 2 мальчика в классе. Остальные по-разному. Буквы учаи, цифры. Медленно, расслабленно. Играют. Но это школа , уроки до 12.30. Моя начинает сейчас читать на трех языках, но не бегло, конечно. Я довольна, невероятных успехов не жду, не тот тип личности. Что важно, например, у нас (Франкфурт)- это то, где находится городская школа. В хороших районах прекрасные школы. Ну и наоборот, к сожалению. А они по прописке.

Зачем Вам готовить к советской школе? Он же в немецкую школу пойдёт. Там другая система, другой формат занятий. Всех детей будут адаптировать к школе в первом классе. Если одни курсы не зашли, это не значит, что все курсы будут неинтересны. Мой сын в 5 лет явно к школе не готов. На групповых занятиях бездельничает, много пропускает мимо ушей. На индивидуальных хорошо интенсивно занимается до 45 минут. Со мной на д/з больше вольностей позволяет, чем с педагогами. Чаще д/з выполняем, но не всегда. Совсем неинтересные пропускаем. Я предлагаю д/з каждый день в одно и тоже время. Иногда делает, иногда другое занятие предлагает - приносит другой учебник, или сказку пересказывает, или просит писать, рисовать, или игру какую-то предлагает. Я соглашаюсь. Зато интерес к учёбе у него не пропал пока. Все таблички, вывески по пути читает, со сложным словами просит помочь. Но он у меня не нормик, зпрр сильная.

1. Позанимаешься - будет мультик. Только так, просто так никакие мультики не включаем. 2. Хвалим, занимаемся позитивно. Книги должны быть красивыми и о силам. Сыну очень понравился букварь Шамиля Ахмадулина. Советую мышематику от Жени Кац, есть много пособий у нее. И по чтению тоже. 3. Занимайтесь тем, что интересно: бегать, прыгать, гулять - это важнее счета и чтения в 5 лет. 4. Как только начнет получаться - начнет нравиться. У нас первое время чтение шло сложно, но сейчас читает прост все, что на глаза попадает! В начале октября читали короткие слова из 3-4 букв в букваре. Сейчас самому ужасно интересно, сам идет и читает. Теперь уже сам внезапно начал на немецком читать даже! Хотя я его не учила! 5. Не переживайте :)

У нас обычная начала в деревне - и всё супер. Учитывая, что проходят дети в первом классе, т.е. почти ничего 😅, в 4 классе, мне кажется, уже много учат. Солидарна с мнением, что вы сами себе могилу роете. Если вы подозреваете сдвг, готовности к учёбе не видите - обычная начальная школа - это то, что врач прописал. Но это, конечно, ваше дело.

А зачем не готовому ребенку сложная частная школа? Я бы отдала в государственную,где нагрузка меньше,лет до 8, а там можно было бы посмотреть.

Просто доверьтесь немецкой школе. В 6 лет он не дозрел до русской школы, в немецкой его не будут заставлять учить наизусть стихи или уметь читать до школы. Учителя всему его сами научат, дополнительная работа с родителями в Германии не приветствуется.

Я со своим младшим просто намучалась. Потом плюнула и ждала. И о чудо в 6 лет человек начал читать. Я с ним учила буквы, в садике учили складывать слоги. И всё. Счёт так же, просто до 10 в разных направлениях и состав числа. Письмо, пишет узоры, элемен в букв, обводит. То же не вижу пока сложности. Опять таки, вы же в 6 пойдете в школу, но на сколько я знаю там программа не супер сложная. А один знакомый психолог, говорит, что ментальная арифметика детям не нужна. Ну и 10-15 минут чтения для пятилетки много. У них все занятие 15 минут идёт, при том, что там и двигательная активность в это время включина.