Что точно не свойственно ребёнку если у него рас?

Кстати по поводу "смотрит в глаза" моя дочка мне-смотрит и очень хорошо, а чужим людям не смотрит, я считала, что она не должна им в глаза смотреть, а психиатр написала: отсутствие зрительного контакта.

Добрый день, подскажите как у вас дела сейчас обстоят? Мой ребенок тоже ведет себя похоже, но ему уже 1.8 ((

Да, самые главные признаки забыла: ребенок плохо отзывается на имя и не любит смотреть в глаза.

Татьяна, я не очень опытная мама, но мой малыш недалёко ушел от вашего по возрасту. И уже много всего изучила я. Скорее всего Вы не найдёте ответа на свой вопрос, так как детки с РАС очень разные и у каждого свои «заскоки» так сказать. При этом все эти заскоки встречаются и у нормотипичных детей, но не в таком наборе. Нужно еще понимать, что многие дети с РАС могут развиваться вполне нормально до определенного возраста, даже до двух лет, а потом резко откатиться назад. То есть ребёнок с РАС необязательно не будет говорить или не будет смотреть в глаза, не будет улыбаться вам, всё это некоторые дети с РАС делают. Они могут быть как тихими, так и гиперактивными, могут не любить прикосновения и избегать общения с мамой, а могут быть гиперпривязанными к ней. Это всё очень осложняет диагностику. Я бы назвала основные признаки, при которых следует бить тревогу в вашем возрасте: ребенок не говорит или в речи наблюдается регресс, не понимает обращенной речи ( тут надо понимать, что часто родители могут этого не замечать, так как ребенок вроде все делает, но он делает это по привычке или по жесту, а не по словесной просьбе), попробуйте попросить ребенка принести вам мяч, при этом не применяйте никаких подсказок жестами. Отсутствие имитации- тоже очень важный признак. Ребенок с РАС как правило не повторяет действия родителей или повторяет очень ограниченно. Попросите ребенка постучать кубиком по столу, сначала постучав сами. Отсутствие адекватной реакции на эмоции. Если вы улыбаетесь ребенку, то нормотипичный ребенок улыбается вам в ответ. Ребенок с РАС также может улыбнуться, но для того, чтобы это произошло вам понадобится много усилий ( корчить рожицы, щекотать). Отсутствие интереса к людям. На прогулке ребенок с РАС будет наблюдать за машинами, велосипедами, колесами и другими вращающимся деталями, на людей же они либо вообще не обращают внимание, либо обращают, как на неживые предметы. То же и с животными. Зацикленность на определенных игрушках. Ребенок не обращает внимание на новые игрушки, при этом может подолгу играть с одной игрушкой. Также ребенок может бегать от одной игрушки к другой, толком не поиграв. Игры с игрушками примитивные, неролевые. Но если интеллект развит хорошо, может собирать пазлы, пирамидки, формочки. Часто любят упорядочивать, ставить в линейку ( но у нас этого нет). Наличие стимов ( повторяющиеся движения при эмоциональных состояниях или умственной активности): чаще всего машут руками, как крыльями, когда радуются, просто машут руками, раскачиваются из стороны в сторону, щелкают пальцами, чешут что-либо. У всех по-разному. Проблемы с питанием. Если ребенок в одночасье перестал есть практически все, что ел до этого и он не болеет- это тоже один из признаков РАС, но только в совокупности с другими.