Истерики-истерики-истерики!!!

мы со старшей тоже через это прошли. был случай, как раз, почла только в книги что так бывает и на тебе случилось я аш удивилась, но сделала как в книги сказано. Случай вот  такой: сижу я себе спокойненько. доча играется , вдруг не с того не сего бросается на пол. и начинает в истерике ручками , ножками дергать.я делаю вид, что так увлечена своим делом, что не замечаю что происходит.побилась где то минуту - 1.5. встала пошла дальше играть. приходит бабушка. повторяется.  с поправкой бабушку еле остановила , что бы та не побежала утешать. минута -полторы и все ок. приходит папа. все в точности только для папы. удержался! ВСЕ! больше подобного не было. были конечно истерики позже. к двум годам то раздеваться не хочет то мультики до трех ночи смотрит из вредности не уговоры не ругань не помогало истерика нытье один раз соседи по батареям стучали. думали наверное ребенка убиваю. плюнула пусть смотрит 2 минуты и уснула. а сколько нервов . здесь я призадумалась что я делаю не так. ну должен же быть способ. избежать истерик или хотя бы уменьшить.во первых надо научится дружить с ребенком. неделю ломала ее, чтоб она не от меня убегала во время истерики , а ко мне а там легче стало.дети в этом возрасте не все казать объяснить могут. вот и истерят. чтоб не пробормотала делайте понимающий вид, а там и понимать научитесь. в такой период им очень мамино и папино понимание нужно. сейчас 3 исполнилось - золото, а не ребенок и чаще спать без всяких идет. с младшей постараюсь ошибок поменьше делать. мож удастся истерики возрастные к минимуму свести...терпения вам 

Прочитала, прямо все про нас, нам тоже практически полтора года и все эти закидоны совсем меня не радуют. Папа ее защищал, но с недавних пор на моей стороне (после публичной истерики на улице во время прогулки). А теперь еще и добавилось, проснувшаяся любовь к маме, раньше оставляла ее с бабушками-дедушками, теперь не идет ни к кому. Может и правда, как тут пишут кризис возраста. Тогда всем терпения со своими малышатиками!!! 

ДН, Катерина! Прочла предыдущие комментарии - удивлена! Прям у многих и проблем-то нет с детьми, как они грамотно воспитывают своих детей. Я, как мама, как педагог, хочу Вас успокоить - через это проходят все! У нас сейчас схожие проявления (1 год и 8 мес), особенно в присутствии бабушки. Решаю всегда по-разному: бывает, что и внимание не обращаю, бывает переключаю его внимание на что-то еще, а бывает и посмотрю или скажу строго. Дело действительно в кризисе возраста, может, у некоторых это проявляется раньше или позже, в большей или меньшей степени, но проявляется точно! Поэтому не отчаивайтесь, самое главное - ТЕРПЕНИЕ и хорошее настроение! По поводу воспитания по книгам: был такой знаменитый педагог Бенджжамин Спок. Его книга была популярно особенно  у нас в СССР, он пропогандировал воспитание без авторитарности. Известно, как закончил он свои дни: собственные дети хотели сдать его в дом престарелых и не дали денег на лечение. Поэтому с книгами - без фанатизма! Катерина!!! Только Вы  почувствуете своего ребенка, только Вы сможете успокоить его или пожурить!!! У меня, например, такие демонстрационные акты проводит специально - приходит из другой комнаты к нам на кухню (или в другую комнату) и падает в коридоре. Плачет, орет, может и меня пощипать. Иногда даже не пойму причину.  Ничего, ребенок так свое недовольство показывает. Оставлять без внимания тоже нельзя, ведь от такого крика и ора голова может заболеть у малыша, поэтому действуйте по ситуации. Еще раз повторюсь - ТЕРЕНИЕ (у меня иногда тоже на исходе:)) По поводу внимания - так психологически все обосновано, физиологически тоже. Процесс возбуждения преобладает над процессом торможения. Никогда не поверю, что в 1,5 года ребенок час будет заниматься каким-то одним видом деятельности. Все у Вас нормально, не переживайте, а просто переживите эти "маленькие радости".

У нас тоже истерики с 1,5 года были,в 2 года совсем плохо было, выносила иногда голой на улицу, т.к не хотела одеваться...Приехала моя свекровь-дет.психолог и сказала,что чем больше я буду обращать внимание на истерики,тем больше мне ребенок будет их закатывать..Т.к они таким образом привлекают к себе внимание, поэтому лучшая стратегия не обращать на них внимания...Т.е сидеть рядом с ним, и заниматься своим делом(книжку читать,например)...У меня,конечно,терпения меньше,чем у свекрови,но стала делать,как она говорит, и истерики стали реже..Сейчас через 1 мес будет3 года вообще не нарадуюсь на ребенка,такой вежливой стала..Мамочка,папочка,даже боюсь сглазить...Дети не должны быть все время послушными,иначе как они волю свою сформируют..Они растут и хотят,чтобы с их мнением считались..Т.е дайте больше любви (целуйте,обнимайте,хвалите в обычном состоянии) и истерик станет меньше..Родители обычно начинают применять разделяющую дисциплину(шлепки, крик), но в 99% случаев это не работает, либо ребенок становится безвольным и неуверенным в себе, так его ломают..

я думала, только у меня так. нам уже год и 9. стыдно, на улице люди думают, что это я такая плохая мать, наверное

у нас такая же история,я хоть и педагог,не могу справится,уже выбрасываю белый флаг...единственное занимается нормально,но со мной,а я на работе...в саду не вливается в коллектив,а так-то все умеет,но там не показывает(

Мне кажется, что причина такого поведения ребенка - воспитание. Конечно же, ни одна мама не хочет воспитать ребенка, который трепал бы ей нервы :) Это как-то само собой получается - просто мама не всегда знает, какие её действия в будущем могут привести к негативным последствиям. Поэтому неплохо было бы почитать книги, о которых говорилось в предыдущем комментарии. Ну и по существу. Из рассказа становится понятно, что Вы очень часто ругаете ребенка, кричите на него. Поначалу это действовало, но со временем он стал воспринимать такую манеру общения как само собой разумеющееся, и перестал реагировать. Поэтому первое, что возможно сделать - свести к минимуму крики и ругания, говорить спокойно, уверенно, не громко, предупреждать о последствиях его "неправильного" поведения, и самое главное - выполнять то, о чем предупредили. Например, на прогулке перед тем, как выпустить из коляски, можно сказать что-то вроде "если ты от меня далеко убежишь, я тебя снова посажу в коляску, и мы поедем домой, прогулка закончится". Как только убегает - догоняете, говорите "ты от меня убежал, и теперь мы идём домой", берете на руки несмотря на сопротивления и крики, сажаете в колсяку и уезжаете домой (или, в крайнем случае, если усадить не получится, тащите в одной руке ребенка, в другой колсяку). Примерно такие же действия, если что-то требует в магазине - если будешь реветь, вообще ничего покупать не будем (даже если просто пришли за хлебом, то и хлеб тоже). Нам помогло после пары-тройки подобных ситуаций. Мой  тоже психует, если что-то не то. По всяким мелочам. Когда был поменьше - начинал топать ногами и реветь, сейчас просто строит грустную физиономию, может чуть поплакать, но главное - объясняет словами, что его не устраивает. Действую так: если я знаю причину (т.е. конкретные действия, которыми он недоволен), то говорю что-то вроде "ты расстроился (рассердился) потому что....". Он отвечает "да" и далее от меня идет 2-3 фразы (утвердительных, а не вопросительных) с уточнением ситуации, на которые он отвечает "да" (если говорю неправильно - то "нет"), и ребенок успокаивается. Когда научился говорить, то на подобные психи отвечала  что-то вроде "Пожалуйста, объясни словами спокойно. Я не понимаю, когда одновременно говорят и ревут, поэтому не могу помочь". И еще - не нужно предлагать готовые решения проблем. Например, ребенок сломал любимую машинку и расстроился, разревелся. Вместо того, чтобы сказать "давай пойдем купим такую же", или, что хуже, "ты всегда ломаешь игрушки, и я больше ничего тебе не куплю", лучше после обсуждения деталей проблемы (это была твоя любимая машинка, и теперь она поломана) спросить "что теперь делать?" То есть надо дать шанс ребенку самому подумать над решением проблемы. Про неусидчивость и мульты - та же самая проблема. Не боролась никак, потому что бесполезно. Предлагала разные занятия - полепить, порисовать, складывать паззл, он соглашался, но усидчивости хватало минуты на 3. На продолжении занятия и доведения работы до конца не настаивала. Как только начинает баловаться и отвлекаться - сразу прекращаю и говорю "Я вижу, что ты больше не хочешь заниматься. Давай уберем всё на место". Со временем продолжительность занятий увеличилась, но не намного. С книжками у нас примерно такая же ситуация. Ему никогда не нравилось читать книги, и как только я начинала читать, забирал книгу и закрывал. Картинки смотреть нравилось. До сих пор дома ничего не читаем....Зато с удовольствием слушает сказки и стихи, которые я просто рассказываю, а не читаю. И самое главное - с ребенком не надо бороться. Дети всегда перехитрят. Единственный эффективный способ бороться - жесткое подавление и физическое воздействие, что в наши планы не входит и может привести к негативным последствиям в будущем. Поэтому остается перестать нервничать и наладить партнерские отношения :)

Всем доброго времени! По своему опыту знаю: спокойная мама- спокойный малыш. Только спокойная внутри, а не бурлящая внутри и изображающая спокойствие.Мои дети успокаиваются тут же, если я в душе отпускаю проблему(их ссоры, споры, недовольства), и начинают мирно играть.Я сама стремлюсь к максимальному балансу. Если изменить отношение к ситуации, то получиться и успокоиться. Не знаю какими мы были детьми, но нынешние особенные,свободолюбивые, поэтому нам и бывает трудно. Надо умудриться на них не давить и при этом воспитать добрыми и сильными. И бороться с ребенком, по-моему, неуместно. Любите и уважайте себя и вашего ребенка! Всего самого наилучшего

Честно скажу (чур не обижаться), считаю, что эти возрастные кризисы, если не ерунда, то уж никак не причина такому поведению.  Вы пробовали метод отвлечения, альтернативы? Давай мне ручку, зато я тебе расрешу ходить по бордюру. Или как у нас, вдоль дороги только за руку, зато возле дома, на тратуаре можно самой.  Ну и система наказаний - убегаешь на улице? Значит будем кататься в коляске. Проезжаете мимо и говорите, на дороге может быть опасно, поэтому надо ходить за ручку, но ты еще за ручку ходить не научился, но ты обязательно научишься и тогда мы с тобой будем вместе гулять, будем комить птичек/собирать букетики/и прочее прочее, как-то простимулировать ребенка. Можно еще делать так, когда убегает, не кричать, а сразу брать подмышку и в коляску. И пускай орет сколько захочет. Думаю с недельку так покричит, на вторую задумается. С конструкторами, книжками тоже самое. Может купить с любимыми мультяшными героями? (Хотя честно скажу, моя стала смотреть только после двух и то не больше получаса-час в день. Я против мультиков). Давай построим дом для твоего мишки/машинки? Можно самой начать делать, причем увлеченно, может даже утрированно увлечено, не обращать на него внимание. Он заинтересуется и тогда вы уже вместе с ним займетесь. Я вижу это так - ребенок проверяет границы дозволенного, как можно вести себя с мамой. А маме надо решить что с этим делать. Сразу оговорюсь, я за то что бы договориться с ребенком, понять и услышать его, НО считаю, что и по попе лишний раз схлопатать можно, если это происходить редко, от случая к случаю, тогда это действенно. Так что если все перепробовано, ни альтернатива, ни строгий тон не помогают - тогда и шлепнуть можно.

В принципе, то что он не слушает, не отзывается и игнорирует просьбы, в таком возрасте нормально. Моя дочь такая же, только не истерит. Но у меня изначально среда обитания была подстроена так, чтобы запретов было как можно меньше. В итоге почти ко всем запретам она относится спокойно. Даже на улице мы идём гулять в такие места, где то, что она хочет делать, не будет опасно. Ещё один приём, если она всё-таки будет плакать из-за запрета, я её утешаю. Сама запретила и сама утешаю, очень ласково, целую, обнимаю. Вопреки тому, что говорили ниже, детские слёзы игнорировать нельзя. Ребёно же сам страдает, а мы ещё и даём ему понять, что нам плевать на его горе, и того хуже, что мы любим его только когда он хороший. А ругать вообще неэффективно в таком возрасте и только подольёт масла в огонь. "Нельзя" говорю строго и спокойно, и всё. Если не реагирует, повторяю и прекращаю действие сама.