Как научить звукам животных?
ГоворилкиДочке 2 года 2 месяца, из звуков животных только собака-ай-ай-ай и корова ммм. Что мы только не делали показываем картинки животных говорим кто и как говорит, читаем книжку видим животное говорим кто и как говорит, Идём по улице видим животное говорим кто и как говорит, смотрим мультики которык обучает звукам животных, есть игрушки корова которая мычит котик который говорит мяу собака которая лает есть игровой кубик со звуками животных есть сортер где нужно правильно вставить животное и прозвучит его звук, ни в какую только собака по-своему и корова тоже по-своему и все остальные животные либо она к ним даёт звук собаки либо звук коровы, объясняющие что это не собака например видит свинку говорит ай-ай-ай мы говорим Это не собака это свинка Она говорит хрю нет Если это не собака Значит она начинает мычать думая что это корова и никакие объяснения не слышит. сегодня купила ей планшет детский там животные нужно нажимать на картинку животного и будут говорить что за животное и как оно говорит, ещё там задание есть по звуку животного нужно угадать И пальцем ткнуть в нужное животное на картинке ребёнок слышит звук животного и должен пальцем нажать на нужное животное, не знаю может хоть этот вариант поможет выучить звуки животных. Подскажите что делать, как научить ребёнка звукам животных?
Лучший ответ
Карга
У вас странная постановка вопроса. Этому не учат. Ребенок сам учится, как и учится ходить сам.
Но в вашем возрасте должно быть намного больше, чем авав. Уже фразы хотя бы из 2х слов желательны. Глаголы должны быть и хоть какрй-то набор нормальных слов.
Вам бы к специалисту обратиться. Это задержка уже. Сами вы не научите.
18.04.2023
Ответить
Елена
я думаю, дело не только в звукоподражании. если до 2,5 существенного прогресса в речи не будет, то я бы сходила к логопеду и неврологу
18.04.2023
Ответить
Amorre
Один нейропсихолог вообще считает, что это бесполезная информация. Многи учат "ням ням, куп куп", а потом ребенок не может уйти от этого долго, до нормальных слов.
18.04.2023
Ответить
Карга
Amorre, в смысле бесполезная информация? Ребенок так начинает разговаривать. Сначала "мяу" и уже потом "кот". Это первый этап. Эти упрощенные слова ребенок сам начинает говорить. Его не учат. Как они могут быть бесполезным?
18.04.2023
Ответить
Amorre
мария, я конкретно про автора в данном случае. Я не претендую на истину. Своему тоже говорю "кошка говорит мяу мяу", а он называет кота "ккии", ну запомнил ребенок так, ну и ладно. Но упорно ходить от него добиваться мяу-мяу?
18.04.2023
Ответить
Дарья
Amorre, да ладно бы ки или ещё как то я конкретно мяу мяу не добиваюсь хоть бы как то говорила. Я же не требую прям гав говорит ай ай по своему и ладно. Дело в том что она ни по своему ни как не говорит
18.04.2023
Ответить
Amorre
Дарья , я не спец по речи и сами до вашего возраста не доросли. Но большой плюс, что она не абсолютная молчунья у вас. А во всем остальном будет компетентен специалист)
Ну и не надо скакать вокруг животных, может она завтра вам банан скажет и куда интереснее)
Когда я у сына спрашиваю по сто тыщ раз где глазки его раздражает и вообще ничего не делает. А случайно потом какой то левой тетке ответит)
18.04.2023
Ответить
Карга
Amorre, понимаеие, здоровому ребенку можно вообще не нговорить "мяц", "аф", он наблюдает, слушает и сам начинает воспроизводить. Говорит не учасс, как и ходить не учат. Здоровые дети сами начинают повторять сначала звукоподражания, потом переходят на слова, когда созревают. Их не учат этому.
У нас дома кот, так первое слово дочки было "мя", потому что кот мяукает. Она и повторяла за ним. Сейчас "коть" говорит.
А если есть задержка, то с детьми занимается логопед и проговаривание одинаковых слогов-это очень важно. Ма-ма", "ка-ка', "би-би" и т.д.
18.04.2023
Ответить
Валентина
Мое мнение, что ребенку нужен дефектолог или логопед. Сурдолога нужно обязательно посетить. Я не знаю, как у вас обстоят дела с речью в целом, но "ай-ай" и"ммм"-это уже немножечко не норма в 2.2. Я не придираюсь, у нас сын алалик, такая же тема, не повторял и не повторяет, своя речь присутствует, но, естественно, возрасту абсолютно не соответствует. Мы сейчас в поиске проблемы, нашли на ЭЭГ нарушения, пойдём с этим снова к неврологу. С трех лет дефектолог, логопед, пока особых улучшений нет. Дома самостоятельно научить не получится, если зрр присутствует, нужны специалисты (мое мнение).
18.04.2023
Ответить
Кристина( рисую на одежде )
Если, а это без обид так, у ребенка идет проблема с развитием речи, то в первую очередь проверяют слух, потом идут к неврологу или нейропсихологу, логопеду. Всё что можно по развитию вы делаете. Обратите внимание на сколько хорошо развит у ребенка артикуляционный аппарат, возможно для начала стоит обратить внимание на постановку гласных
18.04.2023
Ответить
Тигр
У меня дочь такая же. И я бью тревогу. У нее гусь для говорит, корова мммм вместе му, сабака ба ба вместо ва вас или ав ав, цыпа папа вместо пи пи, кошка ма вместо мяу, только осел в тему Иа.
Я считаю что это не норма! Говорила с логопедом дефектологом. Она сказала ждём сентября и если прогресса не будет то начинаем заниматься.
18.04.2023
Ответить
Елена
Дорогие мамы! Если вы хотите, чтобы ваш ребенок рос умным и любознательным, тогда эта информация для вас 🧡
Чтобы превратить обучение в интересную и увлекательную игру, можно использовать развивающие карточки. Они отлично помогают улучшать память, концентрацию, воображение и логическое мышление.
Хочется порекомендовать наборы, которые станут незаменимыми помощниками в обучении ваших детей:
«Английский алфавит» (3+), чтобы легко запомнить буквы и научиться их правильному произношению.
👉 арт. на WB: 162223440
Карточки «Цифры» (3+) помогут освоить азы математики.
👉 арт. на WB: 134235577
Звукоподражательные карточки (1+) для знакомства с окружающими миром.
👉 арт. на WB: 134223256
Алфавит (1-3 г.): яркие карточки помогут ребенку запомнить буквы быстрее.
👉 арт. на WB: 134235171
Каждый набор разработан с любовью и заботой. Карточки ламинированные, что делает их долговечными, приятными и удобными для частого использования маленькими непоседами 😉
23.07.2024
Ответить
Ирина
Зачем этому учить? В таком возрасте собака это собака а корова это корова а не му!посетите дефектолога
19.04.2023
Ответить
Анна
У нас хорошо стимулируют звукоподражание логопедические карточки с ютьюб-канала ОК Мама. Я тоже всяко разно с дочкой занималась, но добавлялись новые звукоподражания медленно и самые простые. А недавно включила ей эти карточки и она стала пытаться повторять буквально каждое звукоподражание, пока плохо, конечно, но раньше даже не пыталась многие из них. Мне понравилось, что на карточках животные наглядно показаны, как они едят, ходят и т. Д. Видно, что она очень эмоционально вовлекается и это заставляет её пытаться. На этом фоне появилось слово ням-ням (глядя как животные едят). Попробуйте. И к неврологу/дефектологу сходите, по-моему, пора
18.04.2023
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.