Занятия с дефектологом

Дорогие мамы, подскажите.

Дочке 1.9. Не говорит от слова совсем, только на своём. Недавно обращение "мама" только появилось.

Вчера были у логопеда-дефектолога на первом занятии. И я очень расстроена. Практически ничего дочка не хотела делать. Ну пару заданий выполнила. Ее больше интересовали игрушки на полках и т.д.

Все занятие сопровождалось истериками. Например, нужно было сортировать камни в одну коробку, а крышки в другую. Она пару предметом рпзложила правильно, потом начала все раскидывать.

Ну и другие задания также. Что-то сделает, а потом отвлекается на другие игрушки или пытается меня позвать, чтобы я с ней играла.

Специалист пыталась заставить вернуть внимание к заданию, но это заканчивалось истериками.

Вередикт специалиста, что отсутствует познавательная деятельности у ребенка, что она не хочет заниматься развивающими играми.

Мы сейчас ложимся на обследование в неврологию. Я сама попросила туда направление, тк там нас осмотрит лучший невролог города и сделают ээг.

До этого были у двух неврологов и у нейропсихолога. Мне дали просто рекомендации как заниматься.

Я очень переживаю. Дома с ней стараюсь заниматься, но если вижу, что она не хочет, сразу меняю вид деятельности.

А дефектолог сказала, что нормотипичный ребенок должен все задания взрослого до конца доводить и интересоваться именно развивающими играми.

У кого был похожий опыт? Как играют Ваши дети в таком возрасте? Как ведут себя на занятиях?