Учеба и сын

Сын учится в 6 классе. Учиться не хочет от слова вообще. У него одни двойки. Сегодня я с утра орала на него, как не в себя, потому что выяснилось, что он не выучил стих, который надо было выучить еще на прошлой неделе. Стих легчайший. И не выучил историю, полстраницы. Орала от отчаяния. Довела его до слез. Ору и понимаю, что ненавижу себя за эту истерику и не могу ничего поделать с собой. Это как состояние аффекта. Если не следить за учебой, будут одни двойки. Не потому что тупой, а потому что учеба -это неинтересно.
я не понимаю, что делать. Ребенок может учиться только тогда, когда я сижу с ним, как с первоклассником , и мы вместе делаем устные уроки, учим. Это позорище какое-то. У меня работа, своих дел по горло, иногда хочется тупо отдохнуть. Но получается, я должна сидеть с уроками. Да, он очень рад, когда у нее четверки. Но это не служит мотивацией абсолютно.
Хуже всего то, что домашку он не записывает частично и я не знаю, что задано. Я задолбалась звонить мамам одноклассников , и узнавать домашнее. В электронном журнале домашка не совпадает.
я не понимаю, почему у ребенка нет мотивации. Я не понимаю, что делать дальше. Забить на его учебу я не могу, я не хочу, чтобы он остался на 2 год. Двойки у нас учителя ставят на раз- два. Да еще фамилия самая первая в журнале))
да, и еще. Есть гиперактивность, но какая-то частичная. И он не понимает текста. Есть дислексия , но тоже не сильная. Сейчас почти не путает парные согласные.
я не понимаю, что делать. То, как я орала, до сих пор не могу прийти в себя. И ребенка жалко тоже ((

зато хорошо играет в телефон или комп. Компа лишили. Телефона лишить не можем, часто учитель высылает задания в ватс аппе. Или скидывает детям информацию. Сегодня заставила удалить все игры.