«Ребенка нужно научить замечать свои достоинства»

Тренер портала Headline.kz подготовил ответ на главный вопрос пап и мам - как воспитать правильно ориентированного человека?

На сегодняшний день проблема подросткового воспитания - одна из важных и не только для нашего общества. Тинейджеры, предоставленные в большинстве случаев сами себе, и живут так же - по собственным законам. Одни утверждаются в обществе, участвуя в массовых драках, другие - за счет денег своих родителей, полагая, что мажорам позволено в этой жизни все. А у тех, кому не удалось прижиться и найти достойное место в социуме, возникают мысли о суициде. Дети живут по правилам, лекала которых взяты из жизни взрослых...
Вырастить успешного, независимого человека с отличным будущим - непростая задача для каждого родителя.

- Вахтанг, скажите пожалуйста, как воспитать успешного и счастливого человека?
- Ответ на этот вопрос занял бы несколько дней, учитывая важность и емкость темы. Если говорить в самых общих чертах, то здесь важны две вещи - первое - информированность родителей о задачах возрастного развития, рисках на каждом этапе становления личности, ресурсах и методах и второе - психологическое здоровье самих родителей и психологически здоровые отношения в семье.

- Что сделать, чтобы у ребенка были правильные представления о жизни, чтобы он четко знал, что такое хорошо, а что такое плохо? То есть как воспитать не мажора, не криминального гения и не слабака, который считает, что проще всего избавиться от проблемы, покончив с собой?
- В основе правильных представлений о жизни, согласно Э. Берну лежит три глобальных установки - установка по отношению к себе, к другим людям, к миру. И здесь возможны четыре мета-сценария жизни человека.
1. Мировоззрение «Я в порядке, другие в порядке». Сценарий жизни - «Счастливчик»; стратегия реагирования в сложных, почти безвыходных ситуациях «Я изменюсь». Такие люди, как правило добиваются многого, причем без особых усилий. Это оптимисты и творчески мыслящие личности.
2. Мировоззрение «Я не в порядке, другие в порядке». Сценарий жизни - «Без любви»; стратегия реагирования в сложных, почти безвыходных ситуациях «Самоубийство». Причем самоубийство может быть физическим, социальным, профессиональным, политическим и т. д. В основе мировоззрения этих людей лежит убеждение в собственной недостойности и ненормальности, что автоматически блокирует здоровое стремление к лучшей жизни.
3. Мировоззрение «Я в порядке, другие не в порядке». Сценарий жизни - «Без чувств»; стратегия реагирования в сложных, почти безвыходных ситуациях «Убийство». Эти люди не рассматривают окружающих в качестве ценных, заслуживающих достойного обращения существ. Отсюда и бесчувственность и отсутствие внутренних преград к насилию.
4. Мировоззрение «Я не в порядке, другие не в порядке». Сценарий жизни - «Без ума»; стратегия реагирования в сложных, почти безвыходных ситуациях «Сумасшествие». Представители данной группы не видят вообще никакого смысла в жизни и поэтому живут бездумно. Медленно (а иногда и быстро) и верно скатываясь вниз.
Для формирования правильного мировоззрения у ребенка, нужно научить его обращать внимание на свои достоинства и на достоинства других людей. Но беда в том, что не каждый родитель выработал в себе эту привычку. Поэтому, для родителей важно учиться замечать позитивные стороны свои и окружающих людей.

- На что надо, прежде всего, обращать внимание, чтобы избежать вышеназванных сценариев?
- Важны две вещи - психологическое здоровье родителей и доверительные взаимоотношения между родителями и детьми.

- А если такие проблемы уже возникли (драки, попытки суицида, и т.д.), как их решать?
- Обращаться к квалифицированным психотерапевтам.