Буква И при фонетическом разборе 1 класс
Домашнее заданиеЗапуталась я, помогите разобраться. Имею вот такой справочник Т.В.Шкляровой. 
В нем - И обозначает два звука, если ......(см. строчку над таблицей). В самой таблице к этому добавился еще и Ъ. 
Попросила ребенка подойти к учителю, уточнить этот момент,т.к. учитель не озвучивал детям, что И бьется на 2 звука. Учитель ответил, что И ВСЕГДА обозначает один звук И. И только в старших классах они будут учить другую транскрипцию, сейчас ребенку этого знать не нужно. У подруги ребенок учится в другой школе, его учат что И бьется на 2 звука.
Вот как? В справочнике ошибка? Это какое-то новое правило и наш учитель пока не в курсе?
Светлана
Дала сыну разобрать бульон и лисьи. Все сделал правильно. По таблице. Так их и учат. Еще и сам мне пример привел: почтальон. Т.е. явно в школе разбирали, что о может двумя звуками звучать.
03.02.2016
Ответить
Юлия
почему-то в началке учат "как проще", и это потом взрывает мозг детям, когда надо переучивать. Вот я не могу ученикам сказать, что их в началке неправильно научили.
а как правильно? а как вы произносите "соловьи"? там ведь явно ЙИ будет! Я считаю, что в началке фонетику вообще давать не нужно, но программы считают по-другому. Из-за этого наши дети потом не могут справиться с орфографией... Эх! больная тема.
А еще меня бесит, что в началке учат неправильное в скобки брать, а не зачеркивать. а я им потом объясняю, что скобки - это знак препинания. вот как?
02.02.2016
Ответить
Ирина
А посмотрите, пожалуйста, про то, что буква О дает два звука в иностранных словах, у Вас в книжке нет?
01.02.2016
Ответить
Di
Нет, очень сжатый материал. Фонетическому разбору посвящен разворот, что на фото, и еще страница, на которой объясняют его последовательность.
01.02.2016
Ответить
♡♥elena♥♡
Где-то ниже был пост про бульон. Так вот, буква О тоже может обозначать два звука.
01.02.2016
Ответить
Di
Мне нужно, чтобы ребенок сейчас правильно запомнил про "Разделительный мягкий знак". Больше всего не понимаю когда учат по одному, потом переучивают по другому. Лишний бардак в голове. Поэтому хочу сразу разобраться и донести правильно
01.02.2016
Ответить
Ирина
Если в олимпиадах планируете участвовать, учите как в таблице, там встречаются такие вопросы. И в вопросах к ГИА мне тоже встречалось такое. Учительница у нас учит, что в чьи, бульон и т.д. и и о дают один звук, хотя реально это не так.
01.02.2016
Ответить
Di
Вот и наша, судя по всему, так будет учить. А вы что решили с этим делать? учить как она учит или по-своему?
01.02.2016
Ответить
Ирина
У нас это на тормозах пока сошло. Я учительнице обоснование показала, но она говорит, что это не для первоклашек. Буду дочке объяснять, как правильно, а писпть будем, как требуют. Объясню, что просто она знает секрет, который другие узнают позже)) Она у меня фанатка олимпиад))
01.02.2016
Ответить
Лилия
Зря не понимаете. В младшей школе детям объясняют, что на 0 делить нельзя, а в старших классах школьники начинают разбираться в бесконечно малых, бесконечно больших величинах и решать lim.
С родной речью то же самое, в младшей школе вполне возможны упрощения и допущения. Делайте, как просит учитель, ИМХО.
02.02.2016
Ответить
Жанна
А мне вот непонятно зачем в первом классе рассказывают про разд.твердый знак. Ну как без понятия приставка объяснить это ребёнку?
А про мягкий знак в азбуке написано что это показатель мягкости .Ну проще нельзя что ли..мягкий знак смягчает согласный звук.
07.02.2016
Ответить
Юлия
Ъ знака нигде тут нет, только Ь. лисЬи . В справочнике все правильно, но если учитель не настаивает, и говорит, что это все будет позже, оставьте, чтобы не было "конфликта интересов"
01.02.2016
Ответить
Di
Ъ есть в таблице. Лисьи разобрано, как пример. С Ю тоже разобрано 1слово -лью, но Ю и после Ъ будет обозначать 2 звука
01.02.2016
Ответить
Юлия
поняла))) это колонка общая для всех гласных - а, е, и... И Е после Ъ может быть, а вот И, я не припомю, если есть приставка согласная/заканчивающаяся на согласный С-, ПОД - и т.п И превращается в Ы. Поэтому конкретно для И только Ь актуален)
01.02.2016
Ответить