Дистанционка

Маринка, это догоняли мы всем классом то, что до Рождества не доделали. Плюс нам на дом задали то, что рассчитанно в школе на неделю, на завтра 2 страницы по математике. В понедельник мы в шоке были от количества математики, сейчас они выравнили её, должно стать легче. Зато насели с чтением, но на завтра по чтению повторение сегодняшнего. Т.е они нагрузку неравномерно распределяют как-то, а, т.к я учебники впервые в глаза увидела, было непонятно как и что, на что можно забить, а что нужно обязательно сделать. Сейчас уже разобралась, вроде не все так плохо должно быть, если понедельник - активная математика, среда- чтение, четверг и пятница- разгрузочно-повторятельное, то все ок. Посмотрим, как дальше пойдёт. У нас все так учатся, в смысле в 6 лет такой объем, их вечно куда-то гонят, школа в 4 года начинается. Скачки какие-то. И выбрать оставить дома нельзя и семейного, домашнего обучения тоже нет.

Танюша, в смысле другие школы? Какая разница? Программа по всей Голландии одна, плюс-минус тоже самое делают все, и все школы сейчас на дистанте. Мой ребёнок в нашем классе далеко не самый младший, есть и пятилетки. Есть и семилетний, почти восьмилетки. Они на развитие смотрят, не на возраст тут.

Kelly2309, нет, это уже школа, прямо школа. И обучение обязательное. Вчера 4,5 часа сидели, не вставая. Это не 7 уроков по 40 минут, а 7 блоков по... за сколько сделаешь. Письмо мы сделали за полторы минуты, а математику делали 2,5 часа. Это к примеру. Сегодня час делали чтение, 10 минут письмо, математика ещё предстоит, но там много, думаю, часа на 2 Забить нельзя, на второй год оставят. И это на 2 недели минимум, хотят продлевать до конца января уже.

Ольга, это обычная нагрузка, просто обычно мы её не видим. Учитель идёт по программе, лишнего нет, выкинуть-сократить ничего нельзя.

Галина ❀❀❀, а это все основные, музыки и физкультуры нет. Это математика, письмо, чтение техническое, чтение, орфография и ещё математика и чтение дополнительные. Короче, ничего не убрать, все нужное. Третий час сидим и конца не видно.

Согласна ,тут приходится подходить и напоминать ,что урок ,надо делать ,а то чем толтко не занимаются ,даже со стула свисают

Странное чувство, детям особенно тяжело без соц.жизни

Наталия, вот, нам прислали видео с объяснением тем, программу с заданием, остальной процесс на родителях.

Photinia, нет, учителя записали видео с объяснением, написали программу на сегодня, на этом все. Остальное - моя ответственность: как посажу, когда посажу, сделает ли он, правильно ли сделает.