Школа неуспеваемость и пмпк и диагнозы

Добрый день! Вы учитесь в обычной общеобразовательной школе? Учитесь ли вы по месту жительства? Есть ли у Вас конфликт с учителями, или вы с ними "на одной волне?". Пмпк-это рекомендация. Вы можете не соглашаться с ее решением, можете вообще даже не ходить, морального давления в этом случае, конечно, не избежать. Чтобы оставить ребенка на второй год нужно очень сильно постараться всем у нас в области. Обычно это происходит с антисоциальными детишками. С такими, от которых можно все что угодно ждать, и нет никакой возможности отгородить других. Школа вам предоставляет образовательную услугу. Вы-должны исполнить родительский долг: довести ребенка вовремя до школы. А дальше, как говориться, проблема школы. Будьте немного "яжматерью", как учитель вам говорю). Вот прямо встаньте и спросите, а что вы сделали для того, чтобы моя дочь закончила хорошо? Покажите ее индивидуальный образовательный маршрут? А общалась ли она на протяжении года с психологом? Нет? Таки у нее стресс, а вы даже ничего не делаете! Вот мы тут болели, тут болели. Вы высылали нам на дом персональные задания, чтобы мы занимались по ним? Я не видела Вашу дочку, но думаю, что ситуация у Вас серьезная. Не все дети могут освоить обычную образовательную программу, но и этого не нужно, ведь мы все разные. Одно только образование никого счастливым и успешным не сделало. Что можно предпринять: А) добиться диагноза зпр, работать с местным неврологом в этом направлении. Он не влияет на дальнейшую жизнь, но может существенно ее облегчить. Есть ли дислексия у вас? Очень часто встречается у мирных неуспевающих. Что можно с зпр: 1) индивидуальное обучение. В зависимости от возможностей школы это будет обучение на дому (основные предметы), отдельно с учителем в школе (основные предметы), и посещение не основных предметов вместе с классом. 2) коррекционная школа, если они у вас остались, или классы с 7-м видом в общеобразовательной школе. Что хорошо: минимум лишних предметов. Маленькие классы (5-8 человек), индивидуальные программы. Не пугайтесь слова "коррекционная". По итогу, после 7 вида -это обычный аттестат. Ну не будет у человека, скажем орксэ в аттестате, или еще какого " Очень важного предмета". Основные будут, те, которые в проф.лицей или колледж подойдут. Нет там слюни пускающих ребятишек. Работала, знаю. Обычные дети. Совершенно обычные. Помедленнее просто объясняю и несколько раз. Попроще задания даю. Все. А в 9 они сдают не ОГЭ а ГВЭ-тот же ОГЭ, только времени побольше дают. И пишут все вместе: инвалиды зрения, слуха, дцп, зпр... И выходить в туалет можно чаще. И тьюторы помогают. 3) обычный класс с тьютором. Это ищите частного невролога. Чтобы он справку дал. А лучше несколько, чтобы там так и написанно было: рекомендовано обучение с тьютором. Как бэ вам должны с этой справкой тьютора взять да положить, но все упирается в финансирование. Да и если финансирование есть -мало кто хочет в школе за мрот работать с профильным образованием: все чаще они в реабилитационные центры уходят, чтобы работать не за мрот. У нас были случаи, когда мамочки, готовые "жизнь положить" за образование ребенка переучивались и сидели. Но там аутисты были. У них мамы на инвалидной пенсии за ребенка. А если еще с мротом-то вроде как даже "повеселее", но вам я бы так не советовала поступать. А если получить такую справку, то можно ей прикрываться и увещевать: ну вот же, тут нам велели с тьютором учиться. У нас инклюзивная школа или нет? Почему вы не исполнили предписание. 3) сказать: выставите нам тройки ради Христа, мы переводимся в другую школу, переезжаем. Забрать документы, и перевестись в школу по соседству. Желательно, где недобор детей. Есть у вас такие школы, до которых только на машине или "пешком по полю"? Младшая школа -это все таки не старшая. Лично у нас ВСЕХ переводят, потому что есть вариант 4. 4) написать в министерство образования вашего края, на кремль ру и т. д. И написать, что не были предприняты меры.. Все те вопросы, которые я расписала и свои, по ситуации. Отношения не испортятся. На ребенке отыгрываться не будут. Максимум, обсуждать в кулуарах, как не повезло этой милой девочке с этой нервной мамой. С вами в глаза будут говорить отныне очень вежливо и деликатно, а за глаза-не ваша печаль.