Как выбрать блокфлейту?

1. Малые формы фольклора: потешки, песенки, прибаутки, пестушки (такие маленькие стишки, сопровождающие жизнедеятельность ребенка: как едим, как одеваемся, как умываемся), русский фольклор и фольклор других народов мира.
2. Русские народные сказки о животных (Колобок, Теремок, Репка, Курочка ряба, Заюшкина избушка)
3. Васнецова Ю. Стихи, сказки, потешки с иллюстрациями
4. Сутеев В. «Сказки и картинки».
5. Рифмы Матушки Гусыни
6. Чуковский К. Сказки и стихи
7. Маршак С. Стихи, песни, загадки.
8. Барто А. циклы стихов «Игрушки», «Младший брат», «Настенька», «Вовка - добрая душа».
9. Чарушин Е. «Кошка», «Курочка», «Как Томка научился плавать».
10. Мориц Ю. «Стихи».
11. Левин В. «Глупая лошадь» (стихи).
12. Пушкин А. «Сказки», отрывки или целиком.
13. Стихи русских поэтов (В. Жуковский, А. Фет, В. Плещеев, Е. Баратынский, Ф. Тютчев и другие) о природе.
14. Токмакова И. «Карусель».
15. Ушинский К. «Сказки».
16. Толстой Л. Басни и рассказы из «Азбуки».
17. Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
18. Александрова З. «Мой Мишка», «Топотушки»
19. Остер Г. Цикл о Котенке по имени Гав.
20. Толстой Л. Рассказы для маленьких детей. (Здесь главное найти издание с качественными картинками, так как текста там немного совсем, основное внимание нужно уделить интонации, красоте и мелодике традиционной русской речи, изображению сельского быта).
21. Ушинский К. Рассказы о животных, о детях
22. Благинина Е. Стихи о природе, о маме, о том, как детки маме помогают.
23. Хармс Д. «Стихи».

Зарубежная литература

1. Поттер Б. «Ухти-Тухти», «Флопси, Мопси и Ватный хвост».
2. Сьюз Д. «Сказки».

Книги для детей от 3 до 5 лет

Русская литература

1. Толстой А. «Буратино, или золотой ключик»
2. Аким Яков Стихи для детей
3. Благинина Е. Стихи для детей
4. Барто А. Стихи и циклы стихов, например, «Вовка добрая душа»
5. Белозеров Т. Стихи
6. Берестов В. Любые произведения для детей
7. Введенский А. «Дядя Боря говорит, что..» и другие
8. Драгунский В. «Денискины рассказы (выборочно, потому что в некоторых из них Дениска - дошкольник, а в других - даже пятиклассник, и не все они будут интересны ребёнку в одном и том же возрасте).
9. Волков А. Цикл повестей об Изумрудном городе.
10. Ганина М. «Тяпкин и Лёша»
11. Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
12. Георгиев С. «Ёлки-палки или Фельдмаршал Пулькин», «Один мальчик, одна девочка», «Кошачье заклинание», «Пузявочки»
13. Долинина Н. «Мой капитан», «Лембой», «Чуча», «Как тесен мир», «Мы с Сережкой близнецы», «Потерялась девочка»
14. Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
    Ежикова З. «Крот и его друзья»
15. Житков Б. «Что я видел», «Рассказы о животных», «Про Пудю», «Как я ловил человечков», «Что бывало»
16. Журавлева Е. «Фунтик» и другие книги
17. Жуковский В. «Стихи для детей»
18. Заходер Б. «Стихи для детей»
19. Зощенко М. «Смешные истории», рассказы о Леле и Миньке
20. Крылов И. Басни, «Ворона и лисица» и «Мартышка и очки» в первую очередь.
21. Иванов А. «Приключения Хомы и Суслика»
22. Козлов С. «Трям! Здравствуйте!»
23. Кондратьев А. Стихи для детей
24. Корнилова Г. «Наш знакомый Бумчик»
25. Крюкова Т. «Автомобильчик Бип»
26. Лебедева «Как Маша поссорилась с подушкой»
27. Левин В. «Глупая лошадь»
28. Маршак С. «Детки в клетке»
29. Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо»
30. Михалков С. «Смех и слезы», «Зайка-зазнайка», «Дядя Стёпа» и другие стихи
31. Мориц Ю. Стихи для детей, «Букет котов»
32. Мошковская Э. Стихи для детей
33. Нестайко В. «В стране солнечных зайчиков»
34. Носов Н. первая книга о Незнайке (две другие рассчитаны на школьников), рассказы.
35. Олейников Н. «Я послал на базар чудаков» и др.
36. Паустовский К. «Кот-ворюга», «Барсучий нос», «Резиновая лодка», «Стальное колечко»
37. Петрушевская Л. Детские пьесы, «Пуськи бятые», Сказки.
38. Пляцковский М. «Приключения кузнечика Кузи», «Как утенок Крячик свою тень потерял»
39. Прокофьева С. «Лоскутик и облако», «Остров капитанов», «Приключения желтого чемоданчика», «Астрель, принцесса сумерки», «Оставь окно открытым», «Машины сказки»
40. Пушкин А.С. Сказки
41. Румянцева «Про маленького поросенка Плюха»
42. Самойлов Д. «Слонёнок пошёл учиться», «Слонёнок турист»
43. Сапгир Г. Стихи для детей
44. Сладков Н. «Сказки леса»
45. Собакин Т. Стихи и сказки
46. Степанов В.А. стихи (на выбор)
47. Сутеев В. «Петя и Красная шапочка» и другие сказки
48. Токмакова И. Стихи для детей
49. Усачев А. «Живая книга», «Мы играли в Паповоз» и другие стихи, «Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек»
50. Успенский Э. «Чебурашка и Крокодил Гена», «Дядя Федор, пес и кот», «25 профессий Маши Филиппенко», «Гарантийные человечки», «Про мальчика Яшу», «Про Веру и Анфису» стихи для детей
51. Фадеева М. Смирнов А. «Приключения Петрушки»
52. Цыферов Г. Сказки

Зарубежная литература

1. Асбьернсен «Норвежские сказки»
2. Балинт А. «Гном Гномыч и Изюмка»
3. Джани Родари «Чипполино»
4. Конопницка М. «Сиротка Марыся и гномы»
5. Крюгер М. «Голубая бусинка», «Привет, Каролинка»
6. Линдгрен М. «Зайчишка-Пушишка»
7. Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»
8. Несбит Э. «Билли-король», «Беллинда и Белламант»
9. Перро Ш. Сказки
10. Пино К. Сказки
11. Поттер Б. «Сказки кошки Табиты»
12. Туве Янсон - «Шляпа волшебника», «Опасное лето», «Мумми-троль и комета», «Зима в Мумми-доле» и др. сказки о мумми-тролях.
13. Хогарт Энн «Мафин и его друзья»
14. Эно Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

Книги для детей от 5 до 8 лет

Русская литература

1. Аксаков С. «Аленький цветочек»
2. Алешковский Юз «Кыш и Два портфеля», «Кыш и я в Крыму»
3. Александрова Г. «Домовенок Кузька и волшебные вещи» (с продолжениями)
4. Афанасьев А.Сказки
5. Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы», «Серебряное копытце»
6. Бианки В. «Лесная газета», «Синичкин календарь»
7. Булычев Кир «Приключения Алисы»
8. Велтистов Е. «Приключения Электроника», «Гум-Гам», «Миллион и один день каникул»
9. Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
10. Гайдар А. «Голубая чашка», «Чук и Гек»
11. Гераскина Л. «В стране невыученных уроков»
12. Голявкин В. «Мой добрый папа», «Арфа и бокс», «Как я сидел под партой», Рассказы
13. Гор Геннадий «Мальчик»
14. Грабовский Ян «Муха с капризами»
15. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
16. Губарев В. «Трое на острове», «В тридевятом царстве», «Королевство кривых зеркал»
17. Давыдычев Л. «Жизнь Ивана Семенова»
18. Данько Е. «Побежденный Карабас»
19. Демыкина Г. «Дом на сосне»
20. Драгунский В. «Денискины рассказы», «20 лет под кроватью», «Похитители собак»
21. Дуров В. «Мои звери»
22. Ермолаев Ю. «Дом отважных трусишек»
23. Ершов П. «Конек-Горбунок»
24. Журавлева З. «Сними панцирь»
25. Заболоцкий «Сказка о кривом человечке», «Колотушка тук-тук-тук»
26. Иванов С. «Бывший Булка и его дочь»
27. Ильин М. «Сто тысяч почему»
28. Каверин В. «Песочные часы»
29. Катаев В. «Цветик-семицветик», «Дудочка, кувшинчик», «Волшебный рог Оберона»
30. Коковин Е. «Динь-Даг»
31. Константиновский М. «КОАПП»
32. Коржиков В. «Веселое мореплавание Солнышкина»
33. Крылов И. Басни
34. Кумма А., Рунге, С. «Вторая тайна золотого ключика»
35. Куприн «Слон»
36. Лагин Лазарь «Старик Хоттабыч», «Голубой человек», «Патент АВ»
37. Ларри Ян «Необыкновенные приключения Карика и Вали»
38. Лермонтов «Воздушный корабль»
39. Магалиф Юрий «Жаконя», «Кот Котькин»
40. Мамин-Сибиряк Д. «Серая шейка», «Аленушкины сказки»
41. Маршак С. «Двенадцать месяцев», «Умные вещи»
42. Медведев В. «Баранкин, будь человеком!»
43. Михалков С. «Праздник непослушания»
44. Наумов Е. «Коралловый город», «Волшебная круговерть»
45. Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
46. Некрасов Н. «Дед Мазай и зайцы»
47. Нестайко В. «Единица с обманом», «Пятерка с хвостиком», «Таинственный голос за спиной», «Тореадоры из Васюковки», «Похитители ищут потерпевшего»
48. Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей», «Витя Малеев», «Фантазеры»
49. Одоевский В. «Городок в табакерке»
50. Олеша Ю. «Три толстяка»
51. Осеева В. «Динка», «Васек Трубачев и его товарищи»
52. Остер Г. «38 попугаев»
53. Пантелеев Л. «Чесное слово», «Белочка и Тамарочка», «Веселый трамвай»
54. Пермяк Е. Сказки
55. Перова О. «Ребята и зверята»
56. Пивоварова «О чем думает моя голова», «Однажды Катя с Манечкой»
57. Погодин Р. «Кирпичные острова»
58. Погорельский А. «Черная курица, или Подземные жители»
59. Почепцов Г. «Школьные сказки», «Страна городов», «Бюро добрых услуг»
60. Пришвин М. «Кладовая Солнца», «Кащеева цепь»
61. Пушкин А. «Песнь о Вещем Олеге»
62. Раскин А. «Как папа был маленький»
63. Розанов С. «Приключения Травки»
64. Рубинштейн Лев «Дедушка русского флота», «В садах Лицея»
65. Рутковский В. «Гости на метле», «Друзья из тихой заводи»
66. Рыбаков А. «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел»
67. Саломатов А. «Наш необыкновенный Гоша»
68. Салье М. «Сказки 1000 и одной ночи»
69. Сотник Ю. «Как я был самостоятельным»
70. Тихомиров О. «Зеленое Окно»
71. Токмакова И. «Аля, Кляксич и буква А»
72. Толстой А. «Приключения Буратино», «Боривой, Василий Шибанов, Курган и др.»
73. Томин Ю. «Карусели над городом», «А,Б,В,Г,Д и др.», «Шел по городу волшебник»
74. Толстой Л. «Прыжок», «Лев и собачка», рассказы и сказки
75. Усач Г. пьесы-сказки
76. Чаплина В. «Питомцы зоопарка», «Мои воспитанники»
77. Чеповецкий Е. «Непоседа, Мякиш и Нетак»
78. Черный А. «Дневник фокса Микки»
79. Чехов А.П. «Каштанка»
80. Шаров А. «Мальчик Одуванчик и три ключика», «Приключения Ежиньки и нарисованных человечков», «Звездный пастух и Ниночка», «Волшебники приходят к людям», «Дети и взрослые», «Остров Пирроу», «Повесть о десяти ошибках», «Окоем»
81. Шварц Е. «Золушка», «Снежная королева», «Обыкновенное чудо», «Два клена»
82. Эмден Эсфирь «Дом с волшебными окнами», «Приключения маленького актера»
83. Ягдфельд и Гернет Н. «Катя и крокодил»

Зарубежная литература

1. Андерсен Г. Сказки и истории
2. Бабич И. «Мои знакомые звери»
3. Барнфорд Ш. «Невероятное путешествие»
4. Барри Дж. «Питер Пэн и Венди»
5. Баум Фр. «Страна Оз»
6. Бессон Люк «Артур и минипуты»
7. Бжехва Ян «Академия пана Кляксы»
8. Биссет Д. «Забытый день рожденья», «Крококот», Сказки
9. Блайтон Энид «Знаменитый утенок Тим», «Приключение Нодди»
10. Братья Гримм Сказки
11. Вангели С. «Приключения Гугуцэ», «Голубой шалаш», «Чубо из села Туртурика»
12. Верн Жюль «Путешествия вокруг света за 80 дней» (детское издание)
13. Вестли А-К. «Папа, мама, 8 детей и грузовик», «Аврора из корпуса «Ц».
14. Гауф В. Сказки
15. Гофман Э.Т. «Щелкунчик», «Прекрасное дитя», «Апельсиновая принцесса»
16. Грэм Кеннет «Ветер в ивах»
17. Дарелл Дж. «Зоопарк в моем багаже», «Земля шорохов», «Говорящий сверток», «Гончие Бафута»
18. Доктор Сьюз «Слон Хортон ждет птенца»
19. д'Эрвильи Э. «Приключения доисторического мальчика»
20. Зальтен Ф. «Бэмби»
21. Керн Людвиг Ежи «Фердинанд Великолепный»
22. Киплинг Р. «Маугли», «Маленькие истории»
23. Коллоди К. «Пиноккио»
24. Крюс Дж. «Тим Талер, или Проданный смех», «Мой прадедушка, герои и я», «Колдун в чернильнице»
25. Кэрролл Льюис «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
26. Лагерлеф Сельма «Чудесное путешествие Нильса»
27. Линдгрен Астрид «Братья Львиное Сердце», «Карлсон», «Пэппи длинный чулок»
28. Лобату Монтейру «Орден Желтого Дятла»
29. Лобе Мира; Ферра-Микура «Бабушка на яблоне»
30. Лофтинг Хью «Приключения Джона Дулиттла», «Цирк Джона Дулиттла»
31. Льюис Клайв «Хроники Нарнии»
32. Маар Пауль «Суббастик», «7 суббот на неделе»
33. Мало Гектор «Без семьи», «В семье», «Ромен Кальбри»
34. Метерлинк М. «Синяя птица», «Ариана и Синяя Борода»
35. Несбит Э. «Пятеро детей и чудище», «Феникс и Ковер», «Талисман»
36. Пелин Елин «Ян Бибиян»
37. Пройслер О. «Маленькие баба-яга, привидение, водяной»
38. Распе Р.Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
39. Рауд Эно «Муфта, Полботинок и Моховая Борода», «Сипсик»
40. Родари Джанни «Приключения Чиполлино», «Торт в небе», «Путешествие «Голубой стрелы», «Джельсамино в стране лжецов»
41. Сая Казис «Эй, прячьтесь!»
42. Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»
43. Сент-Экзюпери А. «Маленький принц»
44. Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
45. Стивенсон Р. «Вересковый мед»
46. Твен Марк «Том Сойер», «Гекльберри Финн»
47. Треверс Памела «Мери Поппинс»
48. Фекете Иштван «Лисенок Вук»
49. Франс Анатоль «Пчелка»
50. Харрис Джоэль «Сказки дядюшки Римуса», «Братец Кролик и его друзья»
51. Ходгстон Бёрнетт «Маленькая принцесса», «Маленький Лорд», «Таинственный сад»
52. Хопп Синкен «Приключения Юна и Софуса»
53. Эгнер Турбьерн «Люди и разбойники из Кардамона»
54. Экхольм Ян «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие»
55. Энде Михаэль «Бесконечная книга», «Джек-пуговица», «Момо»

Книги для детей от 9 до 12 лет

Русская литература

1. Абрамов С. «Выше радуги»
2. Адамов Г. «Тайна двух океанов»
3. Акимушкин И. «Мир Животных», «Млекопитающие или звери» и другие книги
4. Алексин А. «Тайна старой дачи», «Мой брат играет на кларнете», «А тем временем где-то»
5. Алексеев М. «Карюха»
6. Алмазов «Самый красивый конь»
7. Аматуни П. «ЧАО - победитель волшебников»
8. Арсеньев В. «По Уссурийскому краю», «Дерсу Узала»
9. Астахов Е. «Ботфорты Капитана Штормштиля»
10. Булычева А. «Трубачи с улицы Солнечной»
11. Василенко И. «Артемка», «Звездочка»
12. Власов А. «Армия Трясогузки»
13. Воронкова Л. «Девочка из города», «Село Городище», «Алтайская повесть», «Старшая сестра», «Личное счастье»
14. Вронский Ю. «Необычайные приключения Кукши из Домовичей»
15. Габбе Т. «Город мастеров»
16. Гайдар А. «Военная тайна», «Судьба барабанщика»
17. Гасенко Г. «Терентич и Федя», «Степины соседи»
18. Гершензон М. «Робин Гуд»
19. Гоголь Н.В. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород»
20. Гурьян О. «Ивашка бежит за конем», «Свидетели»
21. Давыдычев Л. «Руки вверх, или Враг N 1″
22. Домбровский К. «Остров неопытных физиков»
23. Железников В. «Чучело», «Пароль «Стрекоза»»
24. Житинский А. «Старичок с Большой Пушкарской», «Визит вежливости», «Хеопс и Нефертити»
25. Зорич А. «Тайна золотых актиний»
26. Ильина Е. «Четвертая высота», «Это моя школа»
27. Каверин В. «Два капитана», «Открытая книга», «Немухинские рассказы», сказки
28. Чернолусский М. «Фаэтон»
29. Кассиль Л. «Будьте готовы, Ваше Высочество», «Великое противостояние», «Улица младшего сына», «Дорогие мои мальчишки», «Кондуит и Швамбрания»
30. Катаев В. «Сын полка», Тетралогия «Волны Черного моря»: «Белеет парус одинокий», «Хуторок в степи», «Зимний ветер», «За власть Советов!»
31. Катерли Нина «Коллекция доктора Эмиля», «Чудовище», «Зелье», «Нагорная, 10″, «Окно»
32. Кнорре Ф. «Капитан Крокус», «Оля»
33. Коваль Ю. «Недопесок», «Самая легкая лодка в мире», «Вася Куролесов», «Пять похищенных монахов»
34. Коринец Ю. «Песня Гизи»
35. Костецкий А. «Постучи в мое окно», « Хочу летать!», «Суперклей ХТ», «Минимакс»
36. Крапивин В. «Мальчик со шпагой», «Мушкетер и фея», «Оруженосец Кашка», «Всадники со станции Роса», «Прилив», «Голубятня», «Великий кристалл», «Летящие сказки», «Портфель кап. Румба» «Журавлёнок и молнии», «Колыбельная для брата»
37. Куликов Г. «Тайный гонец»
38. Левшин В. «Карликания и Аль-Джебра»
39. Ликстанов И. «Приключения юнги», «Малышок»
40. Медведев В. «Флейта для чемпиона», «Соври-Голова»
41. Михалков С. «Сомбреро», «Красный галстук»
42. Молитвин П. «В начале летних каникул»
43. Мошковский А. «Пятеро в звездолете», «Семь дней чудес»
44. Наумов Е. «Утро вечера мудренее»
45. Новаш Н. «В королевстве Кирпирляйн»
46. Пантелеев Л. «Республика Шкид», «Часы», «Пакет»
47. Погодин Р. «Дубравка», «Рассказы о хороших людях и ясной погоде», «Суп с клецками», «Турнир в королевстве Фиофигас»
48. Полетаев С. «История двух беглецов», «Волшебная трубка Капитана»
49. Попов В. «Похождения двух горемык»
50. Потапова Алла «Зуар бесстрашный»
51. Почепцов Г. «В поисках волшебного меча», «Золотой Шар»
52. Пришвин М. «В краю непуганных птиц»
53. Садовников Г. «Спаситель Океана»
54. Свирский А. «Рыжик. Приключения маленького бродяги»
55. Сергиенко К. «Кеес - адмирал Тюльпанов», «Белый рондель», «До свиданья, овраг», «Ксения», «Дни поздней осени»
56. Сладков Н. «Захар Загадкин», «В лес по загадки»
57. Сотник Ю. «Элексир Купрума Эса», «Ясновидящая»
58. Станюкович К. «Вокруг света на «Коршуне»
59. Суханова Н. «В пещерах мурозавра»
60. Толстой А. «Детство Никиты»
61. Таск С. «Тайна рыжего кота»
62. Троепольский Г. «Белый Бим черное ухо»
63. Трублаини Н. «Шхуна «Колумб», «Крылья розовой чайки»
64. Федоров В. «Летящие к северу», «Путешествие вверх»
    Чуковский Н. «Водители фрегатов»
65. Шефнер В. «Имя для птицы», «Миллион в поте лица», «Человек с пятью «не», «Круглая тайна»
66. Ячейкин Ю. «Мои и чужие тайны», «Павлик Хвалимон»

Зарубежная литература

1. Азимов А. «Приключения робота Норби»
2. Артур Роберт., Кэри М. и др. «Альфред Хичкок и три сыщика»
3. Байар Жорж «Мишель-сыщик»
4. Берроуз Э.Р. «Владыка Марса», «Тарзан», «Пеллюсидар», «Земля, забытая временем», «Венериана»
5. Блайтон Энид «Великолепная пятерка», «Тайная семерка», «Пятеро тайноискателей и собака»
6. Демостене Ботез, Йонел Поп «Встречи с природой»
7. Брошкевич Ежи «Одно другого интереснее», «Трое с Десятой тысячи»
8. Буссенар Луи «Капитан Сорви Голова»
9. Верн Жюль «Таинственный остров», «15летний капитан», «20 тысяч лье под водой», «Дети капитана Гранта», «2 года каникул»
10. Войнич Э. «Овод»
11. Гарнер А. «Волшебный камень Бризингамена»
12. Генри О. «Вождь краснокожих»
13. Гомер «Иллиада», «Одиссея»
14. Гринвуд Дж. «Маленький оборвыш»
15. Гэллико Пол «Томасина», «Дженни», «Снежный гусь»
16. Гюго Виктор «Отверженные»
17. Диккенс Ч. «Оливер Твист», «Большие надежды»
18. Диксон Ф. «Братья Харди»
19. Дойл А.К. «Профессор Челленджер», «Шерлок Холмс»
20. Жилинскайте В. «Путешествие на Тандадрику»
21. Карлье Либера «Тайна «Альтамаре»»
22. Кестнер Эрих «Эмиль и сыщики», «Кнопка и Антон», «Мальчик из спичечной коробки»
23. Кин Кэролайн «Нэнси Дру»
24. Койн Ирмгард «Девочка, с которой детям не разрешали водиться»
25. Корчак Януш «Король Матиуш Первый»
26. Котцвинкл Уильям «E.T. (Инопланетянин и его приключения на Земле)»
27. Кроуфорд Ч. П. «Бег на трех ногах»
28. Купер Фенимор «Следопыт» и другие книги о Натти Бампо, «Морская волшебница»
29. Линдгрен Астрид «Эмиль из Леннеберги», «Расмус-бродяга»
30. Лондон Джек «Сердца трех», «Белый Клык», рассказы
31. Мак-Кэллэй Джонстон «Знак Зорро»
32. Нестлингер К. «Конрад, Ребенок из консервной банки», «Долой огуречного короля»
33. Немцова Б. «Бабушка», Золотая книга сказок, Серебряная книга сказок
    Олдридж Дж. «Удивительный монгол», «Последний дюйм», «Мальчик с лесного берега»
34. Петкявичю В. «Великий охотник Микас Пупкус»
35. Прокоп Г. «Детектив Пинки»
36. Пшимановский Януш «Проделки Йонатана Коота»
37. Рауд Эно «Нержавеющая сабля»
38. Рид, Т.Майн «Всадник без головы», «Морской волчонок», «Юные охотники», «Дети лесов»
39. Рони Жозеф «Борьба за огонь», «Пещерный лев»
40. Роулинг Дж. «Гарри Поттер»
41. Саймак К. «Кольцо вокруг солнца»
42. Серая Сова (Grey Owl) «Саджо и ее бобры»
43. Стивенсон Р. «Остров сокровищ», «Черная стрела», «Похищенный», «Катриона»
44. Твен Марк «Принц и нищий», «Лягушка из Калавераса»
45. Толкиен Дж.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно», «Кузнец из большого Вуттона»
46. Тутуола Амос «Путешествие в город мертвых»
47. Уайлд Оскар «Кентервильское привидение», «Звездный мальчик», «Счастливый принц»
48. Фаллада Ганс «Фридолин - нахальный барсучок»
49. Форестер С. «Сага о капитане Хорнблоуэре»
50. Френсис Бернетт «Таинственный сад», «Маленький лорд Фаунтлерой», «Маленькая принцесса»
51. Хайтов Н. «Дракон»
52. Чопич Бранко «Ноги в поле, голова на воле»
53. Шклярский Альфред «Путешествия Томека»
54. Эргле Зента «Это началось в доме цветов»

Книги для детей от 12 до 14

Русская литература

1. Аксенов В. «Сундучок, в котором что-то стучит», «Мой дедушка - памятник»
2. Алексин А. «Поздний ребенок», «Домашний совет», «Очень страшная история»
3. Алтаев Ал. Исторические повести
4. Астафьев В. «Конь с розовой гривой»
5. Бахревский В. «Клад атамана», «Кипрей-Полыхань»
6. Беляев А. «Остров погибших кораблей», «Ариэль», «Последний человек из Атлантиды», «Человек-амфибия», «Продавец воздуха»
7. Беляев В. «Старая крепость»
8. Бромлей H. «Приключения мальчика с собакой»
9. Брунштейн А. «Дорога уходит вдаль»
10. Вигдорова Фрида «Черниговка» другие две части трилогии
11. Владко В. «Аргонавты Вселенной», «Потомки скифов»
12. Воскресенская Зоя «Девочка в бурном море»
13. Говоров С. «Алкамен - театральный мальчик», «Последние Каролинги»
14. Грин А. «Алые паруса», «Золотая цепь», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир», «Дорога в никуда», «Джесси и Моргиана», рассказы
15. Дымов Ф. «Где ты нужен»
16. Ефремов И. «Лезвие бритвы», «На краю ойкумены», «Туманность Андромеды»
17. Казанцев А. «Пылающий остров», «Сильнее времени»
18. Камалов Ф. «Здравствуй, Артем!»
19. Киселёв В. «Девочка и Птицелёт»
20. Ковтун А. «Баранова балка»
21. Козлов В. «Президент Каменного острова»
22. Левинзон Г. «Прощание с Дебервилем»
23. Лукьяненко С. «Мальчик и тьма», «Сегодня, мама!», «Рыцари Сорока островов»
24. Матвеев Г. «Зеленые цепочки», «Тарантул»
25. Москвин И. «Форвард - в защиту!»
26. Перумов Н. «Кольцо Тьмы» (Эльфийский клинок, Черное копье, Адамант Хенны).
27. Погодин Радий «Шаг с крыши», «Что у Сеньки было», «Включите Северное сияние», «Трень-брень»
28. Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке»
29. Поликарпова Т. «Листья будущего лета»
30. Попов В. «Темная комната», «Слишком сильный»
31. Романовский С. «Синяя молния», «Вятское кружево»
32. Рыбаков А. «Приключения Кроша», «Каникулы Кроша»
33. Рязанцева Е. «Драться, так драться!»
34. Садовников Г. «Продавец приключений»
35. Сиснев В. «Записки Виквикского клуба»
36. Соловьев Л. «Повесть о Ходже Нассредине»
37. Стругацкие А. и Б. «Повесть о дружбе и недружбе», «Далекая Радуга», «Страна багровых туч»
38. Сухинов С. «Война сказок»
39. Сысоев В. «Золотая Ригма», «Последний барс»
40. Тоболкин Зот «Грустный шут»
41. Толстой А. «Петр Первый», «Аэлита», «Гиперболоид инженера Гарина»
42. Трункатов Тур «Приключения Гука»
43. Успенский Г. «По заповедным дебрям», «Аскания-Нова», «Васька-путешественник»
44. Устинов Л. «Цыганская сказка», «Старомодные чудеса»
45. Филатов Л. «Про Федота-стрельца удалого молодца»
46. Фингарет С. «Великий Бенин», «Знак «Фэн» на бамбуке»
47. Фраерман Р. «Дикая собака Динго»
48. Шефнер В. «Счастливый неудачник», «Девушка у обрыва», «Лиловый шар», «Лачуга должника», «Чаепитие на желтой веранде»
49. Штильмарк Р. «Наследник из Калькутты»
50. Шурлыгин В. «Космонавт Сергеев»
51. Щеголев А. «Клетка для буйных»
52. Яхнина Е. «Жак Отважный из Сент-Антуанского предместья»
53. Ячейкин Ю. «Космические странствия капитана Небрехи»

Зарубежная литература

1. Азимов А. «Лакки Стар - космический рейнджер»
2. Бальзак О. «Шагреневая кожа»
3. Бинз Арчи «Бастер, ко мне!»
4. Бишоф Дэвид «Недетские игры»
5. Буссенар Луи «Десять миллионов Красного Опоссума», «Десять тысяч лет среди льдов»
6. Гарнер Алан «Элидор», «Совы на тарелках»
7. Говард Р. и др. «Сага о Конане»
8. де Костер Шарль «Легенда о Тиле Уленшпигеле»
9. Дефо Даниель «Робинзон Крузо»
10. Джеллико Пол «Дженни», «Томасина»
11. Дилов Любен «Звездные приключения Нуми и Ники»
12. Дойл А.К. «Капитан Шарки», «Бригадир Жерар»
13. Дрюон М. «Проклятые короли»
14. Дюма А. «Три мушкетера» (с продолжениями), «Граф Монте-Кристо»,»Асканио», «Черный тюльпан», «Две Дианы»
15. Каттнер Г. «Прохфессор накрылся»
16. Кервуд Джеймс «Бродяги Севера», «В дебрях Севера»
17. Кларк А. «Остров дельфинов»
18. Ле Гуин Урсула «Волшебник Земноморья»
19. Ли Харпер «Убить пересмешника»
20. Мэй Карл «Виннету»
21. Ненацкий Збигнев «Приключения пана Самоходика»
22. Нортон Андрэ «Серая магия», «Магия шерсти»
23. Ольссен Ларс Хенрик «Эрик - сын человека»
24. Пройслер Отфрид «Крабат: Легенды старой мельницы»
25. Пшимановский Я. «Четыре танкиста и собака»
26. Роллингс Марджори К. «Сверстники»
27. Сабатини Р. «Приключения капитана Блада», «Черный Лебедь», «Рыцарь таверны»
28. Сайто Рюсукэ «Огненный конь»
29. Сат Ок (Белое Перо) «Земля соленых скал», «Слушайте песню перьев»
30. Селинджер Дж. «Над пропастью во ржи»
31. Сенкевич Г. «Крестоносцы», «В пустыне и пуще»
32. Скотт В. «Айвенго», «Квентин Дорвард», «Роб Рой»
33. Толкиен Дж.Р.Р. «Властелин Колец»
34. Триз Джеффри «Фиалковый венец», «Холмы Варны»
35. Уэллс Г. «Дверь в стене», романы на выбор
36. Хайнлайн Р. «Красная планета», «Имею скафандр…», «Марсианка Подкейн», «Угроза с Земли»
37. Хаусер Турин Турстад «Сигурд - победитель дракона»
38. Шекли Р. «Грегори и Арнольд»
39. Янг Роберт «У начала времени»

Книги для детей от 14 и старше

Русская литература

1. Акунин Б. «Азазель», «Турецкий гамбит».
2. Ахматова А. «Вечер» (1912), «Чётки» (1914), «Белая стая» (1917), «Подорожник» (1921), Блок А. «Стихи» («Незнакомка» и другие).
3. Бахревский В. «Мальчик из поднебесья».
4. Бачило А., Ткаченко И. «Пленники Черного метеорита»
5. Белый А. «Петербург».
6. Березко Г.«Ночь полководца».
7. Бляхин П. «Красные дьяволята».
8. Булгаков М. «Мастер и Маргарита», «Бег», «Собачье сердце», «Белая гвардия», «Дни Турбиных», «Роковые яйца».
9. Бунин И. «Тёмные аллеи», «Жизнь Арсеньева», «Окаянные дни».
10. Быков, Поляков, Курочкин, Богомолов (о Великой Отечественной).
11. Возовиков В., Крохмалюк В. «Сиреневые ивы».
12. Власов А., Млодик А. «Армия Трясогузки».
13. Герштейн Э. «Анна Ахматова и Лев Гумилев», мемуары.
14. Гиппиус З. «Живые лица», стихи.
15. Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Вий», «Мертвые души», «Выбранные места из переписки с друзьями», «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или Утопленница», «Заколдованное место», «Шинель», «Тарас Бульба», «Ревизор», «Страшная месть».
16. Гончаров И. А. «Обломов», «Обыкновенная история».
17. Горький М. «Жизнь Клима Самгина».
18. Грибоедов А. С. «Горе от ума».
19. Достоевский Ф. М. «Бедные люди», «Бесы», «Идиот», «Братья Карамазовы», «Преступление и наказание».
20. Ерофеев В. «Москва-Петушки».
21. Железников В. «Чучело»
22. Замятин Е. «Мы»
23. Зощенко М. «Рассказы».
24. Ильф И. и Петров Е. «Двенадцать стульев», «Золотой телёнок», «Одноэтажная Америка».
25. Казанцев А. «Пылающий остров», «Сильнее времени».
26. Коваль Ю. «Недопесок», «Пять похищенных монахов».
27. Коковин Е. «Динь-Даг», «Детство в Соломбале», рассказы.
28. Король В. «Рядом с Панчитой».
29. Краковский В. «Какая у вас улыбка!»
30. Кригер Е. «Свет».
31. Крусанов П. «Ночь внутри», «Калевала. Карело-финский эпос», «Укус ангела».
32. Куклин Л. «Операция «снег»», «Заповедник», «Год лошади».
33. Куприн А. «Гранатовый браслет», «Суламифь».
34. Лермонтов М. «Герой нашего времени», «Демон», стихи («Свидание», «Ангел» (1831), «Парус» (1832), «Смерть поэта» (1837, опубл. за границей 1858, в России полностью - 1860), «Узник» (1837), «Дума» (1838), «Дары Терека» (1839), «Журналист, читатель и писатель» (1840), «Как часто, пестрою толпою окружен» (1840), «Прощай, немытая Россия» (1841, опубл. 1860), «Утес» (1841), «Выхожу один я на дорогу» (1841), «Пророк» (1841)).
35. Логинов С. «Земные пути», «Чёрный смерч», «Многорукий бог Далайна».
36. Мамлеев Ю. «Шатуны», «Московский гамбит», «Утопи мою голову», «Вечный дом», «Шатуны».
37. Матвеев Г. «Зеленые цепочки», «Тайная схватка», «Тарантул»
38. Мирер А. «Дом скитальцев».
39. Муромцева В.«Жизнь Бунина», «Беседы с памятью».
40. Набоков В. «Защита Лужина», «Машенька», «Дар», и другие
41. Неверов А. «Ташкент - город хлебный».
42. Никитин Ю. «Трое из леса».
43. Никулин Л. «Госпиталь танков».
44. Обручев В. «Земля Санникова».
45. Островский А.Н.
46. Пантелеев Л. «Республика «Шкид»», «Пакет».
47. Пастернак Б. «Доктор Живаго», стихи.
48. Пелевин В. «Чапаев и пустота», «Омон Ра», «Жизнь насекомых», «Желтая стрела», «Поколение «П»» («Generation P») и другие.
49. Платонов А. «Котлован».
50. Пикуль В. «Моонзунд», «Фаворит», «Реквием каравану PQ-17».
51. Пушкин А. «Маленькие трагедии», «Евгений Онегин», Стихи
52. Раевский Б. «Только вперед».
53. Светлов М. «Стихи»
54. Солженицын А. «Один день Ивана Денисовича», «В круге первом», «Раковый корпус», «Двести лет вместе».
55. Соловьев Л. «Повести о Ходже Нассреддине».
56. Стихи: И. Крылов, Н. Некрасов, Ф. Тютчев, А. Фет, И. Северянин, С. Есенин, О. Мандельштам, Н. Гумилёв, М. Цветаева, В. Маяковский, Р. Рождественский, Булат Окуджава, Иосиф Бродский.
57. Стругацкие «Пикник на обочине», «Улитка на склоне», «Трудно быть богом».
58. Толстая Т. «Кысь».
59. Толстой Л.Н. «Война и мир», «Анна Каренина»
60. Тургенев И.С.
61. Тютерев Ф. «Необыкновенные приключения юных кубанцев».
62. Чарская Л. «Записки институтки», «Сибирочка», «Записки маленькой гимназистки», «Княжна Джаваха», «Люда Влассовская»
63. Чехов А.П.
64. Чернышевский Н. «Что делать?»
65. Чудакова Мариэтта «Жизнеописание Михаила Булгакова».
66. Чуковский Н. «Водители фрегатов».
67. Шефнер В. «Дворец на троих», «Миллион в поте лица», «Имя для птицы».
68. Шолохов М. «Тихий Дон».
69. Шукшин В. «Рассказы».
70. Щербакова Г. «Вам и не снилось», «Пятнадцатая осень».

Зарубежная литература

1. Адамс Р. «Обитатели холмов»
2. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц», «Планета людей», «Цитадель».
3. Бальзак О. «Отец Горио», «Евгения Гранде».
4. Берроуз Э. «Тарзан», «Владыка Марса», «Принцесса Марса» и другое («Марсианские войны»).
5. Гаррисон Г. «Неукротимая планета», «Фантастическая сага».
6. Голдинг Уильям «Повелитель мух»
7. Голон А. и С. «Анжелика», «Путь в Версаль».
8. Готорн Натаниель «Алая буква».
9. Джеймс Генри «Женский портрет».
10. Джером Клапка Джером «Трое в лодке, не считая собаки»
11. Драйзер Т. «Американская трагедия»
12. Жюль Верн «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров», «Пятнадцатилетний капитан», «Вокруг света за 80 дней».
13. Уилки Коллинз «Женщина в белом».
14. Кинг С., Страуб П. «Столкновение миров» («Талисман»)
15. Киплинг Р. «Отважные капитаны», «Ким»
16. Лондон Джек «Сердца трех», «Белый клык», «Мартин Иден», «Лунная долина».
17. Лоренс Стерн «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена».
18. Манн Генрих «Молодые годы Генриха 4»
19. Мелвилл Герман «Моби Дик».
20. Мифы Древней Греции и Древнего Рима.
21. Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грэя» Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц», «Планета людей», «Цитадель».
22. Остин Джейн «Эмма», «Чувство и чувствительность», «Гордость и предубеждение»
23. Ричардсон Сэмюэль «Кларисса».
24. Саббатини Р. «Одиссея капитана Блада», «Хроники капитана Блада».
25. Сальгари Эмилио «На дальнем Западе», «Охотница за скальпами», «Город прокаженного царя».
26. Скотт В. «Айвенго», «Квентин Дорвард», «Роб Рой».
27. Сигрид Унсет «Кристин, дочь Лавранса» (В трёх книгах: «Венец», «Хозяйка», «Крест»).
28. Теккерей Уильям «Ярмарка тщеславия»
29. Шодерло де Лакло «Опасные связи».
30. Шульц Д. «Моя жизнь среди индейцев», «Ошибка Одинокого Бизона».
31. Элиот Джордж «Дэниэль Деронда».
32. Янг Роберт «Срубить дерево».
33. Ш. де Костер «Легенда о Тиле Уленшпигеле».
34. Энн Маккефри «Всадники Перна» (серия включает в себя романы «Полет дракона», «Странствия дракона», «Белый дракон» и «Древний Перн», «Арфистка Менолли»).
35. Жорж Санд «Консуэло», «Графиня Рудольштадт».
36. Урсула Ле Гуин «Волшебник Земноморья», «Гробницы Атуана», «На последнем берегу».
37. Терри Гудкайнд «Первое правило волшебника», «Второе правило волшебника», «Третье правило волшебника», «Четвертое правило волшебника», «Пятое правило волшебника», «Шестое правило волшебника», «Седьмое правило волшебника (часть 1 и 2)».
38. Маккалоу У. «Поющие в терновнике».
39. Гюнтекин «Королек, птичка певчая».
40. Джеймс Хэрриот «О всех созданиях, больших и малых», «О всех созданиях, прекрасных и удивительных».
41. Фидлер А.«Белый Ягуар, вождь араваков», «Рыбы поют в Укаяли».
42. Нэнси Като «Все реки текут».
43. Марк Твен «Принц и нищий».
44. Роберт Джордан «Колесо времени».
45. Ян Гашек «Похождения бравого солдата Швейка».
46. Теннисон А. «Королевские идиллии».
47. Мартти Ларни «Четвёртый позвонок».
48. Поль де Крайф «Охотники за микробами», «Борьба со смертью», «Стоит ли им жить?», «Борцы с голодом», «Борьба за жизнь».
49. Оливер Сакс «Человек, который принял жену за шляпу», «Антрополог на Марсе».
50. Виктор Гюго «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные», «Человек, который смеется».
51. Лем С. «Звездные дневники Иона Тихого».
52. Шекли Р. «Рассказы».
53. Харпер Ли «Убить пересмешника».
54. Маршалл Алан «Я умею прыгать через лужи», «Шепот на ветру»
55. Оскар Уальд «Портрет Дориана Грея».
56. Эдгар По «Рассказы».
57. Честертон Г. «Тайна отца Брауна» и другие.
58. Тутуола Амос «Путешествие в город мертвых».
59. Курт Воннегут «Бойня номер пять», «Колыбель для кошки», «Дай вам Бог здоровья, мистер Розуотер, или Не мечите бисера перед свиньями».
60. Хайнлайн Р. «Дверь в лето» и другие.
61. Бичер-Стоу Г. «Хижина дяди Тома».
62. Драйзер Т. «Американская трагедия», «Сестра Керри», «Дженни Герхардт», «Финансист».
63. Митчелл М. «Унесённые ветром».
64. Шарлотта Бронте «Джейн Эйр».
65. Сидни Шелдон «Гнев ангелов», «Если наступит завтра», «Мельницы богов», «Расколотые сны» и другие романы.
66. Терри Пратчетт «Цвет волшебства», «Маскарад».
67. Роджер Желязны «Хроники Амбера» (1. Девять принцев Эмбера. 2. Ружья Авалона. 3. Знак Единорога. 4. Рука Оберона. 5. Двор Хаоса. 6. Знамения судьбы. 7. Кровь Эмбера. 8. Знак Хаоса. Рыцарь отражения. 10. Принц Хаоса).
68. Вернер Гильде «Непотопляемый «Тиликум»».
69. Войнич Этель Лилиан «Овод».
70. Дрюон Морис «Проклятые короли» (Железный король, Узница Шато-Гайара, Яд и корона, Негоже лилиям прясть, Французская волчица, Лилия и лев, Когда король губит Францию, Сильные мира сего).
71. Луи Буссенар «Похитители бриллиантов», «Капитан Сорвиголова», «Герои Малахова кургана», «Десять тысяч лет среди льдов».
72. Эдгар Уоллес «Вождь террористов», «Дверь с семью замками», «Тайна желтых нарциссов», «Похищенная картина», «Потерянный миллион», «Мститель».
73. Шклярский А. «Приключения Томека Вильмовского».
74. Стефан Цвейг «Письмо незнакомки», «Жгучая тайна», «Амок», «Вчерашний мир».
75. Патриция Рэде «Секрет для дракона», «Сделка с драконом».
76. Хербьёрг Вассму «Книга Дины», «Сын счастья», «Наследство Карны».
77. Дж. Д. Селлинжер «Над пропастью во ржи» и рассказы.
78. Франц Кафка «Замок», «Процесс».
79. Кен Кизи «Над кукушкиным гнездом» («Полёт над гнездом кукушки»).
80. Хулио Кортасар «Выигрыши» (1960), «Игра в классики» (1963), «62. Модель для сборки» (1968), «Последний раунд» (1969), «Книга Мануэля» (1974).
81. С. Лем «Футурологический конгресс», «Насморк», «Эдем» и другие.
82. Гарсиа Маркес Г. «Сто лет одиночества», «Осень патриарха», «Любовь во время чумы».
83. Александра Давид-Нoэль «Мистики и маги Тибета»
84. Элизабет Хейч «Посвящение».
85. Марио Пьюзо «Крестный отец».
86. Ремарк Э. «Три товарища», «Черный обелиск» (собрание сочинений).
87. Голсуорси Дж. «Сага о Форсайтах»
88. Хэмингуэй Э. «Прощай, оружие!», «По ком звонит колокол». «Фиеста».
89. Золя Э. «Жерминаль», «Чрево Парижа».
90. Ги де Мопассан «Милый друг», рассказы.
91. Флобер Г. «Госпожа Бовари».
92. Стендаль «Красное и чёрное», «Пармская обитель».
93. Теккерей У. «Ярмарка тщеславия».
94. Оруэлл Дж. «1984».
95. Невил Шют «На Берегу», «Крысолов».
96. Уолт Уитмен Стихи.
97. Моэм С. «Театр», «Бремя страстей человеческих».
98. Майкл Муркок «Пустые земли», «Ледовая шхуна, или Экспедиция в Нью-Йорк», «Хроники Корнелиуса», «Эльрик из Мелнибона».
99. Гёте И. В. «Фауст».
100. Данте «Божественная комедия».
101. Стивен Кинг «Кладбище домашних животных», «Зелёная миля» и другие романы.
102. Гарленд Алекс «Пляж».
103. Стокер Б. «Дракула».
104. Фрэнк Херберт «Дюна».
105. Филип Хозе Фармер «Летающие киты Исмаэля», «Гнев Рыжего Орка».
106. Харлан Эллисон «На пути к забвению».
107. Мольер Ж. Б. «Дон Жуан», «Смешные жеманницы», «Мещанин во дворянстве», «Мизантроп», «Тартюф», «Скупой».
108. Уинстон Грум «Форрест Гамп».
109. Джон Уиндем «День триффидов».
110. Юстейн Гордер «Апельсиновая девушка», «Мир Софи».

Литература для формирования нравственного самосознания (старшие дошкольники, 6-7 лет)

Человеколюбие - человеконенавистничество

• Катаев В. «Цветик-семицветик».
• Зеленая Р., Иванов С. «Рассказ взрослого человека».
• Осеева В. «Отомстила».
• Житков Б. Борода. «Дым», «Как тонул один мальчик», «На льдине», «Почта», «Пожар», «Обвал», «Наводнение».
• Куприн А. «Слон».
• Пермяк Е. «Надежный человек».
• Баруздин С. «Морской котик».

Взаимная поддержка, взаимовыручка, взаимопомощь - себялюбие (индивидуализм)

• Толстой Л. «Рассказы для маленьких детей».
• Неверов А. «Жучка», «Коллектив».
• Баруздин С. «Морской котик».
• Русская народная сказка «Зимовье».
• Берг Л. Рассказы о маленьком автомобильчике.

Скупость (жадность) - щедрость

• Ушинский К. «Вместе тесно, а врозь скучно».
• Андерсен Г.Х. «Дюймовочка».
• Осеева В. «Три товарища».
• Сказка народов Индии «Чьи руки краше».

Вежливость (тактичность) - грубость.

• Осеева В. «Волшебное слово».
• Зеленая Р., Иванов С. «В каменном веке», «Ха-ха-ха! Взрослые», «Осторожнее, локти!», «Кастрюля».
• Русская народная сказка «Привередница».
• Ладонщиков Г. «Дикарь в лесу».

Честность (правдивость) - лживость.

• Братья Гримм. «Заяц и ёж».
• Толстой Л. «Лгун».
• Ушинский К. «Страшная коза».
• Осеева В. «Почему?»
• Даль В. «Ворона».

Справедливость - несправедливость.

• Осеева В. «Печенье».
• Погорельский А. «Черная курица или подземные жители».
• Аксаков С. «Аленький цветочек».
• Заходер Б. «Лисицин суд».

Скромность - нескромность

• Корейская сказка «Братья».
• Зеленая Р., Иванов С. «Опасная парочка».
• Итальянская сказка «Как осел петь перестал».
• Наршин В. «Лягушка-путешественница».
• Толстой Л. Павлин. «Павлин и журавль».
• Маршак С. «Рассказ о неизвестном герое».

Бережливость - расточительность.

• Успенский Э. «Трое из Простоквашино».
• Медведев В. «Сберегательная кошка».
• Михалков С. «Булка».

Прямодушие (открытость) - хитрость

• Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».
• Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».
• Перо Ш. «Красная Шапочка».
• Баруздин С. «Лиса».

Смелость - трусость

• Ушинский К. «Орел и кошка».
• Толстой Л. «Котенок».
• Сказка народов Аляски «Большое путешествие маленького мышонка».
• Русская народная сказка «У страха глаза велики».

Сострадание (милосердие) - бездушие.

• Пришвин М. «Глоток молока».
• Гюго В. «Отверженные» (глава «Козетта»).
• Сутеев В. «Под грибом».
• Чарушин Е. «Про зайчат».
• Зеленая Р., Иванов С. «Ворона».
• Гарин-Михайловский Н. «Тема и жучка»
• Неверов А. Жучки. Короленко В. «Дети подземелья» (глава «Кукла»)

Смирение - строптивость.

• Русская народная сказка «Морозко».
• Перо Ш. «Золушка».
• Пушкин А. «Сказка о рыбаке и рыбке»
• Яниковская Е. «Я хожу в детский сад»
• Зеленая Р., Иванов С. «Ну и пускай».

Добро - зло.

• Ушинский К. «Худо тому, кто добра не делает никому».
• Осеева В. «Хорошее». «На катке». «Плохо».
• Толстой Л. «Птичка». «Солдат». «Собака и вор». «Белка и волк». «Сколько людей?»
• Неверов А. «Детский дом». «Коллектив».
• Удмурская народная сказка «Охотник и змея».
• Барто А. «Жарко».
• Емельянов Б. «Мамино горе».

Итак я поправилась окончательно, и мы входим в обычный режим. Вот как у нас это получилось:

1. Музыка включена, приступили к шару энергии (Таня его делает то охотно, то не очень). Потом внушение: говорю как любим ее с папой, как верим в нее, что она очень способная девочка, обнимаемся (обычно очень даже за, сегодня против).=)

2. Дыхание. Обычно это флейта. Свечу боится, другие завлекаловки, на мой взгляд, меньше действуют на дыхательный аппарат, поэтому чаще всего флейта. Сегодня тоже играли: я на своей, она на своей.

Попробовала объяснить как дышать: поднимать руки на вдохе и опускать на выдохе, что-то похожее сделала, но без дыхания.

Потом понюхали одуванчик из помпона и зубочистки. Это тоже полезно для дыхания. Как видно по фото, Таня очень эмоционально это делает. И выдыхает так:"Ахххх".=) Умница моя.=)

3. Полянка с цветами. Нашла все цветочки, ошиблась с желтым. Клала цветы как в лото, поэтому я убирала их.

4. Пазлы. Собирали их просто на столе и в специальной рамке. Такие она иногда сама может соединить, но не всегда. Пазлы у нас пока что не соединяются.

5. Интуиция. 4 раза играли с кружочками зелеными, первый раз угадала. Остальные открывала обе карточки. Объясняла, что надо выбирать одну, не сработало. Настырная она. Потом искали в кулаке 2 раза предмет: 50 на 50. После передавала образ: взяла из лото розу и сирень. Еще не успела образ сформировать, Таньчик уже пыталась обе детальки схватить. Не дала, объяснила, что надо на меня на строиться и услышать мои мысли. Послушалась, но выбрала сирень.

6. Лото. Я ламинирую весь материал. Здесь зала минировала не черно-белые карточки по ошибке. Поэтому раскладываем мы цветные на чб поле. Неохотно делала, клала что-то не на те места.

7. Воспоминания. Вспоминали как укололись кактусом у бабушки. Старалась все напомнить в деталях.

8. Моделирование. Взяли блоки Дьеныша. Это первый раз, когда их даю. Взяла картинку цветка, круглые детали и прочие ненужные. На удивление Таня попыталась положить красный квадрат в центр цветка. Хотя всякие игры на контуры предметов делает отлично. Баловаться начала с деталями, поэтому я просто показала в чем суть.

9. Цепочка памяти. Жила-была коза, она жевала якорь и качалась на венке, который разрезал бетономешалку. Могу сказать, что если глаголы можно как-то изобразить или упрощенно сказать ( в данном случае жевать мы изображаем, качаться-кач-кач, разрезал изображаем), то цепочку она запоминает лучше. Но я все равно еще ни разу меньше двух раз не повторяла историю. Может быть стоит сделать ее из 3-х карточек.

Сегодня историю показала мне с одной ошибкой.=)

10. Мемори. Первый раз делаем именно в таком формате сетку. Делали 2 раза из 4-х карточек. Первый раз мимо, второй раз все верно показала.

11. Фото память. Умничка моя из 3-х предложенных вариантов ошиблась только один раз. Уверена понимает суть задания.

12. Палитра. Мы не стали рисовать, так как время на все описанное выше уже зашкаливало. Я дала 2 карточки и одну палитру, попросила найти цвета с палитры на карточке. Первый раз положила правильно, но вторую палитру положила на ту же карточку, что и прежде. Показала как я бы это сделала.

13. Смешиваем цвета. Рисовать мы любим, особенно руками. С удовольствием смешали и порисовали. 2 варианта было: голубой, зеленый и белый; синий, зеленый и белый. Потом искали соответствие карточкам, но не нашли... Вот оно многообразие цветов.

14. Показ карточек (как обычно забыла про тренировку глаз...). Про смотрели 120 карточек на компьютере. Темы были для меня тяжелые, не все получалось читать быстро, поэтому дочка отвлекалась. 

15. Поблагодарила ее за старания и работу.

Как всегда мы не укладываемся в 30 минут. Не даю заигрываться, отнимаю раньше, чем она потеряла интерес, но все равно (особенно с рисованием) времени тратится минимум 40 минут. Сегодня целый час на все про все.

Выполняю обещание. )

Нина, добрый день! Большое спасибо за то, что согласились побеседовать с нами. Давайте начнём с музыки. Скажите, пожалуйста, вот Вы сами - музыкант, скрипачка, и почти все персонажи Ваших книг так или иначе имеют отношение к музыке, чаще всего - играют или начинают играть на скрипке. В «Скрипке неизвестного мастера» жизни двух инструментов переплетены с жизнью мастера, создавшего их, и людей, в чьих руках они начинали звучать. А можете рассказать нам о Ваших скрипках?

Свои первые маленькие скрипки я не помню, помню только, что переход на новую, большую по размеру скрипку, всегда воспринимался как этап, сразу казалось: «О, сколько звука!» Руки приспосабливались к новым расстояниям довольно быстро. А вот первую «целую», взрослую скрипку помню хорошо. Мне достался рижанин, на этикетке внутри было написано «Nikolas Dreikas, Riga».

Рижанин?

Да, у нас, скрипачей, инструменты принято называть в мужском роде: немец, итальянец и пр. Инструмент, словом. Он. Год своего «рижанина» я не помню, что-то около 1950. Мне очень понравилось то, что у скрипки вытянутая длинная форма, она была чуть стройнее, чем другие. Мне всегда нравились длинные и худые люди, все мои герои такие, и скрипка оказалась такой. Для музыкальной школы (инструмент мне купили родители за какие-то безумные для них деньги) это был очень приличный инструмент. С ним я училась в училище и поступила в Консерваторию. Только сейчас могу оценить отчаянность моих родителей, купивших мне тогда не только скрипку, но и смычок. В это трудно поверить, но эта скромная палочка - очень важная штука, и тоже может стоить приличных денег. В те непростые годы это была мамина полугодовая зарплата, и смычок купили в долг, конечно. Как родители могли тогда предположить, что это будет моей профессией?! Этим смычком я играю и сейчас.

Теперь, наконец, главное - про мою скрипку, скрипку неизвестного мастера. Мой муж выбирал себе инструмент, и ему в руки попала эта скрипка. Она чуть меньше обычного по размеру, это становится заметным только, когда играешь: инструмент камерный, негромкий, но очень богатый разными оттенками. Старый, битый, ремонтированный, что всегда опасно: никогда не знаешь, как поведут себя старые трещины. По рукам она мужу была мала, но отпустить он её не мог и купил, а потом отдал мне. В паспорте (у скрипок есть паспорта) написано «Скрипка неизвестного мастера». Поллукс-«Зимнее солнце» из моей книжки - примерно такой инструмент, его мастер предположительно - немец, он не из очень дорогих инструментов. Когда скрипка попала в руки одному разбирающемуся человеку, он вдруг сказал: «А может быть, это и итальянец». В любом старом инструменте есть тайна: через такое количество рук он прошёл, люди жили раньше без электричества, без отопления - а он сохранился. Это ведь чудо.

Интересно то, что когда книга была написана, мои коллеги, которые пять лет сидели рядом со мной в оркестре, вдруг начали спрашивать: «А что у тебя за инструмент?»

В Ваших книгах почти у всех героев происходит встреча с Музыкой, причем с классической, и после этой Встречи меняется их жизнь. Как Вы думаете, классику может полюбить любой человек? Что должно тогда для этого произойти?

Про «любого» человека не знаю. Думаю, всё же - нет, не любой. Но для любого человека важным может оказаться какой-то другой вид искусства. Сложное и необязательное совершенно необходимо для того, чтобы оставаться человеком. Мне очень понравилась книга Гэри Шмидта «Пока нормально», там как раз очень тонко описано, как «трудный подросток» сталкивается с произведением искусства и как он замирает перед ним, как меняется жизнь. Это очень честная книга. Я думаю, что такие истории как раз и происходят в реальности.

Что должно произойти, чтобы человек полюбил музыку? Никто не знает. На каком уровне происходят какие-то совпадения? Что там внутри начинает звучать, резонировать, отзываться? Нет ответа. Но это может произойти с любым человеком в любой момент. Так же, как полюбить человека можно совершенно как снег на голову.

Были ли в Вашей жизни какие-то особые музыкальные моменты?

Да, были. Я не особенно любила музыку в детстве: получалось играть, меня хвалили - и этого было достаточно. Слушать музыку в концертном зале было для меня довольно скучным занятием. На первом курсе училища мы поехали с моим будущим мужем в Петербург, пошли в филармонию на Седьмую симфонию Шостаковича - и меня «пробило». Именно Шостакович стал моим проводником в музыку. Конечно, сработал и весь накопленный слуховой опыт, и много еще каких-то совпадений, но вот это было именно внутреннее замирание от музыки. Первый раз.

Потом помню, например, как мы слушали в тёмном классе До-мажорный квинтет Шуберта - тоже чистое счастье. А ещё большая радость для оркестрового музыканта - играть с большими солистами. Или дирижёрами. Работа порой становится рутиной - и вдруг высвечивается что-то такое, как подарок. Концерт Бетховена с Элисо Вирсаладзе. Или как-то мы играли оперу Генделя с англичанином, имя которого я не помню. Генделя я никогда не любила - и вдруг неделя с этим дирижёром пролетает, как праздник.

В общем, работа моя непростая, требующая шестнадцать лет обучения (семь - музыкальная школа, четыре - училище и пять - консерватория), и потом всё время учишься, но … это себя оправдывает.

Нина, Вы сказали: «Я не особенно любила музыку в детстве». А нравилось ли Вам посещать музыкальную школу? И когда, в какой момент, Вы поняли, что музыка - это Ваше будущее и Ваша жизнь? Что вот без музыки - никак?

Музыкальная школа мне нравилась, особенно ансамбль скрипачей, и вообще неплохая компания была: кроме собственно уроков там была ещё и определённая среда. Мы придумывали «капустники», что-то ставили, ездили в поездки. Это очень важно, ведь музыка - это же не только индивидуальное искусство, но и средство общения. Мои отношения с музыкой «оформились» в моей голове только в конце первого курса училища, именно тогда мне стало ясно, что выбор был правильный. Это была как раз Седьмая симфония Шостаковича и многое другое - будто некий портал открылся в голове.

Многие дети вспоминают свои занятия в музыкальной школе без особой теплоты. Как правило, это связано с тем, что сами они ходить туда не хотели, родители заставляли. Как Вам кажется, стоит ли продолжать занятия ребенка в музыкальной школе или любой секции, если он сильно упирается? А если он талантлив, и его родители или педагог это видят?

Очень часто бывает так, что ребёнок хочет идти в музыкальную школу, а потом желание пропадает, потому что там очень мало занимаются музыкой, и много - «локоть выше», «кисть не туда!», «Что ты играешь? Ещё десять раз и без ошибок!» В общем, дрессировка «правильной игры» заменяет некоторые таинственные, доверительные отношения с инструментом. Педагоги при этом тоже находятся в системе, когда ребёнок обязан сдать вовремя зачёт, экзамен с определённой программой, и если он хочет подбирать или сочинять, на это банально не хватает времени. Наша музыкальная система заточена на «высокие достижения», профессиональное обучение начинается с шести-семи лет, а любительского музицирования не предусмотрено. Поэтому, возможно, у нас такой тонкий пласт хороших слушателей-немузыкантов. С другой стороны, если уйти исключительно в «не нравится - не занимайся», мы лишимся профессиональных музыкантов: без сверхусилий, к сожалению, серьёзные достижения невозможны. Могу сказать только одно: каждый раз это индивидуально. Кого-то надо «отпустить», чтобы окончательно не убить хорошее отношение к музыке, а кому-то вовремя сказать «давай-давай». Верных для всех рецептов не существует.

На Ваш взгляд, как нужно преподавать музыку в обычной образовательной школе? В младших классах? Средних? В старших этого предмета, наверное, нет?

Не знаю, ответа у меня нет. Я сама пошла в школу, чтобы посмотреть, как это. Точно не должно быть никаких оценок и «проверок», но вот что быть должно - пока не знаю. Вижу, что маленькие дети очень хотят двигаться под музыку. Возможно, им нужно это разрешить. С другой стороны, такого дурдома, как у меня в классе, никому не пожелаешь :). Ещё я пытаюсь их учить игре на блок-флейте. Пока, правда, получается оставить после урока только человек пять-шесть, а хотелось бы, чтобы все играли. В американских и европейских общеобразовательных школах бывают оркестры приличного уровня. Как этого достичь, я не знаю. Игра в оркестре, в принципе, полезнее, чем индивидуальная: можно мало уметь, а эффект - огромный. Тут и дисциплина, и радость от общего дела.

А можно про «дурдом» подробнее? Вы преподаете в общеобразовательной школе? В каком классе? Что-то уже удалось сделать из того, что хотели?

Школа «Интеллектуал», преподаю в одном из первых классов. Школа государственная и общеобразовательная, но со своей спецификой. Это маленький театральный класс, пятнадцать учеников. Моя задача была простая: после предыдущего педагога ученики пятого класса музыку не любят - надо, чтобы любили. Все. Пока никаких планов, никакой отчётности, поэтому я себя довольно свободно чувствую. Мы слушаем музыку, говорим о ней, часто я сама играю. Разрешаю танцевать, и этого «джинна» потом никак не могу «загнать обратно в бутылку». Сегодня было задание посмотреть в окно, выбрать там любой предмет и представить, что это на самом деле инопланетянин, который разговаривает музыкой. Я играю, а они потом должны рассказать, что он чувствует. В общем, развлекаемся. На флейте несколько человек научились издавать осмысленные звуки, надеюсь, что к концу года смогут песенки какие-то играть. Мы ставим спектакли, вернее, я пишу сценарий, а ставит классный руководитель.

Я переживаю за неуправляемый «дурдом» на уроках, но … Потом выясняется, что дети меня слышат, рассказывают родителям про Моцарта и исследуют, какая деревяшка как звучит. Значит, не зря :). Но дальше на этом «ехать» нельзя, надо придумать что-то ещё Главное моё достижение такое: «разведка» донесла, что в школу на Новый год приезжал струнный квартет, и ребята-музыканты были поражены, увидев детей, которые любят музыку. Надеюсь, что мои уроки всё же - небесполезный для них опыт, а дисциплине их на других уроках научат.

Нина, в интервью на сайте «Библиогида» Вы рассказали о двух Ваших преподавателях: Степане Ованесовиче Мильтоняне, обучавшем Вас в музыкальном училище (прим. - Нина Дашевская закончила музыкальное училище в г. Твери), и Маринэ Яшвили, преподавателе московской консерватории. Кто такой, по Вашему мнению, настоящий учитель? Какими качествами обладает этот человек всенепременно?

Вот не знаю про «настоящего учителя». Мой Степан Ованесович Мильтонян - настоящий учитель, очень талантливый человек. Главное его правило - учитель воспитывает личность через скрипку, а не «воспитывает скрипача», то есть его волновали далеко не только наши скрипичные успехи. Мне встречались и в школе необыкновенные учителя, и все они были очень разными, так что рецепта тут нет. Видеть в ученике человека, а не материал? Да, но этого мало. Я вижу, но я плохой учитель, у меня на свой счёт особенных иллюзий нет. Надо ещё быть очень уверенным в том, что ты делаешь. Этой уверенности мне не хватает, я вечно во всём сомневаюсь.

Давайте теперь перейдем к литературе. Расскажите, пожалуйста, о том, как появились три уже изданные Ваши книги. Как был написан цикл рассказов «Около музыки»? Кто дал книге такое название? Что было отправным моментом для появления на свет «Вилли» и «Скрипки неизвестного мастера»? Какие-то образы? Фразы? Почему Ваши книги были изданы в разных издательствах?

Изданных книг у меня четыре. Первую можно назвать случайной, это таблица умножения в стихах и картинках. Я никак не предполагала тогда, что у меня может книга выйти, однако она вышла и со стихами, хотя я не поэт. Называется она «Семь невысоких гномов», в продаже её трудно найти, тираж разошёлся. Кажется, в 2011 году вышла.

Я никогда книги в издательства не отправляла, только на конкурсы: «Книгуру», «Крапивинка» и «Новая детская книга» РОСМЭНа, и уже потом мне звонили издательства, и всегда это была совершенная неожиданность. Так что издатели меня находили сами, поэтому и издательства разные. Время выхода книг, кстати, не совпадает с их написанием: книги были написаны в разное время, и у них у всех путь к читателю разной длины получился. «Скрипка неизвестного мастера» - последняя вышедшая моя книга - это как раз самая первая моя повесть. Её рабочее название было «Кешка», и писалась она долго, шесть с половиной лет, без всяких мыслей об издании. Потом я отправила её на конкурс «Книгуру» ­­- и «Кешка» там «выстрелил», ведь меня тогда никто не знал, было опубликовано только несколько рассказов в «Кукумбере», и всё. Когда «Кешке» досталась вторая премия, у меня уже был контракт с издательством, правда, оно потом отказалось от издания книги, и в итоге её издал «ДЕТГИЗ». Ещё эта книга получила диплом премии им. Крапивина.

«Крапивинка» для меня - это, в первую очередь, мысль о том, что если текст дойдёт до финала, его прочтёт сам Крапивин. В прошлом году лауреатом этой премии стал «Вилли», и ещё до прохождения книги в шорт-лист текстом заинтересовался «КомпасГид». Это издательство не боится издавать новых авторов, тесно работает с этими премиями, вычитывает короткий список и отбирает тех, кто им интересен, даже если это совершенно новое имя.

«Около музыки» - это мой самый случайный текст. Я вообще пишу коротко, повести для меня - это редкость, а рассказы, да ещё длинные, как у меня, никому не нужны, так что я совершенно не думала об их издании. Когда встал вопрос, что посылать на «Книгуру» и на «Новую детскую книгу», я уверенно говорила друзьям: «У меня ничего нет». А потом стала раскладывать по папкам рассказы разных лет, чтобы не «болтались». Одна папка называлась «Около моря», другая - «Около музыки». Первой набралась «Музыка», и я просто увидела, что по количеству знаков это подходит, что рассказы собираются в книгу и соответствуют условиям конкурса. Содержимое папки было отправлено на «Книгуру» и в «Новую детскую книгу» с одной целью: пусть хотя бы жюри прочтет, а то чего они лежат и скучают? Надежды на то, что кому-то нужна книга рассказов о музыке, не было. Однако она оказалась нужна, и по условиям конкурса РОСМЭН её сразу же издал, хотя во время проведения конкурса «Книгуру» книгой интересовались и другие издательства.

В этом году у меня выйдут две книги: «Я не тормоз» в «Самокате» (быстрая подростковая книга), и совсем другая в ДЕТГИЗе, про Вивальди. Маленькая и лирическая. Названия пока нет. Что будет после этого - не представляю, так как в работе у меня сейчас приличных текстов нет, но теперь я знаю, что, по крайней мере, «Самокат», «КомпасГид» и ДЕТГИЗ будут им рады, когда они появятся.

Нина, а что чувствует автор, только что подписавший контракт на издание своей первой книги? Который держит ее, уже изданную, в руках?

Самую большую радость писатель испытывает, когда пишет и чувствует: да, получается. И когда перечитываешь через месяц весь текст и видишь, что - да, хороший текст получился. Это главная радость.

В моём случае ещё тогда, когда текст проходит в короткий список. Значит, он кому-то нужен. Все поданные мною на тот или иной конкурс тексты получали либо премию, либо диплом, и если я когда-нибудь «пролечу», то, наверное, расстроюсь. Но ненадолго: главное - я должна сама знать, что текст хороший.

Конечно, самое первое письмо от Коли Джумакулиева (редактора, который предложил мне контракт на «Скрипку») я не забуду. Это была очень большая радость, несмотря на то, что в итоге книга вышла в другом издательстве три года спустя.

Держать в руках свою бумажную книгу - да, это тоже счастье, но для меня процесс всегда важнее результата, поэтому радости от написания хорошего текста не меньше, чем от изданной книги. К радости от готовой книги всегда примешивается привкус того, что всегда хочется что-то переделать, а изменить уже ничего нельзя, так что стараюсь в изданную книгу даже не заглядывать.

То, что люди мои книги читают - тоже радость, конечно.

Забыла рассказать, откуда взялись «Вилли» и «Скрипка». Вилли - это имя мальчика, с которым мы переписывались на конкурсе «Книгуру» (он потом получил приз как лучший читатель), так что эта книга выросла из имени. «Кешка» - из реальной фразы, брошенной незнакомым мальчишкой возле школы, и спустя пятнадцать минут мне приблизительно было уже ясно, о чём будет книга. Правда, я не знала, что его история затянется в моей голове на семь лет.

А как появляется название книги? Кто его придумывает? Предлагает?

Название - часть произведения. Конечно, это моя задача, хотя потом издательство может предложить своё. У меня часто название появляется значительно раньше самой книги. Скажем, «Вилли». Это первое слово, которое было написано. «Скрипка неизвестного мастера» называлась поначалу «Дедушкина скрипка», но по мере вырастания текста название поменялось, оно стало эмоционально точнее.

«Около музыки» - случайное название папки, где были рассказы, и оно оказалось, на мой взгляд, очень точным попаданием. «Я не тормоз» - рабочее название, которое мне казалось слишком провокационным, однако оно понравилось всем, в том числе и издателю, поэтому решили оставить его, как есть.

Нина, говоря про «Около музыки», Вы сказали, что большие рассказы никому не нужны. Почему не нужны? И что тогда нужно читателю?

А Вы давно встречали в продаже книгу рассказов? Взрослых или подростковых? Будет одна такая книга на сотни других. Считается, что они не продаются, что нужны повести или романы, а рассказы - для журналов, альманахов и т. п. Я-то как раз очень малую форму люблю. Концентрированную. А ещё мне казалось, что сейчас людям интереснее более динамичное, яркое повествование. Или детектив, фантастика - чтобы сюжет был закручен, захватывал и «держал». Мои лирические размышления об отношениях людей, как мне казалось, рассчитаны всё же на довольно узкий круг читателей, и никак не подросткового возраста. В своих ожиданиях я оказалась, к счастью, не права.

В том же интервью «Библиогиду» Вы упомянули о том, что первые читатели Ваших книг - это Ваши пишущие друзья. Можете назвать кого-нибудь из них? Как и где вы познакомились, узнали друг о друге? Какие их книги можете нам порекомендовать к прочтению?

Со всеми моими друзьями-писателями я познакомилась на фестивале ДЕТГИЗА в Петербурге. Долгое время я была вне всякой писательской «среды», и именно этот фестиваль словно обнаружил для меня других пишущих людей. Сейчас очень помогает общению Facebook, да и просто почта. «Вживую» мы почти не встречаемся. Большая мне помощь и поддержка - дружба с Юлей Кузнецовой, Машей Ботевой, Тамарой Михеевой. Познакомились мы именно на ДЕТГИЗе. Ещё мне очень нравятся книги Натальи Евдокимовой, Дарьи Вильке. Все эти люди - очень разные, и писатели они разные. Каждый делает именно своё, значимое для меня.

Нина, как любой человек, Вы тоже учились в школе, и у Вас был предмет под названием «литература». Ваши дети ходят в школу, и у них тоже есть этот предмет. Скажите, пожалуйста, как нужно, на Ваш взгляд, преподавать литературу? Что бы Вы изменили в программе? И зачем вообще нужен этот предмет?

Сложно сказать. У моих детей сейчас прекрасно преподают литературу, мне нравится. В качестве примера: мой младший ребёнок учится в пятом классе, они читали сказки Андерсена, а потом писали свои. Я прочла эти сказки, и они мне очень понравились: видна и самостоятельность мышления, и особенности андерсеновских сказок, видно, что на уроках многое говорили, разбирали

Старшая дочка в восьмом классе, но у них непростая школа и сейчас они изучают Вергилия, Аристофана и прочие любопытные и сложные вещи, а я, в свою очередь, восполняю пробелы в образовании :).

Это я, наверное, хвастаюсь нашими школами. А Ваш вопрос понимаю - и не знаю, что на него ответить. В любом случае, изучение литературы предполагает свободу. Выбор: какое стихотворение учить? Какой текст читать? И свой выбор нужно уметь аргументировать. При этом, наверное, есть тексты, которые должны быть прочитаны обязательно, хотя в этом я не уверена.

Думаю, очень важно научиться выбирать для себя интересные книги, и тут важна личность педагога. В то, что можно «законодательно» сделать предмет интересным, не верю: здесь всё, как и в музыке - на личности учителя.

Очень рекомендую к просмотру лекцию Сергея Волкова по «Онегину» (см. здесь Нина, спасибо за ссылку!) Вот так надо преподавать литературу.

Люблю лекции по литературе Дмитрия Быкова, но они скорее для взрослых и старшеклассников.

Что, на Ваш взгляд, может приохотить человека к чтению и, наоборот, отбить у него всё желание читать?

Я думаю, что «приохотить» к чтению, как и к музыке, нельзя. Отбить охоту - легко. Конечно, имеет большое значение личный пример, и главное - чтение вместе. А для кого-то, наоборот, стимулом может послужить запрет: «Не читай, тебе это рано, или «Ты это не поймёшь». Но в целом рецептов нет. Если ребёнок не читает, но, скажем, увлечённо программирует, не обязательно вырывать у него из рук любимый компьютер и заставлять читать. Не думаю, что читать обязаны все.

Что читают Ваши дети? Помогаете ли Вы им в выборе книг или они сами уже хорошо ориентируются в мире чтения? Делятся ли своими впечатлениями?

Старшая дочь читает мало. Её некогда, она очень занята в школе, правда, с другой стороны, если очень любить чтение, время всегда можно найти, но я не настаиваю, просто на полку рядом с кроватью кладу книги, которые ей могут быть интересны. Иногда они оказываются прочитанными.

То же и у сына: есть специальное место у кровати, но он как раз «запойный» читатель вроде меня: «втыкается» в любую книгу, и тогда крайне трудно заставить его заняться чем-то ещё. Мы записались в библиотеку, и мне это очень нравится. Ещё он открыл для себя ресурс «Папмамбук». Там дети 10-16 лет выкладывают свои рецензии на книги, и среди них проводится конкурс. Он тоже отправил свои рецензии на конкурс, а также читал рецензии других ребят. Когда сын приходит в библиотеку, то часто уже знает, чего он хочет: «О, про эту книгу я читал на Папмамбуке!» В общем, я очень рекомендую этот сайт и родителям, и детям. Дети, кстати, часто пишут о книгах интереснее взрослых обозревателей.

А вот делиться впечатлениями о книгах в моей семье не принято. Для меня чтение - процесс интимный, очень личный, и мой сын, когда писал рецензии, не позволил мне их читать. Иногда, конечно, мы можем что-то обсудить, но в целом такой практики нет.

Как Вы выбираете детские книги для домашней библиотеки? Есть ли какие-то критерии? Как Вы узнаёте о новых детских и подростковых книгах?

Я стараюсь ограничивать библиотеку, но она будто сама разрастается. Так как у меня много друзей, связанных с книгами, основная информация о книгах - моя лента Facebook, и я обычно знаю, когда выходит что-то интересное. Можно подписаться на странички издательств. «Самокат», «Розовый жираф», «КомпасГид» - то, что выпускают эти издательства, всегда интересно. Не обязательно все эти книги покупать, можно просто прочесть о них и получить о них представление. Конечно, я слежу за книгами моих друзей. Стараюсь читать короткий список конкурса «Книгуру», он выложен на сайте. Просто чтобы быть в курсе, что люди сейчас делают. Критериев нет. Всё просто: нравится мне это читать или нет. Если все говорят, что книга важная и интересная, а мне не нравится, я бросаю её читать.

Нина, большое спасибо Вам за интервью! Весеннего настроения и вдохновения! До встречи на Неделе детской и юношеской книги в РДГБ!