РЕЧЬ (для информации)

Светлана, здравствуйте! В первую очередь, спасибо за ваши посты и советы! Хотела бы описать свое беспокойство за речь сына, он ещё малыш, 1.6. Вижу проблему в отсутствии звука [о]. Например, 'алло' - 'а-а'. Произношу, глядя ему в глаза, звук [о] - он упорно повторяет [а]. [э] тоже не говорит, только один раз чисто произнес 'ме' и 'бе', после этого не повторял. [у] с закрытым ртом. Причем если раньше 'му' произносил с закрытым ртом, то в последнюю неделю начал заменять 'му' на 'ма'. Ещё пример замены - научился чисто говорить 'иа-иа', и теперь недоступное для него 'игого' заменяет на 'иа-иа', хотя понимает, что это разные животные. Замены меня очень сильно пугают... С пониманием речи все прекрасно, выполняет просьбы, быстро запоминает, общительный, любит книги, проявляет фантазию. Огромное количество жестов. Также много звуков с закрытым ртом типа мычание с разной интонацией (не знаю, как правильно объяснить, надеюсь, вы поймёте). В последнее время можем общаться вроде: - Папа. - Что папа сделал? - Уу (с закрытым ртом). - Папа нарисовал сову? - Да.

Здравствуйте. Сыну 5.5. Не можем освоить р. Все остальные звуки ок. В 5 лет занимались с логопедом,но р не появилось. Говорит гортанным р, не передним. Недавно научился грибок делать,но р не появилась от этого. Может,посоветуете что-нибудь?

Здравствуйте. Во- первых, хочу поблагодарить за кладезь полезной информации для мам! Прочитала этот пост, обратила внимание Вы уточнили, что в 4 года обязательно нужно ставить звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Сыну 4,3 года, на данный момент заменяет звуки Г-К, Ж-З, Р-Л, Ц- Т или С(зависит от слова, например, Типленок- ципленок, каСеля- качеля), Ш-С, Щ-С, Ы-И, Б-П, Д-Т. Нужно ли начинать ставить звуки Ш, Ж, Ч, Щ или сначала нужно поставить все звуки, которые должны были появиться в 3-4 года? Заранее благодарна за ответ.

1-2 года звук [м] забыли) Тоже звук раннего онтогенеза) И еще по новым данным звук [р] в норме формируется к 7 годам сама удивлена

Бьь ьььллллльлььттииирргглщщокккн54к66

Добрый день, Светлана. Скажите, есть какой-нибудь тест, по которому можно выяснить маме, над какими звуками стоит работать? То есть "Р" для меня очевидно, а вот с шипящими не пойму, то есть, то нет. Мы не в России и найти русскоязычного логопеда тут непросто. У нашего немецкого педиатра есть табличка с картинками, которые ребёнок должен назвать, и там прямо прописано у неё, на какие звуки в каких словах надо обращать внимание. Вот бы мне на русском такое. И еще: логопед по скайпу - совсем кислая затея?

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста,как бороться с нарушением слоговой структуры слов( только исполнилось 3 года). Слова,в которых больше 2-3 слогов- можем просто из середины потерять слог.

Здравствуйте, Светлана! Дочке 2 года. Звуки к и г у нее не получается произносить, заменяет к на т, г на д. Звук х произносит. Подскажите, как можно научить, может какие-то упражнения? Или подождать пока?

Здравствуйте! Светлана, можно вам вопрос задать?☺️ Сыну 1,6 года , не говорит мама и все что начинается на "м"- мяу, му, ,меее,и тд Произносит только буквы идущие после "м" Если корова ,то уууууу Кошка ау, Но ам ам говорит нормально.. Просьбы произнести мама бесполезны , иногда когда что то происходит, когда он боится или очень чего то не хочет , тогда может сказать отрывисто мам- мам(( Стоит ли беспокоиться?

Очень интересные посты! Скажите, у меня дочь любит рассказать стишки. Начинает хорошо, даже с выражением, все слова понятны, а под конец начинает тараторить и все проглатывает, как быть?