План наших занятий.

Изначально я сделала себе план-расписание наших занятий. ССЫЛКА для скачивания в самом конце.

Получилось 4 листа формата А4.Повесила на дверь в кухне. И каждый день я отмечала что мы сделали и, тем самым, отслеживала наши предпочтения.

ПЛАН ЗАНЯТИЙ.

___________________________________________________________

I. ПАМЯТЬ /ВНИМАНИЕ

1) Игра «memory» с карточками+игры нателефоне

2) «Искалки» (Поиск предметов/ отд.частей на большом рисунке)

3) Игра «Что изменилось?»

4) Найди отличие, похожие картинки

5) Игра « как было?»

___________________________________________________________

II. ЛОГИКА

1) Силуэты / тени

2) Поиск лишнего (по смыслу) изображение в ряду

3) Танграмм

4) Пазлы+самодельные разрезанные картинки

5) Антонимы, синонимы

6) Задания в книге «Логика»

7) Последовательность событий ( игра «Что сначала, что потом?»)

8) «Что напутал художник?

9) Игры на логические соответствия

10) Сортировка предметов по группам/ свойствам

___________________________________________________________

III. ВООБРАЖЕНИЕ

1) Игры-бродилки (мечталки)

2) Рисуем и фантазируем (дорисуй предмет, кляксы)

3) Имитация животных и др предметов+ ИГРЫ

___________________________________________________________

IV ЗАНЯТИЯ ПО МЕТОДИКЕ М.ШИЧИДА

1) Интуиция

2) Цветовосприятие

3) Обоняние+ вкус

4) Задание на тренировку памяти

___________________________________________________________

V. МАТЕМАТИКА

1) Изучать цифры и счет (считать все, что встречаем )+нумерация

2) Фигуры из резинок на пробковой доске

3) Палочки Кюизенера (больше-меньше)

4) ПАЗЛЫ -сопоставление цифры и количества предметов

5) Блоки Дьёнеша

6) Находить геометрические фигуры в предметах

7) Занятие с карточками и объемными фигурами

8) «Геометрик»

9) «Попрыгуньчик» (прыгни в квадрат, в овал на полу)

___________________________________________________________

VII. МОТОРИКА

1) Занятия с крупами,водой, макарон и др мелкими предметами

2) Аппликации (крупа+макароны)

3) конструктор

4) Мозаика

5) Лепка (тесто, пластелин, масса для лепки в яйце)

6) ножницы

7) трафареты обводить (внутри и снаружи)

8) Прищепки

___________________________________________________________

VIII. БЫТОВЫЕ НАВЫКИ+ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДОМА И НА УЛИЦЕ

___________________________________________________________

IX. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА + ФИЗКУЛЬТУРА

1) игры "обойди предметы"

2) массаж ручек (руками, мячиком, расческой, игрушками)

3) Железновы-гимнастика +Ytrenaya.zarzdka.dlya.detei.2008

4) Физкультминутка (со стишками) + «Велосипед»

5) Самокат/ велосипед

___________________________________________________________

X. ЗАКАЛИВАНИЕ

___________________________________________________________

XI. СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ

1) Зрение (упражнения для глаз) (Шичида)

2) Слух (игры "тише-громче" )

3) Вкус ("Угадай, что это?")

4) Запахи («Что в баночке?»)

5) Тактильные игры («Что в мешочке?», мягк/тверд, тепл/холод)

___________________________________________________________

XII. ЧТЕНИЕ

1) Стихи/сказки

2) Энциклопедии

3) Повторяем буквы+ учим слоги

___________________________________________________________

XIII. РАЗВИТИЕ РЕЧИ

1) Театр/сюжетно-ролевые игры

2) Копируем животных и др предметы

3) Договариваем стишки+Чтение стихотворений по памяти

4) Логопедические стишки

5) Альбом по развитию речи

6) Рифмы+ скороговорки

___________________________________________________________

XIV. РИСОВАНИЕ

1) Раскраски

2) Задания на соединение контуров+ соедини по точкам+дорисуй

3) Рисование красками/каранд/воск. мелками/фломастерами

4) Нестандартные методы рисования

5) Рисование мелом на доске/асфальте

6) Задания на смешивание цветов

___________________________________________________________

XV. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1) Наблюдение за погодой

2) Эксперименты

3) Распознавать части времени суток (утро, день, вечер, ночь)

4) Наблюдение за животными, птицами, насекомыми на прогулке

5) Биология (классификации, пищевые цепочки)

6) Интересные факты в энциклопедиях и на карточках

7) Презентации про животных и про растения

8) Карточки («Среда обитания»)

9) Ботаника (составные части растений, классификации)

10) ГЕОГРАФИЯ (карта, раскраски, игры+ глобус)

11) АСТРОНОМИЯ (книги, видео, рисование планет, лепка, игры)

___________________________________________________________

XVI. АУДИО+ПЕНИЕ+ТАНЦЫ

1) Песни Железновых+Музыка с мамой+детские песни

2) Классическая музыка

3) аудио сказки и стихи

___________________________________________________________

XVII. КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ (развитие фантазии)

1) Кубики/ Пирамидка /Блоки Дьёнеша/ Конструктор

2) масса для лепки+ палочки для счета/игрушки

___________________________________________________________

XVII. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ( у нас совсем не пошел, Тиграша становился раздражительным, как только я переходила на англ.яз. Поэтому занятия исключила. А вот в с 4 лет стал сам интересоваться как произносятся отдельные слова на английском.)

1) учебник для малышей

2) карточки

4) уроки для малышей English Time for Mommy

5) Стихотворения на англ яз (Шпаргалки для мамы)

6) Сказки на англ.яз

___________________________________________________________

XIX. ИСКУССТВО (Просмотр и обсуждение картин+ презентации)

___________________________________________________________

XX. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

1) Повтори эмоцию перед зеркалом

2) «Матрешкино»

3) Рассматривать в книжке эмоции персонажей.

___________________________________________________________

XXI ТВОРЧЕСТВО (поделки, аппликации)

1) лепка

2) аппликации

3) поделки из картона и бумаги

___________________________________________________________

Само собой сложился у нас вот такой график:

пн-математика ( счет до 20 , учим цифры , геометрия для малышей)

вт- развитие речи

ср- окружающий мир

чт- англ. яз

пт- рисование