Ох уж эта речь...
ГоворилкиМладший сын у меня не болтливый.(1,4)"Мама","баба',"дай","Вава"-брат Ваня,"маман"-банан и показывает ,как мычит корова,вот и весь ассортимент. Но я заметила,что слова из вышеперечисленного,то пропадают,то снова появляются.
Помню, как у старшего сыночка каждый месяц добавлялись новые слова и он активно их использовал, а у Сереги,мало того,что новых слов нет,так он еще и периодически перестает использовать те слова,которые говорил ранее.
Кто сталкивался с такой проблемой???
P.S. Мелкую моторику активно развиваем,много читаем,любит рассматривать карточки(животные,растения, транспорт и т.д.)
LOVELY
Было такое. Обратились к неврологу нет проблем. Сказала прийти в 1.6 к этому времени общались уже криком и указательным пальцем. При этом было несколько слов по типу ка,ку, па,ба. Звукоподражание всех домашних животных. Пришли, поставила зрр по вопросом, отправила к психиатру и дефектологу. Психиатр посмотрела- норма, дефектолог сказала молодцы что пришли быстро поправим. Начали заниматься стали прибавляется слова из одного слога( веду речевой дневник теперь до 7 лет) . Пришли на оценку дневника к дефектологу и опять по кругу к неврологу- назначили Кортексин. Прокололи, начались предложения из двух слов - корней и нормальные слова. Теперь пытается повторять длинные слова.
Догнали норму, следим, занимаемся. Дефектолог сказала что мы молодцы что сразу регресс заметили, поэтому так быстро поправили. Если бы обратились позже то зрр был бы уже диагноз.
11.01.2021
Ответить
Светик
Где тут проблема? Совершенно нормальное развитие по возрасту. Это те, кто болтает в полтора года и стихи читает, за рамками нормы, их меньше. А большинство детей сейчас говорить начинают в районе 2 лет. Это еще и связано с большим объемом поступающей информации, которую надо усвоить, все эти развивашки, карточки, мониторы и проч. Это вполне может притормаживать развитие активной речи, ну не может мозг взять столько ресурсов для развития всего одновременно. Еще ведь и органы все развиваются, эмоциональная сфера, высшие психические функции и т.д.
То, что слова какие-то пропадают, объясняется тем, что ресурсы мозга сейчас направлены больше на физическое развитие, навыки хождения, координации и т.п. Но это не означает, что речь не развивается. Идет накопление пассивного словарного запаса, подготовка речевого аппарата к активной речи. У всех в разном темпе это все происходит, не надо детей сравнивать и делать неприятные выводы про кого-то из них. А еще я заметила, работая с малышами, что активные шустрики позже начинают говорить, чем медлительные и осторожные.
10.01.2021
Ответить
Екатерина
Светлана,огромное спасибо за такой развернутый ответ,Вы меня успокоили. Сколько раз давала себе обещание не сравнивать сыновей,но иногда не получается.Ванька в этом же возрасте стихи наизусть не рассказывал,но все же лексикон был в разы богаче,чем у Сереги. Тем более Сережка только начал самостоятельно пытаться ходить,наверное действительно мозгу не до речи.
10.01.2021
Ответить
Светик
Мы с сыном пришли к неврологу в 2,2 с 30 простейшими словечками, типа. ай, бах, бух, ням-ням... и звукоподражаниями. Но было много лепета. Нам даже ЗРР не поставили, потому что видно, что ребенок хорошо развивается. Через месяц прорвало, в 4 уже все звуки встали, в 5 чистая богатая речь, гораздо лучше большинства сверстников. заговоривших раньше него.
У дочки прорвало в 1,11. Я вообще не переживала за своих детей, ну не должны они в полтора года говорить предложениями. Пусть есть такие, но они не в большинстве.
12.01.2021
Ответить
Светик
У моего сына в год было лишь одно четкое слово "банан". Ну и звуки, слоги какие-то, больше просто лепет. А как пошел в 1 год 10 дней, так и "банан" пропал)) А "мама, папа" мы в 2 года только услышали, хотя уже в 3 месяца вовсю мамкал в лепете. Пишут, что 10 слов должно быть в год. Ерунда. Не должно. Не может абсолютное большинство годовасов быть остающими в развитии.
12.01.2021
Ответить
LOVELY
Мой медлительный и осторожный. История выше. Проблема на лицо есть. Не согласна про сейчас дети все притормаживают. Не все... И коррекционных школ и садов становится все больше от года к году...
11.01.2021
Ответить
Светик
Вы уверены, что без этой работы сын Ваш не заговорил бы? Ведь часто естественное развитие активной речи совпадает с обращением беспокойной мамы к специалистам, начинается работа и появляется речь. А другие не обращаются, и так же речь появляется.
Я работаю с детьми, веду ритмику. Так вот, сколько уже лет замечаю, что в полтора года почти никто не говорит, в 2 года из 10 детей говорят 2-3, в 2,5 уже 2-3 не говорят, в 3 говорят все. Я знаю много детей, заговоривших к 4 годам, хотя их таскали по специалистам с 2 лет. И некоторые из них заговорили, когда уже все отчаялись, смирились и никаких особых мер не принимали. Я много истогрий знаю.
12.01.2021
Ответить
LOVELY
Я тоже работаю с детьми 16 лет и прием веду разных детей, и историй рассказать могу тысячи . Проблемы сына были по неврологии и мы в зоне риска. Потому были приняты все меры. Он без занятий заговорил бы конечно...и в 10 лет дети заговорить могут.
12.01.2021
Ответить
Светик
Ну если у вас были проблемы по неврологии, тогда понятна Ваша озабоченность. У вас развитие речи сейчас, судя по вашим словам, не догоняет среднюю норму, а на очень хорошем уровне. Поверьте, если бы были серьезные проблемы с речевым аппаратом и отделами мозга, отвечающими за речь, никакие дефектологи и лекарства вам не помогли бы так быстро. Это просто ребенок развивается в своем ритме, ну, возможно, чуток ускорили, без чего вполне можно было бы обойтись. Малышам с проблемами по неврологии еще ходить ставить речь в полтора года... лишь дополнительный стресс, им не нужно столько чужих людей, поездок, маминой уверенности и тревожности, что сын отстает в развитии... Печально это.
12.01.2021
Ответить
Светик
Я писала контрольную по инклюзии. Сейчас вообще больше стало детей с отклонениями, не только в речи, а вообще психика не в норме. Причины разные, экология, пьянство, наследственность, тяжелые роды, болезни беременных, но теперь среди них есть и такая: гипертрофированное отношение мам к раннему обучению детей. Нарушается естественная последовательность развития связей в мозгу, мамы хотят растить гениев и перегружают мозг, который берет ресурсы с других областей развития. Я не буду тут подробно расписывать, если интересно, все можно найти и изучить.
12.01.2021
Ответить
Светик
Вы попали к плохим специалистам! Зря мучили ребенка, да еще лекарства давали 
. Ему только 1,8, а Вы пишите, что он говорит много слогов, теперь пытается повторять длинные слова.. это, типа, догоняете норму! Я в шоке просто. Какую норму? Раноговорящих? 200 слов надо? Хотя не удивлена, тут писали мама и про диазнозы ЗРР вскоре после года. Я еще больше ценю нашего невролога, который при таких данных в 2,2 моему не поставил ЗРР. В 4 года у меня сын стихи читал со сцены, побеждал на конкурсах чтецов. Чистая речь. Без всяких логопедов дефектологов и препаратов.
Я всегда вспоминаю историю своей одноклассницы. У нее старшая дочка в полтора года вовсю болтала, предложения, стишочки... А вот младшая к 2 годам имела развитие, как у моего ( и вообще у большинства) в 2 года, а у вашего - в полтора года. Запаниковала она, мол, ребенок отстает в развитии. Побежала по спецам. Так вот ей, к счастью, попались грамотные. Один замечательно сказал: "Это старшая у Вас ненормальная, из раноговорящих, а младшая как раз в средней норме". Вскоре младшая заговорила, как положено, сейчас это очень умная развитая девочка-первоклассница с хорошей речью.
До 3 лет в приоритете физическое развитие, как более важный навык, чем речь. Об этом думайте.
. Ему только 1,8, а Вы пишите, что он говорит много слогов, теперь пытается повторять длинные слова.. это, типа, догоняете норму! Я в шоке просто. Какую норму? Раноговорящих? 200 слов надо? Хотя не удивлена, тут писали мама и про диазнозы ЗРР вскоре после года. Я еще больше ценю нашего невролога, который при таких данных в 2,2 моему не поставил ЗРР. В 4 года у меня сын стихи читал со сцены, побеждал на конкурсах чтецов. Чистая речь. Без всяких логопедов дефектологов и препаратов.
Я всегда вспоминаю историю своей одноклассницы. У нее старшая дочка в полтора года вовсю болтала, предложения, стишочки... А вот младшая к 2 годам имела развитие, как у моего ( и вообще у большинства) в 2 года, а у вашего - в полтора года. Запаниковала она, мол, ребенок отстает в развитии. Побежала по спецам. Так вот ей, к счастью, попались грамотные. Один замечательно сказал: "Это старшая у Вас ненормальная, из раноговорящих, а младшая как раз в средней норме". Вскоре младшая заговорила, как положено, сейчас это очень умная развитая девочка-первоклассница с хорошей речью.
До 3 лет в приоритете физическое развитие, как более важный навык, чем речь. Об этом думайте.
12.01.2021
Ответить