Раннее развитие - страница 5

Начнем с того, что ключевое слово здесь именно "система". Но это не значит, что теперь в нашей жизни появится еще одна "обязаловка", скорее наоборот, незаметно для себя вы и с ребенком позанимаетесь и нервы свои не потратите, как говорится, "и волки сыты и овцы целы".



День 1.
Просто почитайте своему любимому малышу книгу перед сном. Маленькие детки больше всего любят короткие стишки (например, Агнию Борто), детки постарше более серьезные произведения в стихотворной форме (например, Чуковского), после двух уже можно читать сказки, к пяти годам самые простые детские энциклопедии и книги с "долгоиграющим" сюжетом (такие как "Волшебник изумрудного города", "Чиполино", "Хоббит" и т.д. 
Пусть чтение книги ребенку перед сном станет вашей самой главной привычкой. Если ребенок первоначально будет неусидчив, попытайтесь его заитересовать - пусть он сам выбирет себе книгу в магазине, самые маленькие малыши любят книги-панорамы (я такие начинала читать своим дочкам с 2 месяцев). И вообще, проверено, перед сном дети будут выполнять все ваши желания, лишь бы только попозже лечь спать))))
День 2.

Попросили меня воспитатели в саду провести "что-нибудь интересное по осенней теме" с группой Ярославы. В результате мы с горящими глазами искали лесной клад. Квест не требует практически никакой подготовки, при этом тренирует ориентировку в пространстве, классификационные навыки и творческую инициативу. Вы легко адаптируете его под любую тему, например Новый год и сможете провести его с одним ребенком. Конспект писался для сада, изменять его для домашнего занятия я поленилась)))

Подумываю написать пост о наших с Данькой играх в машинки.

Интересная тема? О чем бы вы хотели узнать?

ПОЧЕМУ ОДНИ ДЕТИ ДОВОДЯТ ДЕЛО ДО КОНЦА, А ДРУГИЕ СДАЮТСЯ НА СЕРЕДИНЕ?

Моя малышка изо всех сил старалась застегнуть ремни на своем стульчике. «Почти», - бормотала она и пыталась снова и снова. «Почти», - соглашалась я, пытаясь не висеть над ней. Когда у нее получилось, я воскликнула: «Ты это сделала! Это было сложно, но ты продолжала стараться, и ты это сделала! Я горжусь тобой».

Вове через пару месяцев будет 3 года. Как сказал Масару Ибука, "после трех уже поздно". Я думаю, что до трех мы с сыном успели заложить хороший базис для его дальнейшего гармоничного развития. Нет, мы не бросим заниматься по Шичиде, но я уже чувствую, что ребенку нужно двигаться дальше. А значит Шичида должен немного подвинуться и уступить место инновациям в развитии сына.

Палочки Кюизенера - уникальное обучающее пособие. Все палочки разных цветов и разной длины. Каждая палочка соответствует определенному числу. Но для двух-трехлетки это не имеет никакого значения. Сейчас нам важно, чтобы палочки «включились» в игру, чтобы в процессе игры мы систематизировали палочки по размеру, цвету. А это уже начало математики. Как обычно на помощь мы призовем сказку.

Я продолжаю писать о ТРИЗ.

В прошлый раз мы говорили о системном мышлении, сегодня пойдет речь об играх на развитие функционального мышления.
Целью таких игр является научить ребенка определять назначение предметов, видеть возможности их использования в окружающем мире. Мы представляем вашему вниманию 5 игр в рамках функционального подхода. И, конечно, дидактический материал для скачивания.

Любой предмет является системой, так как он состоит из частей, а эти части взаимодействуют. Мы живем в мире систем, все, с чем мы взаимодействуем, является системой или частью системы, все взаимосвязано. ТРИЗ основана на системном подходе, на глубоком изучении системы, которую надо улучшить. Не зная систему, нельзя ее улучшить. Системный подход предполагает всесторонность, взаимоувязанность, целостность, многоаспектность. О развитии системного мышления у детей и пойдет речь.

Ну и я не могу просто написать теорию, поэтому будет материал для скачивания.