Базовые понятия системно-векторной психологии в Системно-векторная психология - Дети

В сборнике трудов II Международной научно-практической конференции «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта» опубликована работа специалистов Портала Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, посвященная дифференцированным подходам к обучению младших школьников. Конференция состоялась 17 апреля 2015 г. под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации, организатором данного события выступил Таганрогский институт имени А.П.Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)».

Сборник трудов конференции индексирован в базе данных "Российский индекс научного цитирования" (РИНЦ). ISBN 978-5-9906281-9-9

Публикация посвящена актуальной теме обучения в младшей школе. Вниманию педагогов предложена новейшая методика с учетом дифференцирования врожденных свойств учеников на базе системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Несомненно, данная методика обладает огромным потенциалом в практическом применении.

Предлагаем полный текст публикации: http://www.yburlan.ru/biblioteka/differencirovannye-podhody-k-obucheniju-mladshih-shkolnikov

Дорогие друзья!

Рады сообщить об уникальной возможности для тех, кто не смог присутствовать на бесплатных онлайн занятиях по Системно-векторной психологии: вы сможете посмотреть вступительную лекцию Юрия Бурлана в записи.

Тонко, метко, доходчиво, с неподражаемым артистизмом и юмором Юрий Бурлан отвечает на вопросы и дает узнаваемые наброски о том, как устроена психика людей. Вам не придется верить на слово - все сказанное вы сможете тут же пронаблюдать и применить в жизни.

Что такое Системно-векторная психология, чем она отличается от всего, что было раньше, и что может дать тренинг именно вам - смотрите уникальный материал

Доводилось ли вам сталкиваться с такой ситуацией: человек, которого вы давно и очень хорошо знаете, вдруг начинает вести себя, мягко говоря, неожиданно.

Особенно часто с этим сталкиваются родители подростков. Ребенок, еще вчера такой близкий и понятный, вдруг превращается в странного незнакомца, понять которого очень и очень сложно.

Впрочем, и в личных отношениях нас порой ждут сюрпризы - и далеко не всегда приятные. Муж, в конфетно-букетный период, носивший вас на руках, вдруг превращается в домашнего тирана. Жена, до замужества казавшаяся самим совершенством, на поверку оказывается истеричной особой, думающей только о тряпках и совершенно не желающей заниматься домашним хозяйством.

А сколько неожиданностей нас поджидает при общении с родственниками: тещами и свекровями, золовками и шуринами. Мы пытаемся просчитать поведение других, предсказать их поступки, ожидаем определенной реакции на свои поступки - и ошибаемся гораздо чаще, чем нам хотелось бы…

Если вы хотите научиться «читать» окружающих людей, как открытую книгу, если не хотите жить в ожидании неприятных сюрпризов, то начните изучать типы характеров с этой статьи: http://www.yburlan.ru/biblioteka/tipy-haraktera

Выбираем тему 4го бесплатного занятия по Системно-векторной психологии
** Дети, о детях, про детей. Как воспитать гения, а не злодея?

Что мы должны нашим детям, и что они должны нам? Как действовать в трудных ситуациях - когда ребенок не слушается, ворует, гиперактивен, настроен на суицидальные мысли? Как не оказаться с собственным ребенком по разные стороны баррикад? Как не остаться в одиночестве при живых детях? Откуда берутся все человеческие травмы и как их избежать? Как направить своего ребенка так, чтобы он стал успешным и состоятельным членом общества?

Читайте результаты наших слушателей по теме:

http://www.yburlan.ru/results/all/otnoshenija-s-detmi

Если вы хотите системно рассмотреть тему ДЕТИ, голосуйте за нее по ссылке:

https://vk.com/yburlan?w=wall-18965853_36928

Мы живем в невероятное время. Сегодня, впервые за тысячелетия развития человечества «яйцо» начало учить «курицу». Уже не только мы передаем своим детям и внукам навыки и знания, но и они вполне могут научить нас обращаться с современной техникой, помочь освоить новые программы или девайсы.

В подобных условиях методы воспитания детей, веками оправдывающие себя, становятся совершенно неэффективными, а иногда и откровенно вредными. Объем психического наших детей настолько возрос, что тех знаний, которые мы можем им передать, уже недостаточно для их полноценного развития. А значит, и максимально реализоваться во взрослой жизни ребенок не сможет.

Как же в таких условиях воспитать полноценно развитого, а значит, счастливого ребенка? Как не допустить ошибки в воспитании, способные оказать негативное влияние на весь жизненный сценарий растущей и развивающейся личности?

Понимание законов, согласно которым функционирует психика человека, дает возможность нам, родителям, найти индивидуальный подход к своему ребенку и создать оптимальные условия для максимального развития его врожденных свойств… http://www.yburlan.ru/biblioteka/sistemnoe-videnie-ponyatiy-razvitie-i-realizatsiya

Каждый родитель мечтает о том, что его ребенок вырастет счастливым человеком, полноценным членом общества. Вот только создать условия для оптимального развития ребенка удается не всегда. Проблема в том, что мы не всегда можем понять своих детей, ведь их психическое очень сильного отличается от нашего.

Системно векторная психология Юрия Бурлана дает возможность родителям заглянуть в бессознательное ребенка, осознать его истинные мотивы поведения и двигающие им желания. Причем как на уровне отдельного человека, так и на уровне общества.

Википедия определяет знания, полученные в ходе изучения системно-векторной психологии, как новый объективный взгляд на все происходящее с человеком, дающий глубокое понимание жизненных приоритетов окружающих людей.

Системно-векторная психология определяет у человека наличие определенных групп врожденных свойств психического, которые определяют поведение, особенности характера и в целом жизненный сценарий. Группы психических свойств названы векторами… читать дальше…

Системно векторная психология:
- учит отличать людей по их врожденным свойствам и чертам характера, но не является очередной искусственной типологией характеров;
- в корне меняет представление о жизни и поведении людей, но это не методика самовнушения или самопрограммирования;
- позволяет гораздо эффективнее взаимодействовать с людьми, но никогда не учит манипуляциям.

Если хотите самое точное определение: системно векторная психология – это правда жизни. После прохождения тренинга по системно векторной психологии никто больше не ищет другого метода самопознания. Не потому что становится зашоренным или ограниченным, как пытаются это изобразить недоброжелатели, а потому что в поисках чего-то иного просто отпадает необходимость. Системно векторная психология объясняет все.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: system-psiholog.livejournal.com/99203.html

Начну с места в карьер: «анальный вектор» — это не страшно, не мерзко и не дико. Это системная, объемная и очень точная картина определенного типа человека. Они скрывают в себе очень мощный потенциал – от тонко чувствующего художника до Отелло, от паталогического чистюли до такого же маниакального грязнули, от самого заботливого мужа, отца и лучшего учителя до жесткого садиста. И это далеко не все проявления психофизических свойств, который может обусловить, задать анальный вектор.

В общем, обычное это слово — «анальный». У некоторых неприятие к нему проходит уже на бесплатной лекции по анальному вектору. Наверное, от того, что они начинают понимать, какие смыслы стоят за словом «анальный», какой набор свойств и желаний. Они начинают осознавать, что человек – система, куда более сложная, чем корабль, который «как назовешь, так и поплывет», и что при разных условиях одна и та же природная заданность может выражаться как положительно, так и отрицательно.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: rainy-jazz.ru/razrushaya-mifi/10-mifov-o-slove-analnyj/

После двух занятий по уретральному вектору мне прямо-таки приспичило увидеть уретральника «вживую», хотелось так, что мочи нет, чуть ли не в каждом высматривала уретральные замашки. Но уретральников конечно мало и, как говорит Юрий, их не встретишь так часто, как Анальников, например! Не увидеть анальника действительно сложно после прохождения уже хотя бы половины 1 уровня… системное мышление крепчает, и от него уже действительно не избавиться… но я кайфую просто от системного мышления! Так интересно я еще не жила)))

В общем, гуляем мы летним вечером по нашему району – обходим так сказать владения))).
И вдруг мимо пробегает мальчишка лет 8… мой сын 3 лет, как ошалелый, ломанулся за ним. Я сначала думала, маленько побежит и остановится, так нет! Он за ним во дворы, все равно, где там мама. В голове промелькнула мысль: «а не за уретральником ли побежал мой сын?», все произошло так молниеносно, мгновенно…

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: http://psikhologiya.livejournal.com/15639.html

Согласно определению, которое даётся системно-векторной психологией, комплементарные вектора — это вектора, принадлежащие к одной квартели и дополняющие друг друга свойствами. Комплементарность и контрарность свойств основаны на общих принципах построения восьмимерной модели Ганзена. Согласно этой модели любая наблюдаемая реальность может быть полноценно описана в 4 видах характеристик: временных, пространственных, информационных и энергетических. Применение такого подхода в описании человеческой психики позволяет выделить в ней четыре квартели. Каждая квартель делится на внешнюю и внутреннюю её части:

квартель пространства — мышечный и кожный вектора;

квартель времени — анальный и уретральный вектора;

квартель информации — звуковой и зрительный вектора;

квартель энергии — обонятельный и оральный вектора.

Точно по такому же принципу разделены те или иные характеристики, к примеру, в неживой природе. Например, время делится на прошлое и будущее, причём в будущем есть всё то, чего нет в прошлом, и наоборот.

Абсолютное сходство прослеживается и при переносе данной закономерности на психическое человека. читать дальше...

Сегодня родителям предлагаются самые различные методики воспитания детей. Объединяет их одно — все они создавались с таким расчетом, чтобы родители, руководствуясь той или иной методикой, могли вырастить счастливого и успешного человека, живущего полноценной жизнью.

Множество методик по воспитанию детей нацелены на активное развитие интеллекта. При этом используются самые различные подходы — существует огромное количество пособий, позволяющих в игровой форме освоить чтение, иностранные языки и многое другое.

Родители испытывают законную гордость, радуясь очевидным успехам своего малыша, с легкостью читающего в не полных три года, а четыре — сочиняющего стихи.

Другие методики направлены на физическое развитие и укрепление здоровья. С ранних лет ребенок занимается плаванием, посещает различные спортивные секции, занимает призовые места на радость папам и мамам.

Казалось бы, что может быть плохого в том, что родители способствуют активному развитию своего ребенка? Проблема в том, что все эти методики родители выбирают, не учитывая врожденные особенности своих детей. Как правило, родители желают ребенку того же, о чем мечтали сами либо, что считается престижным.

К чему может привести подобный подход? На этот вопрос сложно ответить однозначно. Хорошо, если стремления родителей и врожденные свойства ребенка совпали — тогда методика действительно будет способствовать их развитию.

Если же родители пытаются развить те свойства, которых у ребенка просто нет, ничего хорошего не выйдет…

Возьмем самый банальный пример — родители, заметив, что их ребенок отличается медлительностью, начинают всеми возможными способами развивать скорость его реакции, вынуждая действовать в ритме жизни, не свойственном этому ребенку.

Это дает обратный эффект, и приводит к тому, что ребенок, рожденный самым послушным и «золотым», становится маленьким упрямцем с садистскими наклонностями.

Или другой пример — мама, очарованная кукольной внешностью своей дочери, отправляет её на танцы или на различные конкурсы красоты. Девочка с успехом выступает, завоевывает призы и награды — но вырастает истеричкой, не способной реализовать все свои заданные свойства в полной мере.

Почему благие намерения родителей зачастую оборачиваются столь неожиданными для всех печальными последствиями? Проблема в том, что методики развития ребенка, как правило, подбираются не дифференцированно — без учета врожденных свойств ребенка. Системно-векторная психология Юрия Бурлана поможет вам определить, что нужно именно вашему малышу, а также вы узнаете еще много нового о природе человека

Что дает родителям изучение системно-векторной психологии?

Системный психоанализ эффективно работает во всех сферах деятельности человека. Для родителей эти знания поистине бесценны — ведь они позволяют выбрать именно ту методику, которая будет способствовать наиболее полному развитию всех свойств ребенка, которыми он наделен от рождения.

Каждый из нас — это целая вселенная, живущая по своим законам. Узнайте, по каким законам живет Вселенная вашего ребенка, и помогите ему вырасти счастливым человеком.

Записаться на бесплатные вступительные лекции и лично убедиться в эффективности этой науки, вы можете прямо сейчас:

13 февраля — вступительная лекция (развернутая информация о системно-векторной психологии, базовые понятия)

14 февраля — кожный вектор

16 февраля — анальный вектор