Как родитель, избравший основным принципом воспитания уважение к ребенку и девиз "мы ребенка не бьем", всю сложность этого принципа я понял только когда нас как следует накрыл кризис трех лет. Так что теперь, когда говорят "мы своего ребенка не бьем", для меня основополагающее - возраст ребенка ))
… или наши будни последних двух недель.
Вам, наверно, знакомо чувство, когда, стоит только написать у себя в дневнике, что все хорошо, как по закону подлости все становится ровно наоборот? ) Получается, что дневник, как и карта, слезу любит. Но все-таки в жизни есть место и хорошему, и плохому, поэтому писать надо как есть.
Умных статей на тему детской жадности написано очень много. Я расскажу о нашем периоде детской жадности, как он проходил у Иришки, как мы с ним справлялись и какие выводы я сделал для себя по окончании этого периода. Кому интересно - добро пожаловать под кат.
Хочу поделиться своим опытом, как наладить процесс засыпания, который, возможно, будет полезен родителям при проблемах с поведением ребенка.
Мы с рождения дочери не стремились ограждать ее от контактов. Друзья выбирались к нам как появлялась возможность (правда, большинство обзавелись киндерами одновременно с нами, а в таких условиях особо не разъездишься). По мере взросления Иры с ней контактировали и общались родственники, наши друзья, потом соседи и просто прохожие. В отличие от большинства родителей, которые волком смотрят на любые попытки заговорить с их чадом, мы всегда положительно воспринимаем такое общение - если, конечно, это адекватные люди, а не пьяное быдло.
"- Плохо, сударь, я чувствую себя плохо, - ответил король. - Мне скучно.
Это действительно была одна из самых тяжелых болезней Людовика XIII. Случалось, он уводил кого-нибудь из своих приближенных к окну и говорил ему: «Скучно, сударь! Давайте поскучаем вместе»".
Когда-то давно, еще до рождения дочери, довелось мне где-то прочитать, что ребенку полезно иногда давать поскучать. Не в смысле уйти из дома, чтобы он скучал по маме, а просто оставить в покое и посмотреть что будет.
Есть у нас небольшая проблема в последнее время - Ира до жути стала бояться сверлежки. При звуках перфоратора она сразу начинает плакать и уходит в истерику. Страх в целом вполне понятный - в нашем панельном доме звуки бывают такие, что кажется, что сверлят у тебя в мозгу, а не в другом подъезде. Но со страхами надо бороться, и решили мы избавить ребенка от этого страха.
Мы с женой обнаружили интересную закономерность - если Ира приложила руку к готовке, то блюдо обязательно получится максимально вкусным. Окорочка запекаются в самую меру, идеально и по соли, и по специям, пироги поднимаются как на картинке, печенье получается рассыпчатым, так что потом гости просят поделиться рецептом. А рецепт очень простой: главный ингредиент - маленький су-шеф Иришка ))
Апдейт предыдущего поста про еду. Тогда, если кто помнит, я писал про избирательность аппетита у Иришки, которая начала нас беспокоить.
Ну и подведем итоги первого этапа. По сути, приучение заняло 4 дня. Ира все дела теперь делает туда. По-большому просится сама. Пописать чаще предлагаем мы (просится редко), но если Ира чувствует, что писать не хочет, то садиться отказывается, если хочет - садится и писает в горшок. Одиночные промахи случаются раз в день-два. Горшок уже весь заклеен наклейками, как борт летчика-аса - звездами; за пописы Ира уже даже давно не просит наклейки. Подгузы - только на сон и прогулки, луж уже нет за редким исключением, трусики сухие и чистые - красота )))
Спасибо садику, дали быстрый толчок к освоению горшка. Ну и ребенок уже, видимо, был готов.
...выносит нам мозг точно так же, как и всем остальным )) Ребенок постепенно становится все более своенравным, все менее управляемым. Еще месяц-полтора назад мы могли, наверное, неделю прожить без единой детской истерики и без слез. Это было счастливое время, когда ребенок радует со страшной силой, с утра и до вечера ))
А сейчас - все по классике: "я сама", а у самой самой не получается - рев, хочешь помочь - рев, не хочешь помочь - истерика. "Неть" - это коронное слово, на все - "неть". Умываться - "неть", гулять - "неть", "хорошо, дома будем сидеть" - "неть, не дома, падём гулять". Не понимаешь ребенка - а она пока все-таки часто говорит непонятно (не далее как сегодня вечером мы перепутали "пеленку" со "львенком") - вопли и снова рев.
Решил вот написать пост о вещах, которые мне кажутся удивительными в своем ребенке к этому возрасту. О вещах, которым мы вроде бы и не учили, о вещах, которым учили, но результат которых для меня продолжает оставаться загадкой - "как? откуда? почему так?".
Решил написать пост о том, как Ира (1г. и 5 мес.) в последнее время переживает мамин уход и как мы с этим справляемся, потому что тема для нас долгое время была одной из самых болезненных. Кому интересно - прошу под кат.
В воскресенье жена ушла погулять, оставив нас с Ирой на целый день и вечер одних. Чтобы папа вкусил воспитательство по полной ))) Что из этого вышло - под катом.
"Моя обязанность, обязанность, обязанность –
Следить и ночью, и днем,
Чтобы был порядочек, порядочек, порядочек –
Всегда, везде и во всем! " (с)
Вчера за ужином, когда дочка пила йогурт, трапезу пришлось прервать (опИсалась, пардон за подробности). Помыли ребенка, стул, возвращаемся к йогурту. Ира отпихивает кружку и мотает головой.
- Ира, ты йогурт будешь?
(мотает головой) - Мммм (нет)
- А что ты хочешь?