Даша на сегодняшний день говорит (насчитала 33 "слова", включая звукоподражания): мама, папа, баба, деда, киса, ням-ням, птитя (птичка), зис (Лиза), нат (Игнат), лена, катя, яна, та или тата (таня), сися, пуп, ча-ча-ча (из Джеральда), бух, бабах, му, ме, бе, мяу, гав, иа, уууу, га-га-га, на, да, не, ту-ту (поезд) ди (воды), ис (рис), исо (яйцо)... что-то пока не могу больше вспомнить ничего...
Вот что нашла в инете:
|
Возраст
|
Активная речь
|
Понимание речи
|
|
1год 3 месяца
|
Словарный запас увеличивается до 6-10 слов
|
Понимает простую инструкцию без жестов (дай куклу, ешь кашу и т.п.). Показывает предметы на сюжетных картинках
|
|
1год 6 месяцев
|
Показывает одну из частей тела, словарный запас 7-20 слов
|
Узнает предметы на картинках, пытается называть (в пределах своего словарного запаса)
|
|
1 год 9 месяцев
|
Показывает три части тела, начало фразы из 2 слов. Словарный запас около 27 слов. Появляются названия действий: ди, бух (около 5 слов). В слове воспроизводится один слог (ударный или два одинаковых: га-га, ту-ту). Воспроизводит двусложные слова, в трехсложных один слог пропускает.
Ближе к 2 годам использует глаголы типа: писи, ниси, ди, дай.
|
Понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа . Покажи, кто сидит, кто спит; Выполняет двухступенчатую инструкцию пойди в кухню и принеси чашку; Понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации - На чем ты сидишь?
Прислушивается к словам и понимает их значение. Любит когда ему читают.
|
|
2 года
|
Показывает 5 частей тела, словарный запас минимум 50 слов; начинает использовать предложения из 2 -3слов.
Появляются прилагательные.
Стечение согласных замещаются одним звуком.
Пользуется словами: Да, нет, еще
Согласует предметы и действия (Машина едет, я хочу)
|
Части тела знает почти все, понимает все, что ей говорю! Понимает двухстпенчатую инструкцию пойди и принеси! Из того, что в третьей колонке написано, понимает и делает все!
Не говорит трехсложные сова и не пытается, не складывает предложения... Будем более активно стимулировать речь (массаж ладошек, пальчиков, пальчиковые игры и еще больше читать и болтать с ней, рассматривать картинки) Хотя иногда ловлю себя на том, что по привычке разговариваю даже в магазине, когда Дашульки рядом нет))))
