Здравствуйте! Посмотрев на свой скромный счетчик посещений, оказывается, мою писанину тут еще кто-то читает:) И, видимо, назрела необходимость, хочу чуть-чуть рассказать о себе. Мой дневник представляет собой ...
----------------------------------------------------------
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности.
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.
4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.
5. Не унижай!
6. Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
8. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
10. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.
Ну не может быть у меня все хорошо. Я себе найду развлечение везде. Особенно мне везет на РЖД. Но обо всем по порядку.
Когда летели в Болгарию у нас был рейс с пересадкой. Самолет задержали на 3 часа, естественно, что следующий самолет никого ждать не будет. Прилетаем мы в Софию. Я нам говорят, ваш самолет будет через час. Т.е. они перенесли рейс и мы спокойно улетели в свой Бургас. Красота.
А как работает наше РЖД. Начнем с того, что самолеты в Москву из Воронежа летают только в Домодедово и Внуково, в Шереметьево, по неясным причинам, не летают. И нам пришлось взять билеты на поезд. Поезда у нас нынче дороже самолета, как оказалось, за 7 часовое удовольствие проехать от Воронежа до Москвы, вдвоем с ребенком на полочке купейного вагона, в котором кроме нас с сыном было еще 4 человека, всего 6!!! (еще была мама с ребенком) стоит ни много ни мало 3800 руб, это еще не считая еды. Неплохо да! За эти деньги можно улетееть самолетом, причем на разных, отдельных местах!!!
Обратный поезд из Москвы в Ворронеж был еще красочней. Старый дряхлый вагон, раза в три страше меня, грязный, немытый вонючий, скомканные, слежавшиеся матрасы от которых просто разит неизвестно чем. Никаких биотуалетов о чем вы, санитарные зоны еще существуют!!! Пьяная проводница, которая даже не потрудилась проверить билеты, заходи, садись, едь куда тебе нужно, она не против. Самое веселое разбитые окна. Где окна не было совсем, ничего они шторку опустили. Но тут пошел дождь, не просто дождь, а ливень. Вся вода через отсутсвующие окна хлынула в вагон, в купе, по под полки, где лежат неподъемные сумки. Пришла пьяная проводница, протерла, и говорит: "ничего страшного, главное едем же". На том тебе спасибо, добрая женщина, что хоть едеем и колеса на ходу не отваливаются. Все сумки промокли, все вещи тоже, это хорошо что не долго ехать и дождь пошел за пару часов до выхода, а если бы я ехала в Адлер 2 суток??? Всем плевать. Самое обидное, что ведь я не сто рублей то плачу за билет, а еду как в товарняке!
Одно радует,
что негатив от отпуска только этот и остался!
Мы вернулись!
После долгих раздумий мы решили ехать туда же куда и в прошлом году. Болгария, Поморие. И в этом году мне понравилось гораздо больше чем в прошлом. Погода была не жаркая 25-28 град., море теплое. Штормило всего 1 раз! Море было спокойное, но людей прибавилось. В том году были полупустые пляжи, в этом уже ступить негде. Славик все узнал, и хозяев, и дом и море. Приехал как к себе домой! Все такое знакомое, привычное.
Мы еще взяли племянника в этом году. Данечка на месяц старше Славика. С ними не соскучишься, играли баловались, сговаривались между собой. Это было самое интересное. Если я им что-то не разрешаю, отойдут в сторонку и начинают друг друга подговаривать, "иди Славик возьми, давай иди ты возьми, пойдем, я с тобой постою." Забавно за ними наблюдать. Одна беда они постоянно деруться, вот вроде играют, и на пустом месте начинают молотить друга, что есть сил, ни с того ни с сего. Ревут, но деруться. Славик, как обычно зубы в ход пускает. Знает что нельзя, говорит больше не буду, и каждый раз повторяется. А если разделишь их, начинают друг к другу проситься, один кричит "хочу к Славику", другой "хочу с Данай играть".
Из воды вытащить та еще проблема, не хотят выходить, как и все дети. Что-то строят, копают, из пистолетов брызгаются. Две трехлетки вместе -
это беда для всего пляжа, нас запомнили и нас шарахались. Мы всегда сидели возле воды, в первом ряду, но соседям доставалось, то воды нальют, то песком засыпят. А что с них взять, малыши играют.
Так быстро месяц пролетел, что и уезжать не хотелось. Я бы там и жила!!!
А теперь когда приехали Славик просится на море, поехали, говорит, мама на море. Конечно поедем, через годик!
«Miracle» – одно из значений это слова это «нечто удивительное». И это действительно так, ведь в этом наборе появились сразу несколько новых дополнений, которые изменят ваше традиционное представление о магнитном конструкторе.
Отличная статья, много практических советов, прям у меня из головы писали! Всем советую.
Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей.
Г. Гегель
(Потрясающая история!)
Джиллиан было всего семь лет, однако ее будущее уже оказалось под угрозой. Ее успеваемость в школе была просто отвратительной. Джиллиан с опозданием выполняла задания, ее почерк был ужасен, а результаты контрольных – удручающие. Кроме того, девочка отвлекала от занятий весь класс: то шумно ерзала на месте, то глядела в окно, вынуждая учителя прерывать урок, чтобы вновь привлечь ее внимание, то мешала своими выходками сидящим вокруг нее детям. Джиллиан все это не особенно волновало: она привыкла, что взрослые делают ей замечания, и действительно не считала себя трудным ребенком, – однако учителя были обеспокоены. Ситуация достигла апогея, когда руководство школы написало письмо ее родителям.
Учителя считали, что у Джиллиан проблемы с обучаемостью и что, возможно, для нее будет лучше перейти в школу для детей с ограниченными возможностями. Все это происходило в начале 1930-х годов. Я думаю, сегодня бы сочли, что у нее синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), и посадили бы ее на пихотропные препараты. Однако в те времена этого термина еще не придумали. На СДВГ нельзя было сослаться при любой возможности.
Родители Джиллиан, получив письмо из школы, очень обеспокоились и немедленно начали действовать. Мать Джиллиан одела дочь в лучшее платье и туфли, собрала ее волосы в аккуратные хвостики и привела к психологу, опасаясь самого худшего.