Центр Детского Здоровья - страница 2

Для многих малышей яркое весеннее солнце, теплая погода и цветущие сады знаменуют не только начало всеми любимого сезона, но и наступление поры аллергии. Пропадать целыми днями во дворе, ездить с родителями на пикники и собирать ягоды в лесу детям, страдающим поллинозом - сезонной аллергией на пыльцу деревьев и других растений - становится проблематично. Период цветения начинается уже в середине-конце марта и не отступает до осени. Одни аллергены в воздухе сменяются другими: с середины мая до середины июня цветут одуванчики и мать-и-мачеха, с июня до середины июля - луговые травы (ежа, овсянница, костер, рожь, тимофеевка, мятлик и другие); сорные травы, такие, как полынь, лебеда, амброзия, циклахен захватывают самый большой период - с середины июля по октябрь. Дети, подверженные аллергии, не могут свободно гулять, спать, капризничают, становятся беспокойными, плохо едят.

Как отличить проявления аллергии на цветущие растения от симптомов простуды, чем опасно самолечение и как можно облегчить состояние ребенка дома - читайте в сегодняшнем посте.

Симптомы

Реакция на цветение трав и деревьев у детей-аллергиков частично напоминает симптомы простуды: заложенность носа, обильные выделения, чихание, зуд носа и глаз, слезотечение; отекают веки, учащается моргание, возможно чувство инородного тела в глазу, светобоязнь. При более тяжелом течении поллиноза могут появиться проблемы с дыханием - кашель, свистящее и затрудненное дыхание, хрипы в легких, одышка. При попадании пыльцы на кожу, возможны кожные реакции.

Если появление этих симптомов совпало с началом цветения определенных деревьев или трав, а обычные средства против простуды не приносят облегчения, обязательно покажите ребенка аллергологу. Поллиноз - серьезное хроническое заболевание и, нераспознанный вовремя, он может прогрессировать и даже перерасти в такое серьезное состояние как бронхиальная астма. Если, например, лечить аллергический ринит обычными сосудосуживающими препаратами, то эффекта достичь не удастся, а слизистая носа будет испорчена.

Часто аллергия на пыльцу деревьев маскируется под перекрестно-пищевую аллергию. На некоторые продукты аллергики реагируют так же, как и на пыльцу. Это могут быть яблоки, груши, косточковые (вишня, слива, персики). Нередко аллергия начинается с реакции на эти фрукты - возникает дискомфорт при глотании, зуд неба. Будьте внимательны к жалобам Вашего малыша.

Определяем аллерген

Для того чтобы поставить точный диагноз и определить, на пыльцу каких именно растений у ребенка аллергия, нужно сделать анализ носовой слизи и провести аллергопробы - анализ содержания в крови специфических защитных белков иммунной системы к конкретным аллергенам - иммуноглобулинам класса «Е». Основываясь на результатах анализов, осмотре малыша и данных анамнеза, врач назначит лечение.

Как лечить?

В сезон цветения назначается симптоматическое лечение: капли в нос и глаза, антигистаминные препараты, базисная терапия астмы и местное лечение при дерматите. Но чтобы легче перенести симптомы поллиноза, нужно обратиться к аллергологу заранее и начать применять специальные препараты за 2-3 недели до начала сезона цветения. Благодаря такой подготовке, Вы значительно снизите потребность в систематических лекарствах.

Родителей часто беспокоит вопрос побочных эффектов от некоторых антигистаминных препаратов. Отметим, что антигистаминные препараты бывают первого и второго поколения. Препараты первого поколения больше 7-10 дней принимать нельзя, потому что идет быстрое привыкание рецепторов, часто возникает сонливость, сухость слизистой. Поэтому аллергологи чаще всего назначают антигистаминные препараты второго поколения, у которых нет таких побочных эффектов. Их можно пить полгода или год, при необходимости периодически их меняя.

Меры предосторожности

Вы можете облегчить жизнь своего малыша в период цветения растений, следуя простым правилам:

• Воздержитесь от походов в лес и поездок за город. Если у Вас есть возможность, отправьте ребенка в другую климатическую зону. Календарь цветения растений разных регионов есть в открытом доступе в интернете.
• Не открывайте окна и двери в квартире или доме. Проветривайте помещение только после дождя, вечером и когда нет ветра. На открытое окно или дверь можно повесить смоченную ткань.
• Не выходите на улицу рано утром и в сухие жаркие дни, когда в воздухе наибольшая концентрация пыльцы.
• Не выходите на улицу без очков и головного убора. Вернувшись домой, отправляйте одежду ребенка в стиральную машину, а его самого - в душ. Особенно тщательно промойте волосы, слизистые носа и глаз.
• Не сушите вещи на улице (на балконе).
• Ежедневно проводите влажную уборку в квартире.
• Исключите употребление в пищу продуктов с перекрестной реактивностью.
• Не используйте фитопрепараты, пищевые добавки, косметические средства, содержащие пыльцу и растительные экстракты.

Ваш малыш подрос и пришло время отправляться в детский сад. Для него это шаг в «настоящую взрослую жизнь», где он откроет много нового о себе и мире вокруг, а для родителей - ответственный этап, требующий терпения и внимания. Мы уже писали о том, как поддержать вашего непоседу в период адаптации, а сегодня расскажем о еще одном важном моменте - оформлении медицинской карты в детский сад.

Карта оформляется для того, чтобы медицинский работник и воспитатели детского сада знали о состоянии здоровья Вашего ребенка, учитывали эту информацию и могли в случае необходимости предпринять адекватные меры. Поэтому к оформлению медицинской карты в сад следует относиться со всей серьезностью и с осознанием родительской ответственности за здоровье своего ребенка. Помните, что в карте должны быть указаны достоверные сведения. Будьте уверены: наличие хронических заболеваний не повод, чтобы Вам отказали в приеме в садик, а только предупреждение для сотрудников о том, что Ваш кроха требует особого наблюдения.

Как оформить карту

Для оформления медицинской карты для поступления в детский сад, обратитесь к Вашему педиатру. Он соберет во едино всю имеющуюся медицинскую информацию о Вашем малыше (данные о физическом и психомоторном развитии, о проведенных профилактических прививках, о перенесенных острых воспалительных и инфекционных заболеваниях, хронических заболеваниях, данные о последних исследованиях, осмотрах узких специалистов и др.), сообщит Вам о тех консультациях или исследованиях, которые Вам еще необходимо пройти, назначит их и внесет все полученные данные в специальную медицинскую карту, которая будет храниться в Вашем детском саду, а затем и в школе, где будет учиться малыш. Со временем в эту карту будут заносить данные о проведенных в дальнейшем диспансеризациях. По результатам осмотров и анализов педиатр сделает общее заключение, укажет в карте группу здоровья Вашего ребенка и пропишет план оздоровительных мероприятий. Также он даст Вам рекомендации по адаптации в садике, предложит план закаливающих и профилактических мероприятий, укажет особенности питания ребенка в садике, если есть необходимость.

Каких врачей нужно пройти

• Хирург исключит аномалии развития (гемангиомы, фибромы и другие), опухоли, грыжи. У мальчиков осмотрит наружные половые органы на предмет фимоза, неопущения яичка, варикоцеле или водянки.

• Травматолог-ортопед отвечает за правильную осанку и заболевания опорно-двигательного аппарата. Он внимательно изучит позвоночник ребенка на предмет нарушения осанки и сколиоза, посмотрит, как малыш ставит ножки - нет ли у него плоскостопия или косолапости, осмотрит и оценит подвижность суставов.

• Оториноларинголог оценит состояние носоглотки, исключит аденоидные разрастания и проблемы с миндалинами, оценит работу носика, проверит, нет ли искривления носовой перегородки и нарушения дыхания. А также убедится, что в ушах ребенка нет воспаления и его слух в полном порядке.

• Офтальмолог проверит остроту зрения, глазное дно и цветоощущение ребенка.

• Невролог оценит психомоторное развитие Вашего ребенка: проверит условные и безусловные рефлексы, подробно расспросит Вас и малыша, что умеет кроха, когда появились у него основные навыки. Врач посмотрит на то, как малыш ходит, как общается, как берет игрушки и как ими манипулирует.

• Если ребенок старше трех лет, его также может осмотреть логопед. Он оценит словарный запас и правильность произношения, сможет выявить проблемы с артикуляцией и звукопроизношением, если они есть, и разработать программу для формирования правильной речи.

Анализы, необходимые для садика, дополнят общую картину состояния здоровья Вашего малыша и либо утвердят уже сложившееся мнение педиатра, либо подскажут ему, в каком направлении продолжить диагностический поиск. Вам нужно будет сдать три стандартных анализа: общий анализ крови, общий анализ мочи и анализ кала на гельминтов и их цисты, а также соскоб на энтеробиоз.

Будьте готовы к тому, что в муниципальных поликлиниках оформление медицинской карты для садика занимает 2-3 недели и рассчитывайте свое время.

Бытует мнение, что чем раньше начать приучение малыша к горшку, тем быстрее он научится. Это заблуждение. На самом деле, если начать процесс слишком рано, обучение затянется - ребенок просто не поймет, что от него хотят и будет расстраиваться из-за этого. Ведь он сможет контролировать свой мочевой пузырь и кишечник, только когда его организм будет достаточно развит - в среднем в 18 месяцев. До 1,5 лет дети «ходят в туалет», сами того не осознавая и не замечая. И Вы никак не можете повлиять на это и ускорить развитие ребенка. Если же начинать обучение в правильном возрасте, малыш научится намного быстрее и легче и сможет гордиться своим достижением. Поэтому спешить не стоит.

О том, что ребенок готов освоить новую привычку, Вам скажет относительно стабильный режим дефекации и способность малыша сохранять подгузники сухими более 2 часов. Начинайте обучение, когда он начал стремиться самостоятельно одеваться и раздеваться, подражать взрослым и интересоваться тем, что происходит в туалетной комнате.

Чтобы процесс приучения к горшку прошел максимально гладко и приятно для Вас и ребенка, придерживайтесь простых правил:

• Проводите ранний этап обучения только тогда, когда малыш здоров и в хорошем настроении.

• Купите удобный и теплый горшок - холодное посадочное место может надолго испортить отношения с горшком. Сидение должно повторять анатомические изгибы, желательно наличие удобной спинки (такие горшки называют физиологичными).

• Предлагайте его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна - после сна, после еды, когда он показывает своим поведением, что ему «пора».

• В случае успеха - активно хвалите. В случае неудачи - изо всех сил старайтесь не огорчаться, а если огорчаетесь - огорчения не показывайте.

• Фокусируйте внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять и надеть трусики, как и куда вылить содержимое, как помыть горшок, как закрыть его и поставить на место. Реализация всего этого с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы - весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это главное на переходном этапе.

• Постепенно организуйте встречи с горшком не только тогда, когда ребенку «пора», а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, обязательно усаживаемся перед сном, перед прогулкой.

• Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Они вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда малыш проснулся сухой и Вы помогли ему быстренько сесть на горшок - обращайте внимание на то, какие вы с ним молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируйте сухой подгузник.

• Не принципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Как Вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом - вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Купите специальную табуреточку для туалета. Использование такой табуреточки - это удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. Будет хорошо, если папа найдет время показать, как это делается.

  Детям нравится познавать мир и учиться. Если вы сделаете процесс обучения новым привычкам комфортным для малыша, будете терпеливы и позитивны, у него все получится быстро и легко.

Аллергия на белок коровьего молока - самый распространенный вид аллергии у грудничков. Нужно разделять аллергию на белок и его непереносимость. В чем разница? В первом случае иммунная система малыша воспринимает белок молока как чужеродный и атакует его. А непереносимость белка значит, что в организме ребенка недостаточно ферментов, необходимых для его переваривания. Больше страдают от этого вида аллергии малыши, которые находятся на искусственном вскармливании. А у детей, питающихся маминым молоком, аллергия может возникнуть, если коровье молоко присутствует в рационе мамы.

Как проявляется?

• кожные реакции: сухость, высыпания, покраснения (чаще всего на лице, волосистой части головы, в подколенных ямочках, локтевых сгибах), зуд, в запущенных случаях - мокнутия и корочки;

• реакции со стороны желудочно-кишечного тракта: появление или усиление кишечных колик, частые срыгивания, разжижение и учащение стула, запоры, появление неприятного запаха, патологических примесей в стуле (зелень, слизь, прожилки крови) и др.

• изменение поведения ребенка: беспокойство малыша, плач, нарушение сна;

• ухудшение показателей прибавки массы тела;

  Что делать?

  Паниковать не стоит. В первую очередь необходимо поставить точный диагноз. Для этого малыша должен проконсультировать лечащий педиатр, желательно совместно с аллергологом и дерматологом. Совокупность данных семейного анамнеза и анамнеза пациента, данных осмотра и результатов проведенных лабораторно-инструментальных исследований позволит разобраться в проблеме и назначить малышу индивидуальную схему лечения и наблюдения.

  Аллергия на белок коровьего молока встречается в настоящее время довольно часто. Чем раньше Вы обратитесь к врачу и начнете лечение, тем быстрее решится Ваша проблема.

  Лечение

  Основное лечение аллергии к белкам коровьего молока - диета, полностью исключающая проникновение этого белка в организм ребенка. Косметические и лечебные наружные средства (мази, крема, эмульсии) применяются для снятия остроты воспалительной реакции, увлажнения и восстановления целостности кожи, для предотвращения вторичного инфицирования, однако, не устраняя причину заболевания.

  Если малыш находится на грудном вскармливании, маме следует исключить молочные продукты из своего рациона. Состав продуктов, употребляемых в пищу, необходимо тщательно проверять. Если ребенок на искусственном вскармливании, то адаптированные молочные смеси следует заменить на специальные лечебные, содержащие расщепленный белок (гидролизованный), который уже не вызовет у малыша вышеперечисленных симптомов.

Самая оптимальная пища в первые месяцы жизни младенца - молоко матери. Но после 5-6 месяцев оно уже не может в полной мере обеспечить потребность организма в энергии, питательных веществах и микроэлементах. Это время введения прикорма. Оно благоприятно для начала развития навыков малыша в отношении жевания, глотания более густой пищи, а также формирует восприятие новых вкусовых ощущений. Возраст введения прикорма должен определить педиатр, наблюдающий ребенка в динамике. Также он определяет продукт, с которого нужно начинать. Несогласованное со специалистом раннее введение прикормов может привести к таким нежелательным последствиям, как срыгивание, нарушение качества и частоты стула, болям в животике и аллергическим реакциям. Позднее введение прикорма может способствовать развитию дефицита питательных веществ и микроэлементов и, как следствие, задержке физического, психомоторного развития, в том числе навыков жевания.

С чего начать

Рекомендуется начинать прикорм с продуктов промышленного производства. У них есть ряд преимуществ. Они приготовлены из натуральных продуктов и прошли лабораторную диагностику. В них рассчитана калорийность и сбалансировано соотношение питательных веществ. Также промышленные прикормы обогащены комплексом минеральных веществ. И, что особенно важно, - гарантирована безопасность и стерильность.

На что обратить внимание

• Целостность упаковки. Она не должна быть порвана или смята.

  Если упаковка металлическая, проверьте, герметично ли закрыта крышка, нет ли вмятин. Если стеклянная, посмотрите, как выглядит крышка: она должна быть вдавленной, а центр не должен подниматься вверх. Если он выпуклый и опускается вниз при нажатии, такой продукт, скорее всего, негерметичен и употреблять его не стоит.

• Срок годности и условия хранения в домашних условиях. Не забывайте проверять срок годности и в точности придерживайтесь указаний по хранению продукта в домашних условиях. Не соблюдая рекомендации, можно нарушить вкус и качество еды. При вскрытии Вы обязательно должны услышать характерный щелчок - признак того, что упаковка действительно была герметичной. Если щелчка не было, лучше продукт не употреблять.

• Обратите внимание на состав. Не всегда производитель указывает все ингредиенты на фронтальной части этикетки.

  Используем специальную посуду

  Не следует кормить малыша прямо из банки. Выложите нужную порцию в специализированную детскую посуду, после чего закройте банку и уберите ее в холодильник. Без холодильника продукт храниться не должен. Если вы кормите прямо из банки, слюна ребенка попадает в продукт, и хранить его, а также применять повторно не следует.

  Посуда для кормления ребенка должна быть отдельной и тщательно вымытой, но без применения химикатов. Бьющуюся посуду желательно не использовать для ребенка. Отнеситесь внимательно к выбору ложки, так как обычная ложка не подойдет, нужна специальная детская. Время введения прикорма совпадает обычно с периодом прорезывания зубов, десны у ребенка в этот период очень чувствительны, и «не детской» ложкой можно их повредить.

  Какие виды прикорма лучше выбрать

  Начинайте прикорм с однокомпонентного продукта. Это позволит Вам снизить вероятность развития нежелательных реакций. Вводите постепенно: один продукт - раз в 7-10 дней. Так Вы сможете отследить реакцию со стороны желудочно-кишечного тракта и аллергическую реакцию, если они будут.

• Пюре из фруктов и овощей. Идеальны для начала прикорма: кабачок, брокколи, цветная капуста. Лучше начинать именно с овощных пюре, а не фруктовых. Фруктовые пюре сладкие и, если ребенок сначала привыкнет к такому вкусу, Вам будет непросто приучать его к овощам.

• Каши. Выбирайте однокомпонентные низкоаллергенные каши без сахара, лактозы и глютена. Подойдут гречневая, кукурузная и рисовая.

• Овощи и каши начинают вводить с 5-6 месяцев.

• Молочные продукты. Если малыш не страдает непереносимостью белка коровьего молока, в 6-7 месяцев в его рацион можно вводить детский творог.

• Мясное пюре. В 7 месяцев ребенок готов для употребления мясного пюре. Начинайте с легких и низкокалорийных вариантов: индейки, кролика, говядины или цыпленка.

• Соки и фрукты лучше предлагать в 7-8 месяцев. Начинайте с гипоаллергенных груш и зеленых или желтых яблок. Позже попробуйте банан, абрикосы, вишню, и сливу. Высокоаллергенные киви и клубнику вводите в последнюю очередь. Если малыш питается творогом, добавьте в него фрукты, которые он переносит, получится готовый полдник.

• Рыбу не рекомендуется вводить раньше 9-месячного возраста, так как она сильный аллерген. Будьте внимательны и следите за реакцией малыша. Для начала прикорма подойдут камбала, хек и треска.

• Желток следует вводить в 9 месяцев, начиная с 1/8 желтка 2-3 раза в неделю.

• Масло. Оливковое - начиная с ½ ч.л. с 7-8 месяцев, сливочное - с 9 месяцев с 3-5 г.

• С 11 месяцев на полдник можно начать давать специальное детское печенье.

• 

Сегодня мы поговорим о значении игрушки в жизни малыша и расскажем, какие игрушки лучше выбрать для ребенка первого года жизни, чтобы он правильно развивался и активно познавал окружающий мир.

Воспитание ребенка - радостное и приятное занятие. Чтобы малютка вырос здоровым и крепким, каждый родитель заботится о нем, бережно ухаживает, обеспечивает чувство комфорта и безопасности. Общение с мамой - врожденная потребность маленьких детей и, конечно же, все родители должны поддерживать и инициировать общение с малышом в течение всего дня. Для него это эффективный способ знакомства с окружающим миром. Лучший помощник в этом процессе - игрушка. Именно она является для ребенка источником первых знаний, знакомит его с качествами и свойствами предметов, их ролью в жизни человека. Игрушка уникальным образом стимулирует все психические процессы: восприятие, внимание, память. А также одновременно воздействует на основные анализаторы: слух, зрение и осязание. С помощью нее малыш впервые ощущает результат от своих действий, учится выполнять точные произвольные движения и управлять своим телом.

Понятно, что ребенок в первые месяцы жизни не умеет и не может самостоятельно взаимодействовать с игрушкой, и задача взрослого - научить его этому. Бодрствование новорожденного очень кратковременно, поэтому занятия следует проводить во время гигиенических процедур, перед и после кормления. Пусть развивающее общение займет несколько минут, но будует проведено с пользой. Именно поэтому, покупая новую игрушку, подумайте: как вы сможете занять ею ребенка, чему вы сможете с ее помощью научить его, ведь игрушки бывают разные: полезные и не очень.

Игрушки для первых 6 месяцев

Игрушки для детей первого полугодия жизни должны быть удобными для захвата маленькой ручкой, легкими по весу, яркими по цвету, с разнообразным звучанием и фактурой. Хорошо, если игрушка издает звук, имеет подвижный или светящийся элемент. Любое движение ребенка рукой должно приводить к положительному результату - появлению звука или света.

Вот несколько примеров игрушек, которые способствуют развитию психики и формированию манипулятивных действий.

• Погремушка. Простая, яркая и удобная для захвата и удержания. С помощью нее малыш учится совершать изолированные движения рукой: хватать игрушку и совершать простое действие - трясти, тем самым извлекая звук. Выбирайте легкую погремушку приятного цвета. Звук не должен быть слишком громким.

• Погремушка с подвижным элементом позволяет обучить ребенка выполнению более сложных координированных и согласованных между собой моторных актов двумя руками: одной рукой удерживать игрушку, а другой - ударять по подвижному элементу.

• Бубен. Помогает совершенствовать координированные движения двух рук. Одной - удерживать и вызывать звук с помощью потрясывания или размахивания, а другой - бить в бубен.

  Игрушки для второго полугодия жизни

  В магазинах сегодня большой выбор игрушек для младенцев. Покупайте те, с которыми ребенок может действовать самостоятельно. В процессе многократного повторения простых движений, действий с игрушками под руководством взрослого ребенок осваивает вышеперечисленные умения и начинает выполнять простые манипулятивные действия с игрушкой самостоятельно. Его возросшие возможности требуют смены игровой среды. Чем старше ребенок, тем сложнее должны быть игрушки. Они должны иметь больше двигающихся деталей, быть разнообразнее на ощупь, а также по цвету и звучанию, чтобы давать ребенку выбор и еще глубже развивать его мелкую моторику, координацию, слух, зрение и осязание.

  Для детей второго полугодия жизни следует приобрести игрушки, с помощью которых малыш начинает производить специфические манипуляции - простые результативные цепочки действий.

  Некоторые примеры игрушек:

• В процессе обучения стоит использовать игрушки с подвижным элементом. Например, игрушечный дисковой телефон. С помощью него малыш научится исследовать пальчиками, освоит новые специфические действия.

• Еще один вариант - игрушечная шарманка. При помощи щипкового захвата она помогает совершать целенаправленные движения и достигать определенного результата, в данном случае - звукового.

• Мяч. В мяч любят играть все дети. Мяч можно бросать, толкать. Такая игра объединит всю семью и позволит освоить различные социальные действия.

• Пирамидка, на которую нанизываются колечки. Достаточно сложная игрушка, с ее помощью малыш научится выполнять соотносящие действия, устанавливать взаимосвязь между частями предмета, и у него начнет формироваться образ целого - он научится нанизывать колечки на палочку.

• Кубики. Они помогут усвоить еще одно социальное назначение предметов, их свойства и качества, отточат зрительно-моторную координацию, навык выполнения соотносящих действий. Кубики, шарики, банки, коробки - это самые любимые и полезные игрушки для детей второго полугодия жизни.

  Каких игрушек следует остерегаться (общие рекомендации):

• мелких игрушек и деталей, так как они могут попасть ребенку в рот и вызвать остановку дыхания;

• слишком тяжелых, потому что кроха может ударить себя такой игрушкой, или она может на него упасть;

• излишне громких, они могут испугать малыша;

• не сертифицированных, так как они могут быть изготовлены из опасных для здоровья Вашего дитя материалов.

  Во время занятий с ребенком соблюдайте простые правила: не играйте, когда он хочет есть, спать, а также не допускайте переутомления во время игры, вовремя заканчивайте занятия.

  Играйте вместе с ребенком, наблюдайте за тем, как он играет самостоятельно, следите за тем, чтобы в игре малыш использовал обе руки и все возможности игрушки, чтобы играл и лежа на спине, и на животе, и сидя. Помогайте ему.

  Максимально разнообразьте окружающий мир ребенка впечатлениями, звуками, ощущениями. Не пытайтесь добиться от него только той реакции, которая описана в книге и соответствует его возрасту. Очень важно наблюдать за тем, что умеет малыш, и учить его делать следующий шаг. Вместе с Вами он сможет решить любые сложные задачи.

  Надеемся, что наши советы помогут всем родителям в правильном выборе игрушки для своего малыша. Если у Вас остались вопросы по выбору игрушек, запишитесь на консультацию к педагогу раннего возраста в Альфа-Центр Здоровья