У Виктора Драгунского есть замечательный рассказ,
который, как мне кажется, очень удачно демонстрирует тот стиль
воспитания, в котором выросли мы, дети последней четверти двадцатого
века. Это маленький рассказ, который читает и моя дочь на уроках чтения в
школе. Какие чувства он вызывает у вас?
... Когда
я шел домой из бассейна, у меня было очень хорошее настроение. Мне
нравились все троллейбусы, что они такие прозрачные и всех видать, кто в
них едет, и мороженщицы нравились, что они веселые, и нравилось, что не
жарко на улице и ветерок холодит мою мокрую голову.
Но особенно мне
нравилось, что я занял третье место в стиле баттерфляй и что я сейчас
расскажу об этом папе — он давно хотел, чтобы я научился плавать. Он
говорит, что все люди должны уметь плавать, а мальчишки особенно,
потому,что они мужчины. А какой же это мужчина, если он может потонуть
во время кораблекрушения или просто так, на Чистых прудах, когда лодка
перевернется?
1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”
Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”
2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт.”
Обрадовать: “После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное.” по мне так - фигня))
3. Вместо грубого: “Убери за собой”
Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…” прокатит только с малышом
4. Вместо рассерженного: “Не мешай!”
Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.” - автор явно фантазер, ага))
5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть.”
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?” только если с оооочень маленьким ребенком, с Михом уже не прокатывает
6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”
7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас ухи оторву и шею намылю?” не вижу разницы между злым вариантом и выпусканием пара...
8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!” ну, это тоже для годовасиков только
9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”
10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”
Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка.
Городок у нас маленький, но есть в нём две достопримечательности: узловая станция, с которой идут поезда в разные концы страны, и две загородные улицы. Там только одноэтажные дома, и у каждого — сад и масса цветов.
И вот мой муж Фёдор — золотые руки — построил там дом, настоящий дворец, в два этажа, с верандой, балконами и даже двумя входами. Я тогда удивлялась, зачем разные входы, а он объяснил, что для сыновей — у нас их двое было, Иван и Костя.
Но всё сложилось по-другому. Началась война с фашистской Германией. Сначала ушёл мой Фёдор, потом один за другим два сына, а через несколько месяцев пришла из части похоронка — погибли оба…
Я сходила с ума. Хожу по пустому дому-дворцу и думаю — как жить?
Работала я в это время в райкоме, мне очень сочувствовали, успокаивали, как могли. Однажды иду я около вокзала, и вдруг летят три самолёта. Люди как закричат: “Немцы, немцы!” — и рассыпались в разные стороны. Я тоже в какой-то подъезд забежала. И тут зенитки стали по самолётам бить: узловая станция сильно охранялась, через неё шли поезда с солдатами и техникой. Вижу — бежит по площади женщина с девочкой на руках. Я ей кричу: “Сюда! Сюда! Прячься!” Она ничего не слышит и продолжает бежать. И тут один из самолётов сбросил бомбу прямо на площадь. Женщина упала и ребёнка собой прикрыла. Я, ничего не помня, бросилась к ней. Вижу, она мёртвая. Тут милиция подоспела, женщину забрали, хотели и девочку взять. Я прижала её к себе, думаю, ни за что не отдам, и сую им удостоверение райкомовского работника. Они говорят — иди, и чемодан той женщины отдали. Я — в райком: “Девчата, оформляйте мне ребёнка! Мать на глазах у меня убили, а об отце в документах — прочерк…”
папа наш в восторге от конноспортивной школы! возит Полину с удовольствием (ттт!) не жужжит по поводу затрат, а они немаленькие... все нужно свое, пока из экипировки у нас только каска, на зиму нужны будут сапоги, сейчас пока в резиновых можно... со временем и бриджи и много чего еще... индивидуальный набор щеток и скребок... и все это удовольствие недешевое...
а еще! сегодня узнали, что при школе есть пони-клуб!!! куда берут деток с 4-5 лет! ох, но туда огромная масса желающих! а как же хочется и Мишу туда поводить! папа, правда, бредит хоккеем, но в этом году, во-первых, мы прозевали запись, во-вторых, спорт тоже достаточно дорогой, экипировка на Мишу по нашим скромным подсчетам встала бы в 8тысяч! а ведь мальчик-то растет! пока папа сам занимается с ним физкультурой, зимой походят на открытый каток, поучатся стоять на коньках, а там посмотрим...
еще... пришлось Полине оставить тир... два занятия из трех в неделю совпадают с конным спортом... папа обещает сам отстреливать с ней... а при конноспортивной школе планируют открыть биатлон! что было бы просто великолепно! Бог даст, все сложится!