Неслучайно приходят люди. Неслучайно находятся статьи. Я завороженно наблюдаю за тем, как складываются кусочки мозаики, как сплетаются разные дорожки, приводящие к одной и той же цели...
Перевожу статьи замечательного писателя, отца шестерых детей, человека, который без устали исследует жизнь, ратует за упрощение, минимализм. За простую, ясную, наполненнную удовольствием жизнь. Он умеет очень тонко выражать то, что я думаю :-) меня радует, что наши мысли схожи; и найти в его блоге статью про анскулинг было для меня большой радостью. Кстати, он пишет очень простым и понятным языком, так что это отличная практика для желающих заниматься анлийским - чтение сайта Лео Бабауты.
Гид по анскулингу для начинающих.
Лео Бабаута
Ни о чем меня, как родителя, не спрашивают больше, чем об анскулинге. И нет ничего, что я мог бы еще так рекомендовать другим родителям, как анскулинг.
Это философия обучения, которая дает больше свободы, нежели какой-либо другой метод. И я не знаю ничего, что могло бы лучше подготовить ребенка к быстро меняющемуся будущему. Только анскулинг, который я и моя жена практикуем с четырьмя нашими детьми вот уже несколько лет.
И каким бы мощным я ни считал анскулинг, до этих пор я ничего о нем не рассказывал. Почему? Честно говоря, у меня нет всех ответов на вопросы, которые могут возникнуть. Да и ни у кого их нет.
Красота анскулинга как раз и заключается в поиске ответов. Если бы у кого-то были все ответы, то не было такого процесса, как поиск. И первое, чему я хочу научить родителей и детей, которые интересуются анскулингом - это тому, что вся радость заключается в поиске, в исследовании.
Но я забегаю вперед. Что такое анскулинг? Почему стоит его выбрать? С какой стороны к нему подойти? Что читать? Обо всем этом мы сейчас поговорим.
Автор: Андреа Мрожек, менеджер по исследовательской работе и информации в канадском Институте брака и семьи
30 августа 2012 года
Перевод: Margot
специально для проекта "Свобода в образовании"
“Я хочу быть уверен в том, что мой сын учится общаться с окружающими,”- скажет один родитель. Другой добавит:“Моя дочь застенчива. Я хочу, чтобы она находилась с другими детьми, это ей поможет выйти из ее «скорлупы».” Третий может с энтузиазмом сообщить, что его ребенок любит всех своих друзей в садике: “Она ждет - не дождется, чтобы пойти туда и провести с ними время!”
Это только некоторые из вещей, которые говорят родители, когда речь заходит о преимуществах, которые они видят в социальных условиях, обеспечиваемых дошкольными учреждениями, садиками и шестичасовым нулевым классом. Родители справедливо обеспокоены тем, умеют ли их дети общаться друг с другом.
Однако, правда ли это, что раннее взаимодействие со сверстниками оказывает позитивное воздействие на социализацию маленьких детей? Канадский психолог развития, доктор Гордон Ньюфелд говорит, что это не так, особенно когда речь идет о том, что маленьких детей помещают в «социализирующую» среду прежде чем они к этому готовы. [1]
Восемнадцатилетняя Эбби Стюарт в этом месяце получила сообщение, что она досрочно принята вэлитный Принстонский университет, - несмотря на то, что девушка ни дня не ходила в школу в старших классах. У Эбби есть и еще одно серьезное достижение: она исполняет партию Снежной Королевы в балете «Щелкунчик» *, идущем в Театре Атенеум**, – во многом именно потому, что она ни дня не ходила в школу в старших классах.
Оригинал взят у olga_drozd в Как живут "дети без школы" и их мама :)
Решила собрать в одну заметку мои ответы на многочисленные вопросы, которые мне задают после статей о недостатках школы и альтернативном варианте обучения дома
1. У меня нет ответа на вопрос, подойдёт ли индивидуальное обучение Вам и Вашим детям. Я НЕ ЗНАЮ. Я не знакома с Вами.
Хоумскулинг подходит не для всех. Взять на себя ответственность за развитие своих детей способен небольшой процент населения любой страны. Большинству родителей легче отдать ребенка куда-то, чем заниматься самим. В том числе потому, что даже родителю-управленцу или преподавателю намного сложнее мотивировать собственного ребенка, чем подчиненных ему взрослых.
"Первое воспоминание, которое возникает у меня в памяти, - отчетливая картина: я иду с мамой по улицам Динара на базар. Мальчишка с тяжеленной корзиной пирожков на полном ходу пулей врезается в меня, расцарапывает мне руку и чуть не опрокидывает на землю. Больно. Я заливаюсь слезами. Мне, наверное, лет семь.
Мама, превыше всего ставящая стоицизм поведения в общественных местах, тихо увещевает.
- Подумай, - шепчет она, - о наших храбрых солдатах в Южной Африке.
В ответ я реву еще громче.
- Не хочу быть храбрым солдатом, я хочу быть трусихой."
Агата Кристи. Автобиография
Нас часто спрашивают, почему наши дети не ходят в детский сад и в школу и как мы пришли к такому решению.